"Hallo Welt!" für Fortgeschrittene [inf2-algo]

Dozentinnen/Dozenten:

Tobias Werth, Daniel Brinkers

Angaben:

Seminar, 3 SWS, Schein, ECTS: 5, Frühstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mi, 12:15 - 13:45, K2-119
Vorbesprechung: Donnerstag, 6.2.2014, 12:00 - 13:00 Uhr, 04.150

Studienrichtungen / Studienfächer:

WPF INF-BA-SEM 2-6
WPF IuK-BA 4-6
WPF IuK-BA-S 4-6
WF M-MA ab 1
WPF CE-BA-SEM ab 2

Voraussetzungen / Organisatorisches:

AuD, Spaß am Programmieren

Inhalt:

Programmierwettbewerbe wie der International Collegiate Programming Contest (ICPC) der ACM bieten die Möglichkeit, die eigenen Programmier- und Teamfähigkeiten an einer Vielzahl algorithmischer Probleme aus ganz verschiedenen Gebieten wie Geometrie, Kombinatorik, String-Verarbeitung und Zahlentheorie zu testen. Dabei treten die Studenten in 3er-Teams an, haben aber nur einen Computer zur Verfügung. Oft ist die Teamstrategie entscheidend für den Erfolg der Gruppe.
In diesem Seminar werden wichtige Algorithmen zur Lösung von Problemen aus den verschiedenen Gebieten in wöchentlichen, studentischen Vorträgen vorgestellt und Standardverfahren eingeübt. Neben den Vorträgen werden die aktuell zu lösenden Aufgaben in einer simulierten Wettbewerbssituation in 3er-Teams besprochen und Lösungsansätze in der Gesamtgruppe diskutiert.
Das Seminar bereitet auf die Teilnahme am Programmierwettbewerb der Universität Erlangen-Nürnberg Ende des Sommersemesters vor.
Die Materialien zur Lehrveranstaltung werden über StudOn bereitgestellt: https://www.studon.fau.de/crs2853037.html

Empfohlene Literatur:

Skiena/Revilla, Programming Challenges. The Programming Contest Training Manual. Springer 2003.
Cormen/Leiserson/Rivest/Stein, Introduction to Algorithms. MIT Press 2001.

"Medizingeschichte zum Anfassen" - Vom Wissen der Objekte - Wahlpflichtfach im 1. Studienabschnitt

Dozentinnen/Dozenten:

Susanne Ude-Koeller, Karl-Heinz Leven

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 3, nur Fachstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, 1. Studienabschnitt, 2. Studienabschnitt

Termine:

Vorbesprechung: Montag, 24.3.2014, 16:15 - 17:45 Uhr, großer SR IGdM

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für Studierende der Medizin besteht die Möglichkeit, einen Wahlpflichtschein Vorklinik oder Klinik zu erwerben.
Scheinvoraussetzungen: regelmäßige Anwesenheit, Übernahme von Kurzprotokollen und Teilnahme an der Exkursion (verbindliche Voranmeldung bei der Vorbesprechung).
Die Anmeldung für Studierende der Medizin erfolgt über meinCampus.

Inhalt:

Neben gedruckten und ungedruckten Quellen stellen dreidimensionale Objekte wichtige medizinhistorische Quellen dar. So können historische Instrumente frühere therapeutische und diagnostische Praxis, aber auch theoretische Konzepte und Lehrmeinungen widerspiegeln. Einen speziellen „Quellen-Corpus“ für die Medizingeschichte stellen zudem Wachsabformungen von erkrankten Körperteilen (Moulagen) und menschliche Präparate dar. Im Seminar „Medizingeschichte zum Anfassen“ werden die Merkmale und Besonderheiten dieser unterschiedlichen Objektgruppen anschaulich gemacht und die zeitliche Gebundenheit von vermeintlich objektivem Wissen und Lehr-Meinungen diskutiert. Das Seminar beinhaltet einen umfassenden Praxisteil. Neben Besuchen medizinhistorisch relevanter Sammlungen der Universität Erlangen steht eine zweitägige Exkursion nach Berlin auf dem Programm.
Das Seminar kann jeweils als Wahlpflichtfach für den 1. Studienabschnitt und für den 2. Studienabschnitt belegt werden. Studierende anderer Fakultäten sind ebenfalls willkommen und können einen Schein "Schlüsselqualifikationen" mit 3 ECTS-Punkten erwerben. Erwartet werden regelmäßige Anwesenheit, Teilnahme an der Exkursion sowie die Übernahme von Kurzprotokollen.

Empfohlene Literatur:

Eckart/Jütte, Medizingeschichte, Kap.2, 123-128;
Berner/Hoffmann/Lange, Sensible Sammlungen Hamburg: Philo & Philo Fine Arts 2011

"Medizingeschichte zum Anfassen"-Vom Wissen der Objekte - Wahlpflichtfach im 2. Studienabschnitt

Dozentinnen/Dozenten:

Susanne Ude-Koeller, Karl-Heinz Leven

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 3, nur Fachstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, 2. Studienabschnitt

Termine:

Vorbesprechung: Montag, 24.3.2014, 16:15 - 18:15 Uhr, großer SR IGdM

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für Studierende der Medizin besteht die Möglichkeit, einen Wahlpflichtschein Vorklinik oder Klinik zu erwerben.
Scheinvoraussetzungen: regelmäßige Anwesenheit, Übernahme von Kurzprotokollen und Teilnahme an der Exkursion (verbindliche Voranmeldung bei der Vorbesprechung).
Die Anmeldung für Studierende der Medizin erfolgt über meinCampus.

Inhalt:

Neben gedruckten und ungedruckten Quellen stellen dreidimensionale Objekte wichtige medizinhistorische Quellen dar. So können historische Instrumente frühere therapeutische und diagnostische Praxis, aber auch theoretische Konzepte und Lehrmeinungen widerspiegeln. Einen speziellen „Quellen-Corpus“ für die Medizingeschichte stellen zudem Wachsabformungen von erkrankten Körperteilen (Moulagen) und menschliche Präparate dar. Im Seminar „Medizingeschichte zum Anfassen“ werden die Merkmale und Besonderheiten dieser unterschiedlichen Objektgruppen anschaulich gemacht und die zeitliche Gebundenheit von vermeintlich objektivem Wissen und Lehr-Meinungen diskutiert. Das Seminar beinhaltet einen umfassenden Praxisteil. Neben Besuchen medizinhistorisch relevanter Sammlungen der Universität Erlangen steht eine zweitägige Exkursion nach Berlin auf dem Programm. Das Seminar kann jeweils als Wahlpflichtfach für den 1. Studienabschnitt und für den 2. Studienabschnitt belegt werden. Studierende anderer Fakultäten sind ebenfalls willkommen und können einen Schein "Schlüsselqualifikationen" mit 3 ECTS-Punkten erwerben. Erwartet werden regelmäßige Anwesenheit, Teilnahme an der Exkursion sowie die Übernahme von Kurzprotokollen.

Empfohlene Literatur:

Eckart/Jütte, Medizingeschichte, Kap.2, 123-128;
Berner/Hoffmann/Lange, Sensible Sammlungen Hamburg: Philo & Philo Fine Arts 2011

Schlagwörter:

Die Vorbesprechung findet am 24.03.2014 von 16.15-17.45 Uhr im Institut für Geschichte und Ethik der Medizin, Glückstraße 10, Besprechungsraum 2.OG statt. Das Seminar beginnt am 14.04.2014.

"Unsere Rollen - stimmig und sicher auftreten in alltäglichen und besonderen Situationen" (Intensivierung Sprecherziehung)

Dozent/in:

Stefan Rieger

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, ECTS: 3, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mi, 12:00 - 14:00, Übungsraum III/2

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Dieser Kurs ist die Fortführung des Grundlagenkurses. Studierende, die den Grundlagenkurs besucht haben, erhalten bei der Anmeldung den Vorzug. Andere Interessierte sollten eine ähnliche Rhetorik / Kommunikations-Schulung aufweisen können.
Zum Scheinerwerb sind regelmäßige praktische Beiträge zur Lernzielkontrolle nötig, ebenso die pünktliche und regelmäßige Teilnahme (max. 2 Fehlzeiten). Die erste Unterrichtseinheit ist in der ersten Vorlesungswoche des Semesters, der Unterrichtsbeginn ist jeweils pünktlich ct. Für die Teilnahme am Kurs ist eine vorherige Anmeldung über meinCampus nötig.

Inhalt:

In diesem Seminar werden die Kenntnisse und Fähigkeiten im öffentlichen Auftreten vertieft. Schwerpunkt bilden konkrete praktische Trainings gesellschaftlicher Rollen im alltäglichen Auftreten. Dabei werden die Persönlichkeiten der einzelnen Studierenden in zahlreichen darstellerischen Übungen individuell eingesetzt und gefördert. Im geschützten Rahmen eines angeleiteten Seminars können Szenen wie Bewerbungsgespräche, Prüfungen, Teamsitzungen oder auch allgemeine Konfliktsituationen usw. erprobt werden.

Empfohlene Literatur:

Johnston, K. (11. Auflage 1993): Improvisation und Theater. Berlin, Alexander Verlag.

Schulz-von-Thun, F. (Sonderausgabe 2011): Miteinander Reden, Band 1 - 3. Hamburg, RoRoRo.

Linklater, K. (8. Auflage 2005). Die persönliche Stimme entwickeln. München / Basel, Reinhardt.

Balser-Eberle, V. (28. Auflage 2002). Sprechtechnisches Übungsbuch. Wien, ÖBV + HPT.

Mönch-la-Dous, W. (2. Auflage 2007. Gesunde Stimme, kraftvolle Sprache. Erlangen, Lingva Eterna.

Duden (6. Auflage 2005). Das Aussprache-Wörterbuch. Mannheim, Dudenverlag.

"Vorlesen - Vortragen - frei Sprechen" (Intensivierung Sprecherziehung)

Dozent/in:

Stefan Rieger

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, ECTS: 3, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mi, 10:00 - 12:00, Übungsraum III/2

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Dieser Kurs ist die Fortführung des Grundlagenkurses. Studierende, die den Grundlagenkurs besucht haben, erhalten bei der Anmeldung den Vorzug. Andere Interessierte sollten eine ähnliche Rhetorik / Kommunikations-Schulung aufweisen können. Zum Scheinerwerb sind regelmäßige praktische Beiträge zur Lernzielkontrolle nötig, ebenso die pünktliche und regelmäßige Teilnahme (max. 2 Fehlzeiten). Die erste Unterrichtseinheit ist in der ersten Vorlesungswoche des Semesters, der Unterrichtsbeginn ist jeweils pünktlich ct. Für die Teilnahme am Kurs ist eine vorherige Anmeldung über meinCampus nötig.

Inhalt:

In diesem Seminar werden die Kenntnisse des Vorlesens und Vortragens vertieft. Schwerpunkt jeder Seminareinheit bilden konkrete praktische Trainings unterschiedlicher vorzutragender Texte im studentischen wie beruflichen oder auch alltäglichen Kontext. Dabei werden die Persönlichkeiten der einzelnen Studierenden in darstellerischen Übungen individuell eingesetzt und gefördert. Im geschützten Rahmen eines angeleiteten Seminars können Szenen des öffentlichen Vortragens vorformulierter Texte und freier Rede erprobt und angeeignet werden.

Empfohlene Literatur:

Schulz-von-Thun, F. (Sonderausgabe 2011): Miteinander Reden, Band 1 - 3. Hamburg, RoRoRo.

Linklater, K. (8. Auflage 2005). Die persönliche Stimme entwickeln. München / Basel, Reinhardt.

Balser-Eberle, V. (28. Auflage 2002). Sprechtechnisches Übungsbuch. Wien, ÖBV + HPT.

Mönch-la-Dous, W. (2. Auflage 2007. Gesunde Stimme, kraftvolle Sprache. Erlangen, Lingva Eterna.

Duden (6. Auflage 2005). Das Aussprache-Wörterbuch. Mannheim, Dudenverlag.

A, Gram - HS + A, Varia-HS: Nürnberger Frühneuhochdeutsch (Erlangen)

Dozent/in:

Christine Ganslmayer

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 7, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAFV, LAFN, Bachelor, Modulnr. 74101 (A, Gram) bzw. 74001 (A, Varia)

Termine:

Mi, 14:15 - 15:45, B 301

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Das Aufbaumodul Ling 2 sollte bereits erfolgreich absolviert sein.
In Verbindung mit der entsprechenden Vorlesung kann das Hauptseminar entweder im Rahmen des Moduls A, Gram oder A, Varia belegt werden.

Inhalt:

Die Zeit des Spätmittelalters und der Frühen Neuzeit gilt in der neueren Sprachgeschichte als eigenständige Sprachepoche „Frühneuhochdeutsch“. Durch die beinahe explosionsartige Zunahme schriftlicher Zeugnisse sind in dieser Zeit zahlreiche Texte aus unterschiedlichen Lebensbereichen belegt, die einen guten Einblick in die funktionalsprachliche und sprachlandschaftliche Vielfalt der Epoche bieten. Anhand der Lektüre von Texten und ihrer Analyse soll der neue Wert volkssprachlicher Schriftlichkeit für verschiedene Bereiche des öffentlichen Lebens untersucht werden, um dabei auch der Frage nach der Entstehung einer einheitlichen neuhochdeutschen Schriftsprache auf die Spur zu kommen. Im Mittelpunkt des Seminars stehen Texte aus der Reichsstadt Nürnberg, der im Rahmen der Entstehung der neuhochdeutschen Standardsprache eine besondere Rolle zugewiesen wird.

Empfohlene Literatur:

Hartweg, Frédéric / Wegera, Klaus-Peter: Frühneuhochdeutsch. Eine Einführung in die deutsche Sprache des Spätmittelalters und der frühen Neuzeit. 2., neu bearb. Aufl. Tübingen 2005 (= Germanistische Arbeitshefte 33).
von Polenz, Peter: Deutsche Sprachgeschichte vom Spätmittelalter bis zur Gegenwart. Bd. 1: Einführung, Grundbegriffe, Deutsch in der frühbürgerlichen Zeit. 2. Aufl. Berlin/New York 2000.

A, Gram - HS: Einführung in die Konstruktionsgrammatik (Erlangen) [A, Gram - HS]

Dozent/in:

Stefan Schierholz

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 7, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAFV, LAFN, Magister, Bachelor, Modulnr. 74101

Termine:

Mi, 10:00 - 11:30, C 203

Inhalt:

In dem Seminar soll mit dem Einführungsbuch von Alexander Ziem und Alexander Lasch ein Einblick in grundlegende Aspekte der Konstruktionsgrammatik gegeben werden. Ausgehend von einer Wiederholung zur Valenztheorie und einer allgemeinem Einführung in die Konstruktionsgrammatik wird das Buch von Ziem/Lasch kapitelweise durchgearbeitet werden.

Es wird die Mitarbeit in einer Arbeitsgruppe erwartet, die den Gegenstand einer Seminarsitzung vorbereitet. Der Seminarplan wird in der ersten Sitzung diskutiert.

Auf der eigenen Homepage befinden sich unter „Lehrmaterialien“ wichtige Dokumente inklusive einem Vorschlag zur Seminardurchführung, die von den Teilnehmern zur ersten Sitzung gelesen worden sein müssen! Ebenso sollte das Buch von Ziem/Lasch als Vorbereitung bis zum Seminarbeginn gelesen worden sein.

Beginn: 16.4.2014.

Empfohlene Literatur:

Fischer, Kerstin/ Stefanowitsch, Anatol: Konstruktionsgrammatik. Ein Überblick. In: Stefanowitsch, Anatol/ Fischer, Kerstin (Hrsg. 2008): Konstruktionsgrammatik. Von der Anwendung zur Theorie. 2. Aufl. Tübingen: 3-17.
Ziem, Alexander/ Lasch, Alexander: Konstruktionsgrammatik. Konzepte und Grundlagen gebrauchsbasierter Ansätze (Germanistische Arbeitshefte 44). Berlin/ Boston 2013.

A, Gram - HS: Kognitive Linguistik: Cognitive Grammar (Erlangen) [A, Gram - HS]

Dozent/in:

Stefan Schierholz

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 7, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAFV, LAFN, Magister, Bachelor, Modulnr. 74101

Termine:

Mo, 18:00 - 19:30, B 301

Inhalt:

Der Terminus Cognitive Grammar kann im Deutschen nicht mit Kognitive Grammatik wiedergegeben werden. Auch der gerne verwendete Terminus Kognitive Linguistik passt hier nur ungefähr. Warum das so ist, welche Besonderheiten in den Arbeiten zur Cognitive Grammar vorkommen, wie Kognition, Sprache und Grammatik hier zusammenhängen, soll im Verlauf des Seminars erarbeitet werden. Dabei werden vor allem die Abgrenzungen holistischer Ansätze zu strukturalistischen Betrachtungen vorgestellt. Als Ausgangspunkt sind die menschlichen Grunderfahrungen zu sehen, durch die die Konstruktion und der Gebrauch von Sprache gekennzeichnet sind. Somit sind sprachliche Ausdrücke vor dem Hintergrund von Metaphorisierung, Perspektivierung, Funktionalität, Konzeptualisierung, Kategorisierung, Grammatikalisierung und Lexikalisierung zu analysieren. Im Seminar werden vertieft die Metaphorisierungsprozesse behandelt, wie sie u.a. in den Arbeiten von Lakoff/Johnson 1980 dargelegt sind.

Es wird die Mitarbeit in einer Arbeitsgruppe erwartet, die den Gegenstand einer Seminarsitzung vorbereitet. In einer schriftlichen Hausarbeit soll das eigene Referatsthema vertieft werden. Der Seminarplan - auf der Homepage unter „Lehrmaterialien“ downloadbar - ist zur ersten Sitzung mitzubringen.

Die Literatur wird zu einem gewissen Anteil auch aus englischsprachiger Fachliteratur bestehen. Eine umfassende Literaturliste befindet sich auf der Homepage unter „Lehrmaterialien“.

Beginn: 14.4.2014

Empfohlene Literatur:

Baldauf, Christa: Metapher und Kognition. Grundlagen einer neuen Theorie der Alltags-metapher. Frankfurt/M. 1997.
Lakoff, George/ Johnson, Mark: Metaphors We Live by. Chicago/London 1980.
Skirl, Helge/ Schwarz-Friesel, Monika: Metapher (Kurze Einführungen in die Germanistische Linguistik Bd. 4). Heidelberg 2007.

A, Gram - HS: Lautung und Schreibung im Deutschen (Nürnberg)

Dozent/in:

Peter O. Müller

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 7, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAFV, LAFN, Magister, Bachelor, Modulnr. 74101

Termine:

Do, 15:45 - 17:15, U1.012

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Kenntnisse der Module Ling 1 und Ling 2 werden vorausgesetzt.

Inhalt:

Thema dieses Seminars ist das deutsche Laut- und Schreibsystem unter synchronem und diachronem Aspekt. Schwerpunktmäßig werden u.a. folgende Themen behandelt: Silbenbau, Phonem-Graphem-Korrespondenz-Regeln, Entwicklung und Kodifikation orthoepischer und orthographischer Regeln, Fremdheitsmerkmale in Lautung und Schreibung entlehnter Wörter.

A, Gram - HS: Schnittstellen zwischen Satz und Text (Erlangen) [A, Gram - HS]

Dozent/in:

Eva Breindl

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 7, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAFV, LAFN, Magister, Bachelor, Modulnr. 74101

Termine:

Di, 16:15 - 17:45, B 302

Inhalt:

Gegenstand der Grammatik ist der Satz. Tatsächlich lassen sich eine Vielzahl von Regeln nur unter Bezug auf die Analyseeinheit Satz formulieren (Valenz und syntaktische Funktionen, Wortstellung, Reflexivierung, Kongruenz, Rektion). Unbestritten ist aber auch, dass es grammatische Regeln gibt, für deren Formulierung die Satzgrenze überschritten werden muss (z.B. Pronominalisierung, Konnexion, Herausstellungsstrukturen). Auch Gebrauchsfrequenzen bei variablen Kodierungen (z.B.: wie oft stellen Schreiber ein Subjekt ins Vorfeld, wie einheitlich/variabel gestalten sie ihren Satzbau) lassen sich nur unter Bezug auf eine satzübergreifende Größe beschreiben. Der Erweiterung des traditionellen Paradigmas tragen seit geraumer Zeit auch Grammatiken durch die Integration von Textkapiteln Rechnung.
Im Seminar sollen auf der Basis von Korpusanalysen Phänomene an der Schnittstelle von Satz und Text behandelt werden.
• Wortstellung (v.a. die Nutzung der für die Informationsübermittlung wichtigen „Ränder“: Vorfeld und Nachfeld)
• Konnexion (Satzverknüpfung als Schnittstelle von Lexik, Satz und Text)
• Referentielle Verkettung
• Informationsstruktur
• Tempus und Modus
• auf Wunsch: Textkohärenz in Texten von Lernern des Deutschen als Fremdsprache
• auf Wunsch: Dialogorganisation in der gesprochenen Sprache

Begleitend zum Seminar findet die Vorlesung „Text und Diskurs“ (Erlangen, Mi, 8:15 - 9:45; Nürnberg Mi, 11:30 - 13:00).

Empfohlene Literatur:

Vorauslektüre: Verschaffen Sie sich einen Überblick über „textgrammatische“ Themen durch die Lektüre von Textkapiteln in den folgenden Grammatiken.
• Engel, Ulrich (2004): Deutsche Grammatik. München: iudicium.
• Duden (2005): Die Grammatik. Unentbehrlich für richtiges Deutsch. Mannheim u.a.: Dudenverlag.(= Duden Band 4).
• Zifonun, Gisela/Hoffmann, Ludger/Strecker, Bruno et al. (1997): Grammatik der deutschen Sprache. Berlin/New York: de Gruyter.(= Schriften des IDS 7.1-3).

A, Gram - HS: Sprachnorm und Sprachgebrauch (Nürnberg) [A, Gram - HS]

Dozent/in:

Karin Rädle

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 7, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAFN, Bachelor, Modulnr. 74101

Termine:

Fr, 11:30 - 13:00, St.Paul 00.513
Einzeltermin am 13.6.2014, 11:30 - 13:00, St.Paul 00.513

Inhalt:

Das Deutsche verfügt wie viele Sprachen über eine standardisierte Sprachform, deren Normen in Wörterbüchern und Grammatiken beschrieben werden. Wir werden uns im Seminar damit befassen, wie diese sprachlichen Normen zustandekommen und welchen Geltungsbereich sie haben. Darüber hinaus werden wir vor allem der Frage nachgehen, ob wir es mit einer einheitlichen Sprachnorm oder vielmehr mit einer Normenvielfalt zu tun haben.

Empfohlene Literatur:

Ludwig M. Eichinger/Werner Kallmeyer: Standardvariation. Wie viel Variation verträgt die deutsche Sprache? Berlin/New York 2005 (= IDS-Jahrbuch 2004).

A, Varia - HS: Nah verwandte Fremdsprachen – Verstehbarkeit und Spracherwerb (Erlangen) [A, Varia - HS]

Dozent/in:

Sebastian Kürschner

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 7, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAFV, Bachelor, Modulnr. 74001

Termine:

Do, 12:15 - 13:45, B 301

Inhalt:

Beim Erwerb nah verwandter Sprachen, z. B. beim Erwerb des Niederländischen durch Deutschsprachige, kann auf Ähnlichkeiten im Sprachsystem aufgebaut werden. Insbesondere ist es bereits ohne Vorkenntnisse möglich, die jeweilige Fremdsprache zu einem gewissen Grad zu verstehen. Gezielte Methoden können helfen, diese rezeptiven Kenntnisse zu nutzen und das Verstehen nah verwandter Sprachen gezielt zu fördern. Im Seminar werden zwei Ziele verfolgt: Zum einen werden wir die Grundlagen der Verstehbarkeitsforschung speziell im Hinblick auf das Sprachverstehen verwandter Varietäten erarbeiten (vgl. z. B. van Heuven 2008). Anhand von Daten zum Deutschen und seinen germanischen Nachbarsprachen sollen Faktoren identifiziert werden, die für das Verstehen geschriebener und gesprochener Sprache relevant sind. Zum anderen soll thematisiert werden, inwiefern Lehrkonzepte auf der gegebenen Verstehbarkeit aufbauen und gezielt auf den Erwerb rezeptiver Mehrsprachigkeit hinsteuern können. Beispielhaft werden wir das Projekt EuroComGerm (vgl. Hufeisen/Marx 2007) betrachten, das durch das Konzept der „sieben Siebe“ eine effektive Lernmethode für das Leseverständnis germanischer Sprachen verspricht. Über das Semester hinweg werden wir die EuroCom-Methode am Beispiel des Dänischen ausprobieren und über die Erweiterung ihrer Anwendung auch auf das Hörverstehen nachdenken. Das Seminar ist sowohl für Studierende der Germanistik als auch für Studierende der Nordischen Philologie geeignet.

Empfohlene Literatur:

Hufeisen, Britta & Nicole Marx (Hg., 2007): EuroComGerm – Die sieben Siebe: Germanische Sprachen lesen lernen. Aachen: Shaker.
van Heuven, Vincent (2008): Making sense of strange sounds: (Mutual) intelligibility of related language varieties. A review. In: International Journal of Humanities and Arts Computing 2 (1-2), 39-62.

A, Varia - HS: Sprache im Raum. Dialekte und Regionalsprachen (Erlangen) [A, Varia - HS]

Dozent/in:

Karin Rädle

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 7, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAFV, Bachelor, Modulnr. 74001

Termine:

Mo, 10:15 - 11:45, 00.3 PSG
Einzeltermin am 14.4.2014, 10:15 - 11:45, SL 104, Bismarckstr. 1

Inhalt:

In Bayern spricht man Bayerisch, in Franken spricht man Fränkisch - oder? Für die Verschiedenheit der gesprochenen Sprache im deutschsprachigen Raum wird gerne der Begriff der Sprachlandschaft und der Dialektlandschaft gebraucht. Wir werden uns im Seminar mit der wissenschaftlichen Erforschung und Beschreibung von deutschen Dialekten beschäftigen und dabei nicht zuletzt die Frage zu behandeln haben, was ein Dialekt eigentlich ist.

Empfohlene Literatur:

Barbour, Stephen und Patrick Stevenson: Variation im Deutschen. Soziolinguistische Perspektiven. Berlin u. a. 1998
Löffler, Heinrich: Dialektologie. Eine Einführung. Tübingen 2003
Niebaum, Hermann und Jürgen Macha: Einführung in die Dialektologie des Deutschen. 2., neubearb. Aufl. Tübingen 2006

Akademischer Chor

Dozent/in:

Konrad Klek

Angaben:

Übung, 3 SWS, ECTS: 3,0, für Anfänger geeignet, Frühstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor, J.S.Bach, Kantate 147 "Herz und Mund"; C.Ph.E. Bach, Magnificat; Homilius, Kantate "Dich, Gott, erhebet"

Termine:

Mi, 19:30 - 22:00, Gemeindehaus am Bohlenplatz, Großer Saal 1. Stock
Probentag Himmelfahrt 29.5., 10-18 Uhr; Konzerte Sa 5.7. Ellwangen, So 6.7. Erlangen
ab 16.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Arbeitsaufwand: Regelmäßiger Probenbesuch Vorkenntnisse: Chorerfahrung erwünscht, ab er nicht unbedingt Voraussetzung

Inhalt:

Zum 300. Geburtstag des seinerzeit sehr berühmten Bach-Sohnes Carl Philipp wird dessen großartiges Magnificat erarbeitet, mit dem er sich 1749 für die Nachfolge seines Vaters in Leipzig ins Gespräch bringen wollte. Dazu kommt von Vater Bach die Kantate mit dem berühmten "Jesus bleibet meine Freude" als Schlusschoral und vom ebenfalls 1714 geborenen Bach-Schüler Homilius eine Kantate zum Marienfest am 2. Juli. Die Konzerte finden in Zusammenarbeit mit dem erstklassigen Main- Barockorchester Frankfurt statt (auf historischen Instrumenten) und mit der Evang. Kantorei Ellwangen, wo zum dortigen Stadtjubiläum das erste Konzert stattfindet. Das Magnificat dirigiert in beiden Konzerten der dortige Kantor Reinhard Krämer. Teilnahme ist nur möglich bei Mitwirkung an beiden Konzerten. Der Probentag an Himmelfahrt ist ebenfalls verbindlich, da nur hier beide Chöre zusammen kommen.

Aktiv Wirtschaftswissenschaften gestalten und vermitteln - Schlüsselqualifikationsmodul

Dozent/in:

Christian Merkl

Angaben:

Seminar, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Einzeltermine am 16.4.2014, 23.4.2014, 17:30 - 19:00, LG 5.155 (32 Plätze)
Weitere Informationen finden Sie hier: http://www.wiwiq.rw.fau.de/wiwipro/prozessportal/kernprozesse/pro_sq_modul.shtml

Altäthiopische Lektüre – Ge`ez II [SZÄTHLII]

Dozent/in:

Antje Lenora

Angaben:

Übung, 1 SWS, benoteter Schein, ECTS: 1,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung bitte zunächst unter antje.lenora@fau.de. Die Terminabstimmung erfolgt in der Woche vor Semesterbeginn.

Inhalt:

Die Übung führt in die Lektüre altäthiopischer Texte ein und setzt den Einführungskurs in die Grammatik des Ge'ez vom WS fort.

Empfohlene Literatur:

Prochazka, S.: Altäthiopische Studiengrammatik (Orbis Biblicus Et Orientalis - Subsidia Linguistica). ISBN-10: 3525264097.
Leslau, Wolf: Concise Dictionary of Ge'ez.

Angewandte Darstellungsformen für Journalismus und Medien

Dozent/in:

Bernhard Krapp

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Blockseminar; Ort wird noch bekannt gegeben; vermutlich Villa an der Schwabach, Hindenburgstrasse 46a , Erlangen

Termine:

Einzeltermine am 30.9.2014, 1.10.2014, 10:00 - 18:00, Raum n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung für die Kursteilnahme erfolgt über „mein campus“. Es gibt unterschiedliche Varianten zum Erwerb des Scheines, die wir Ihnen per Mail nach der Anmeldung zuschicken. Die Vergabge der einzelnen Referate erfolgt digital via Internet ueber ein zuganggeschuetztes Online DOC Dokument.

Inhalt:

Eine der wichtigen soft skills für Medien Interessierte ist die genaue Kenntnis und Anwendung der journalistischen Darstellungsformen. In dem Seminar erarbeiten wir die Kennzeichen von Reportage, Dokumentation, Bericht, Nachricht, Hintergrundbericht, Magazinstück, Talk, Porträt, meinungsbetonten Formen, Interview, Feature und Hybridformen. Dies geschieht in der Regel zunächst unabhängig vom konkreten Medium. Es wird auch herausgearbeitet in welchen Medien die einzelnen Darstellungsformen existieren und welche Unternehmensstrukturen gegeben sind. Das erarbeitete Wissen ist anwendbar auf Radio, Zeitschrift, TV, Print, Zeitung und Online. Es ist auch eine Spezifizierung der Darstellungsformen auf einzelne Medien möglich. Zur allgemeinen und genaueren Definition der Darstellungsformen analysieren wir anhand der deutschlandweit führenden Literatur zu dem Thema folgende Kennzeichen: Genres und Subgenres, Inhalt und Thema, Systematisierung, Subjektivität und Objektivität, Gestaltung, Text, Dramaturgie und mediale Häufigkeit / Vorkommen.

Empfohlene Literatur:

• Volker Wolff: Zeitungs- und Zeitschriftenjournalismus
  

• Michael Haller: Die Reportage (Print)
  

• Michael Haller: Das Interview: Ein Handbuch für Journalisten
  

• Jürgen Friedrichs: Das journalistische Interview
  

• Christian Thiele: Interviews führen
  

• Jürg Häusermann: Journalistisches Texten. Sprachliche Grundlagen für professionelles Informieren
  

• Axel Buchholz: Radio-Journalismus. Ein Handbuch für die Ausbildung und Praxis im Hörfunk
  

• Udo Zindel: Das Radio Feature
  

• Margareta Bloom-Schinnerl: Der gebaute Beitrag. Ein Leitfaden für Radiojournalisten
  

• Julian Rossig: Fotojournalismus
  

• Rolf Sachsse: Bildjournalismus heute. Beruf, Ausbildung, Praxis
  

• Edmund Schalkowski: Rezension und Kritik
  

• Egli von Matt: Das Porträt
  

• Edmund Schalkowski: Kommentar, Glosse, Kritik

• Christoph Fasel: Textsorten
  

• Ulrich Fey: Reportagen schreiben: Von der Idee bis zum fertigen Text
  

• La Roche: Einführung in den praktischen Journalismus
  

• Zindel: Das Radio Feature
  

• Steffen Burkhardt: Praktischer Journalismus
  

• Claudia Mast: ABC des Journalismus
  

• Axel Buchholz: Fernsehjournalismus
  

• Martin Ordolff: Fernsehjournalismus (ZDF)
  

• Martin Ordolff: Texten für TV

Angewandte Darstellungsformen, documentary Theorien und Hybridformen im Kontext audiovisueller Medienunternehmen

Dozent/in:

Bernhard Krapp

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Einzeltermine am 9.4.2014, 16.4.2014, 28.5.2014, 2.7.2014, 14:00 - 17:30, Raum n.V.
Das Seminar findet in der Villa an der Schwabach statt, Hindenburgstraße 46 a, Erlangen

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung für die Kursteilnahme erfolgt über „mein campus“. Es gibt unterschiedliche Varianten zum Erwerb des Scheines, die in der Vorbesprechung festgelegt werden. Ort: Villa an der Schwabach in der Hindenburgstr. 46a, Erlangen. Seminar beginnt 9.4.2014. Es findet 4 mal als Doppeltermin an einem Mittwochnachmittag statt.
Anmerkung zum Ort: Die Villa an der Schwabach befindet sich direkt neben der Philosophischen Fakultät. Hindenburgstraße 46 a, auf der Höhe Kochstraße Ecke Hindenburgstraße, Haus des ev. Bildungswerks Erlangen.

Inhalt:

Eine der wichtigen soft skills für audiovisuell Interessierte ist die genaue Kenntnis und Anwendung der Darstellungsformen, Hybridformen und Kenntnis der Strukturen audiovisueller Medienunternehmen. In dem Seminar erarbeiten wir die Kennzeichen aller relevanten Formen des Fernsehjournalismus, des nonfiktionalen documentary und der globalen Hybridformen wie beispielsweise: Bericht, Infotainment, Sciencetainment, Emotainment, Docutainemnt, Trailer, Dokusoap, Bildungs- und Lehrfilm, Dokumentarfilm, Porträt, Werbefilm, Dokumentation, Talk und Diskussionsrunde, Reportage, Magazinstück, Bericht und Formen des Originaltons.
Zur allgemeinen und genaueren Definition der Darstellungsformen analysieren wir anhand der europaweit und nordamerikaweit führenden Literatur und Beispielsfilmen die Kennzeichen wie Genres und Subgenres, Inhalt und Thema, Subjektivität und Objektivität, Gestaltung, Dramaturgie und Verbreitung der Formen in audiovisuellen Medienunternehmen. Zusätzlich studieren wir Strukturdiagramme von Fernsehsendern, Produktionsfirmen, Hollywoodstudios, Online TV Sendern und TV Programmplaenen. So wird auch klar, wo es Einstiegsmoeglichkeiten in Praktika und Volontariate gibt.

Empfohlene Literatur:

Die Literatur ist international und wird zum Teil vom Dozenten gestellt bzw. in Zusammenfassung gestellt:

• Robert Thirkell: The challenge of making engineering popular (BBC Television - science department - London)
  

• Robert Thirkell: C.O.N.F.L.I.C.T. An Insider's Guide to Storytelling in Factual/Reality TV and Film (Professional Media Practice)
  

• Robert Thirkell: BBC science documentaries - London
  

• Claudia Mast: ABC des Journalismus
  

• Werner Faulstich: Grundkurs Fernsehanalyse
  

• Axel Buchholz: Fernsehjournalismus
  

• Martin Ordolff: Fernsehjournalismus (ZDF)
  

• Martin Ordolff: Texten für TV
  

• Bodo Witze: TV Reportage (ZDF)
  

• Lisa Groezinger: Vom Dokuemntarfilm zu hybriden Formen
  

• Bill Nichols: Introduction to documentary (San Francisco State Univ)
  

• Sheila Bernard: Documentary Storytelling (New York University)
  

• Daya Thussu: News as entertainment (Westminster University London)
  

• David Hogarth: Global directions in documentary ( York Univ Toronto)
  

• Empirische Studien zu Wissensmagazinen und Sciencetainment von Florian Blum, Bernhard Seiler und Vanessa Neumann
  

• Katharina Kowalewski: Wissenschaftsberichterstattung in den Hauptfernsehnachrichten in Deutschland und Frankreich
  

• einzelne Studien zur Wissenschaftsplublizistik und vieles mehr....

Angewandte Einführung in die Gestaltung von Fotos & Clips mit Spiegelreflexkameras, Kompaktkameras und Fotoapparaten

Dozent/in:

Bernhard Krapp

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Einzeltermine am 24.9.2014, 25.9.2014, 11:00 - 18:00, 00.3 PSG

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung für die Kursteilnahme erfolgt über „mein campus“. Es gibt unterschiedliche Varianten zum Erwerb des Scheines, die wir Ihnen per Mail nach der Anmeldung zuschicken. Die Vergabge der einzelnen Referate erfolgt digital via Internet ueber ein zuganggeschuetztes Online DOC Dokument.

Inhalt:

Der Kurs beruht auf der Bedienstruktur für Fotokameras und Spiegelreflexkameras. Die Referate und Praxisübungen drehen Sich um die einzelnen Bedienschritte die ein Fotograf in seiner Berufspraxis millionenfach macht. Diese zu kennen ist Voraussetzung um dann in jahrelanger Praxis zum Profi zu werden, was der Kurs alleine nicht leisten kann:

• Bildgestaltung (goldener Schnitt, Seitenverhältnisse, Bildformate, Psychologie der Farben, Bildebenen und Bildstil, Linien, Lichtarten, Licht und Schatten, Einstellungsgrößen, Perspektiven, Bildperspektiven, Kadrierung)

• Farbtemperatur und Weißabgleich (Herleitung, Kelvin, Lichtquellen, Auto Weiß, manuell, chromatische Adaption des menschlichen Auges, ...)

• Schärfe und Focus (3 Arten von Schärfe, unterschiedliche Schärfebilder durch Kameraarten und Kamerachips, AF, MF, Arten von Messfeldern)

• Vollautomatische Kamerabedienung: Auto – Porträt – Landschaft – Sport – Makro – ohne Blitz

• Optiken und Objektive (Makro, Weitwinkel, Festbrennweite, Standard, Superzoom, Tele, ...)

• A = Aperture Value: Optik der geringen Schärfentiefe bei offener Blendenöffnung und niedriger Blendenzahl

• Variation der Helligkeit durch den ISO Wert einer Kamera
  

• S = Speed: Gestaltung von Bewegungs(un)schärfe durch Variation des Shutter Speed / Verschlusszeit

• Programmmodus P versus Programmmodus M

• Blitz, künstliches Licht und Tageslicht

• Anwendungsbereiche: Modefotografie am Beispiel des Erlangener Fotostars Jürgen Teller, Pressefotografie, Sportfotografie, Porträt, Produkt, Feste und Konzerte

Empfohlene Literatur:

Über die Universitätsbibliothek bzw. über VPN (http://www.rrze.uni-erlangen.de/dienste/internet-zugang/vpn/) stehen Ihnen eine Vielzahl von Lehrbüchern für Fotografie und Gestaltung online und kostenlos zur Verfügung.

Anleitung zur Lehre / Supervised Teaching [ALST]

Dozentinnen/Dozenten:

Harald Köstler, Markus Stürmer

Angaben:

Sonstige Lehrveranstaltung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, nur Fachstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Blockseminar

Studienrichtungen / Studienfächer:

WPF CE-BG-SS ab 1

Arabisch II Konversation

Dozent/in:

Salah Fakhry

Angaben:

Übung, 2 SWS, geeignet als Schlüsselqualifikation, Bachelor

Termine:

Do, 18:00 - 19:30, B 702

Arabisch: Elementarkurs I [SZAREKI]

Dozent/in:

Manoubia Hammami

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, Frühstudium, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe A des GER

Termine:

Di, 16:15 - 17:45, SP 01.012 Schlossplatz 1
Do, 16:15 - 17:45, C 702
Einzeltermin am 23.5.2014, 14:00 - 19:30, Übungsraum I/9
ab 8.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung unter www.sprachkurse.uni-erlangen.de unbedingt nötig!

Leistungsnachweis durch regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlussklausur.

Inhalt:

Modernes Hocharabisch, orientiert an Niveau A des GER: Alphabet, Aussprache, einfache nominale Satzstrukturen. Themen: Vorstellung, Familie, Orientierung im Raum.

Empfohlene Literatur:

Modernes Hocharabisch. Mit einer Einführung in Hauptdialekte. E-edition. Zugang erhältlich über: www.modern-standard-arabic.com (17,99 Euro pro Halbjahr, enthält das Lehrbuch plus Hörmaterialien). Ohne Internetzugang können Sie auch das Lehrbuch: Eckehard Schulz: Modernes Hocharabisch: ISBN: 978-3-940075-53 verwenden (ohne Hörmaterial).

Arabisch: Elementarkurs II [SZAREKII]

Dozent/in:

Manoubia Hammami

Angaben:

Übung, 4 SWS, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe A des GER

Termine:

Di, 18:00 - 20:15, SP 02.012 Schlossplatz 1
Einzeltermine am 9.5.2014, 16.5.2014, 6.6.2014, 13.6.2014, 14:00 - 19:30, Übungsraum I/9
teils als Blockkurs im Semester
ab 8.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Studierende, die Arabisch I erfolgreich besucht haben, sowie Teilnehmer mit vergleichbaren Vorkenntnissen (ca. 60 Unterrichtsstunden – Nachweis durch Einstufungstest).

Inhalt:

Erarbeiten eines elementaren allgemeinsprachlichen Wortschatzes und Erwerb grundlegender sprachlicher Strukturen. Konversation zu allgemein interessierenden Themen: Telefonat, Nachrichten, Universitätsleben...

Empfohlene Literatur:

Modernes Hocharabisch. Mit einer Einführung in Hauptdialekte. E-edition. Zugang erhältlich über: www.modern-standard-arabic.com (17,99 Euro pro Halbjahr, enthält das Lehrbuch plus Hörmaterialien). Ohne Internetzugang können Sie auch das Lehrbuch: Eckehard Schulz: Modernes Hocharabisch: ISBN: 978-3-940075-53 verwenden (ohne Hörmaterial).

Arabisch: Elementarkurs III [SZAREKIII]

Dozent/in:

Monika Zbidi

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe B des GER

Termine:

Mo, 16:15 - 19:00, SP 01.011 Schloßplatz 1
jede 2. Woche Mi, 18:15 - 19:45, 00.011
00.011 Bismarckstr. 1a, mittwochs 14-tägig ab 30.04.2014
ab 7.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für Studierende aller Fachrichtungen und Gasthörer mit Vorkenntnissen (mindestens 120 SWS = nach Arabisch II). Anmeldung unter www.sprachkurse.uni-erlangen.de unbedingt nötig!

Inhalt:

Modernes Hocharabisch, orientiert sich an A2 des GER. Grammatik und schriftliche Kommunikation zu praktischen Themen aus verschiedenen Lebensbereichen. Der Kurs schließt mit einer schriftlichen und mündlichen Prüfung zum Erwerb des Zertifikats UNIcert BASIS.

Empfohlene Literatur:

Empfohlen wird der Internet-basierte Kurs: Modernes Hocharabisch. Mit einer Einführung in Hauptdialekte. E-edition. Zugang erhältlich über: www.modern-standard-arabic.com (17,99 Euro pro Halbjahr, enthält das Lehrbuch plus Hörmaterialien). Ohne Internetzugang können Sie auch das Lehrbuch: Eckehard Schulz: Modernes Hocharabisch: ISBN: 978-3-940075-53 verwenden (ohne Hörmaterial).

Arabisch: Leseübung für B.A. Islamisch religiöse Studien [SZARLIRS]

Dozent/in:

Antje Lenora

Angaben:

Übung, 1 SWS, nur Fachstudium, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, fortgeschrittene Fachstudenten IRS, HAF mit vergleichbaren Kenntnissen;

Termine:

Do, 10:15 - 11:00, SZ 00.213 (Bismarckstr. 10)
ab 10.4.2014

Inhalt:

Heranführen an das Lesen und den Umgang mit sehr einfachen, vokalisierten Texten.

Arabische Manuskripte - eine Einführung

Dozent/in:

Antje Lenora

Angaben:

Übung, 1 SWS, ECTS: 1,5, geeignet als Schlüsselqualifikation, Bachelor

Termine:

jede 2. Woche Fr, 8:30 - 10:00, Raum n.V.
in B603 - Bibliothek des LS für Orientalische Philologie
ab 25.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

ab 4. Semester Arabisch

Arabische Schönschrift und Kalligraphie

Dozent/in:

Zuheir Elia

Angaben:

Kurs, 4 SWS, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Fr, 14:30 - 17:30, B 604

Architektur des Hellenismus [VL]

Dozent/in:

Andreas Grüner

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Master, Bachelor, Studienschwerpunkte Phil.I/Phil.II

Termine:

Di, 10:15 - 11:45, KH 0.011
Erster Termin 29.04.2014
ab 29.4.2014

Inhalt:

Die Epoche des Hellenismus gehört zu den experimentellsten Phasen der europäischen Architektur. Ausgehend von den kanonischen Formen der klassischen Bauten entwickeln Baumeister und Auftraggeber neue Formen, welche in den verschiedensten Gattungen – Tempel, Wohnhäuser, Infrastruktur etc. – durchgespielt werden. Die Stadtplanung großer hellenistischer Metropolen wie etwa Alexandria, Antiochia und Pergamon entspricht den Bedürfnissen einer aus damaliger Sicht weltumfassenden Kultur, in der Griechenland mit einer Vielzahl anderer Kulturen von Nordafrika bis in den mittleren Orient konfrontiert wurde. Die Vorlesung wird ausgewählte Beispiele der hellenistischen Architektur behandeln, an denen die allgemeinen Entwicklungslinien besonders deutlich hervortreten. Dabei wird vor allem die Vielzahl der Funktionen, der neuen architektonischen Lösungen und der unterschiedlichen kulturellen, zum Teil exotischen Einflüsse zur Sprache kommen. Die Vorlesung beginnt am 29. 5. 2014.

Augustus und der Prinzipat [VL]

Dozent/in:

Boris Dreyer

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, nur Fachstudium, Frühstudium, Gender und Diversity, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAEW, LAFV, LAFN, LAFB, Magister, Master, Bachelor, Studienschwerpunkte Phil.I/Phil.II

Termine:

Di, 12:15 - 13:45, KH 1.019

Inhalt:

Die Herrschaft des Augustus markiert eine Zäsur nach dem Ende der römischen Republik. Mit ihr beginnt die Monarchie, häufig als der Prinzipat bezeichnet. Die Herrschaft des Augustus setzt Maßstäbe für die Administration und die Struktur des römischen Kaiserreiches auf Jahrhunderte. In der Vorlesung wird der Aufstieg des Octavian/Augustus nachverfolgt, ebenso wie Mittel mit denen der im Bürgerkrieg siegreiche Octavian seine errungene Macht verstetigte und schließlich „vererben“ konnte. Die Vorlesung schließt mit einer Klausur für die Geschichtsstudierenden ab (andere Studiengänge mit mündlichen Prüfungen).
Begleitend wird ein Tutorium angeboten, in dem inhaltliche Fragen vertieft und klausur- bzw. allgemein prüfungsrelevante Fragen diskutiert werden.

Ausgewählte Kapitel der Navigation und Identifikation: Radio-/ Hochfrequenz-Identifikationssysteme [RFID-Sem]

Dozent/in:

Jörg Robert

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, nur Fachstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Anmeldungen auch per Mail an like-info@fau.de oder über Mein Campus

Termine:

Mo, 17:15 - 18:45, S1 LIKE
Am Wolfsmantel 33 / 3.OG;

Studienrichtungen / Studienfächer:

WPF EEI-MA-INT 1-4
WPF EEI-MA-MIK 1-4
WPF EEI-BA-INT 5-6
WPF EEI-BA-MIK 5-6
WPF IuK-BA 5-6

Inhalt:

Im SS wird aus dem Bereich Radio-/Hochfrequenz-Identifikationssysteme (RFID) ein Themenspektrum gewählt. RFID-Transponder lassen sich zur Identifikation, Lokalisierung und Steuerung von Objekten nutzen. Neben den Grundlagen wie z.B. Klassifizierung und Frequenzbereiche von RFID-Systemen, werden auch Standardisierungsgremien und Anwendungsbereiche sowie Beispielsysteme behandelt. Themen und Einstiegsliteratur werden in Abstimmung mit den Seminarteilnehmern festgelegt. Ein fünfminütiger Probevortrag bietet die Möglichkeit, vor dem eigentlichen Vortrag eine Rückkopplung über den eigenen Vortragsstil zu erhalten und die Zielsetzung des Seminars besser zu verstehen. Probevorträge und die Vorträge selbst (30 Min.) werden mit der Kamera aufgezeichnet, um anschließend den Vortragsstil besser diskutieren zu können.

RFID-Seminar auf StudOn: http://www.studon.uni-erlangen.de/crs962965.html

Schlagwörter:

Navigation, Identifikation, RFID, Radio und Hochfrequenztechnik

BA SQ XML in Verlagen

Dozent/in:

Jörn Fahsel

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation, Bachelor

Termine:

Mo, 10:15 - 11:45, KH 0.023

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung erfolgt über StudOn in der vorlesungsfreien Zeit (Frist wird über die Mailingliste bekanntgegeben).

Inhalt:

Die Veranstaltung führt in die Grundlagen von Sprachen zur strukturierten Modellierung von Dokumenten und Informationen ein. Es werden die Zusammenhänge und Unterschiede von HTML (Hypertext Markup Language) und der Metasprache XML (Extensible Markup Language) gemeinsam erarbeitet. Anhand von praktischen Übungen werden die Möglichkeiten identifiziert, angewendet und der Einsatz in Verlagen kritisch reflektiert. Ziel der Veranstaltung ist es, einen soliden Überblick zum Themengebiet zu erhalten.

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste und weitere Materialien werden zum Semesterbeginn auf StudOn eingestellt.

BA SQ: Alte Branche – neue Berufe? Karrierechancen in der sich wandelnden Verlagswelt

Dozent/in:

Günther Fetzer

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor

Termine:

Mi, 12:15 - 13:45, KH 0.015

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung erfolgt über StudOn in der vorlesungsfreien Zeit (Frist wird über die Mailingliste bekanntgegeben).

Inhalt:

Für die Aufgaben und Funktionen, die Studierende der Buchwissenschaften in Verlagen anstreben und übernehmen können, gibt es so gut wie keine Berufsbilder, wie das für andere Berufe der Fall ist. Vor allem durch die Digitalisierung verschieben sich die klassischen Abteilungsgrenzen. Neue Aufgabengebiete und damit neue Anforderungen entstehen. Diese werden in der Lehrveranstaltung entlang der Wertschöpfungskette von Publikumsverlagen und (geistes)wissenschaftlichen Verlagen untersucht. Insbesondere interessieren dabei die Schnittstellen zwischen den herkömmlichen Abteilungen. Zugleich bereitet das Seminar die vierte Erlanger Zukunftskonferenz „innovation@publishing“ vor, die im November 2014 stattfinden wird.

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste und weitere Materialien werden zum Semesterbeginn auf StudOn eingestellt.

BA SQ: Desktop Publishing (A)

Dozent/in:

Volker Titel

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor

Termine:

Do, 12:15 - 13:45, C 701

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung erfolgt über StudOn in der vorlesungsfreien Zeit (Frist wird über die Mailingliste bekanntgegeben).

Inhalt:

Die Übung „Desktop Publishing“ führt in das Gestalten mit Schrift (für Printprodukte) ein – anhand der Arbeit mit dem modernen Werkzeug InDesign von Adobe. Die Darstellung wesentlicher Funktionalitäten von InDesign in Blöcken aus frontaler Darstellung, selbständigem Lösen von Aufgaben sowie deren Besprechung und Nachbereitung wird flankiert von Sitzungen mit einer kurzen Einführung in die Typographie (Grundlagen, Schriftauswahl, Arbeiten mit Schriften, Korrekturzeichen) am Anfang und Sitzungen zur Rolle von InDesign in integrierten Publikationsumfeldern sowie Grundlegendem zur typographischen Gestaltung für den Bildschirm am Ende.

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste und weitere Materialien werden zum Semesterbeginn auf StudOn eingestellt.

BA SQ: Desktop Publishing (B)

Dozent/in:

Volker Titel

Angaben:

Übung, ECTS: 3, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor

Termine:

jede 2. Woche Do, 12:15 - 13:45, C 701
ab 24.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung erfolgt über StudOn in der vorlesungsfreien Zeit (Frist wird über die Mailingliste bekanntgegeben).

Inhalt:

Die Übung „Desktop Publishing“ führt in das Gestalten mit Schrift (für Printprodukte) ein – anhand der Arbeit mit dem modernen Werkzeug InDesign von Adobe. Die Darstellung wesentlicher Funktionalitäten von InDesign in Blöcken aus frontaler Darstellung, selbständigem Lösen von Aufgaben sowie deren Besprechung und Nachbereitung wird flankiert von Sitzungen mit einer kurzen Einführung in die Typographie (Grundlagen, Schriftauswahl, Arbeiten mit Schriften, Korrekturzeichen) am Anfang und Sitzungen zur Rolle von InDesign in integrierten Publikationsumfeldern sowie Grundlegendem zur typographischen Gestaltung für den Bildschirm am Ende.

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste und weitere Materialien werden zum Semesterbeginn auf StudOn eingestellt.

BA SQ: DTP für Fortgeschrittene

Dozent/in:

Nikolaus Weichselbaumer

Angaben:

Übung, 1 SWS, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Master, Bachelor

Termine:

Do, 16:15 - 17:45, C 701

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung erfolgt über StudOn in der vorlesungsfreien Zeit (Frist wird über die Mailingliste bekanntgegeben).

Inhalt:

Die Übung vermittelt Techniken und Werkzeuge der Gestaltung mit Schrift (für Printprodukte). Inhalte aus dem PS „Angewandte Typografie“ werden an praxisnahen Beispielen umgesetzt. Die Teilnehmer entwickeln im Lauf des Semesters komplexe Buchgestaltungen und vertiefen ihre Kenntnisse im Umgang mit der Adobe Creative Suite. Die Übung richtet sich an Teilnehmer, die, i. d. R. die Übung Desktop Publishing bereits besucht haben. Grundlegende Kenntnisse im Umgang mit Adobe InDesign werden vorausgesetzt.

BA SQ: Illustre Illustrationen. Das Verhältnis von Text und Bild in Buch und Zeitschriften

Dozent/in:

Sandra Rühr

Angaben:

Projektseminar, 2 SWS, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation, Bachelor

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung erfolgt über StudOn in der vorlesungsfreien Zeit (Frist wird über die Mailingliste bekanntgegeben).

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste und weitere Materialien werden zum Semesterbeginn auf StudOn eingestellt.

BA SQ: Projektevaluation im Bereich Leseförderung

Dozent/in:

Volker Titel

Angaben:

Projektseminar, 4 SWS, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Master, Bachelor

Termine:

Do, 16:15 - 19:45, KH 0.023

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Das Seminar wird mit dem bestehenden Teilnehmerkreis fortgesetzt.

Inhalt:

Die wissenschaftliche Begleitung von Projekten und Initiativen zur Leseförderung gehört noch immer zu den großen Herausforderungen im Kontext der Mediensozialisation. Hierzu zählt einerseits die Prozessevaluation, d.h. die kritische Analyse von Konzepten und der Durchführung entsprechender Projekte, andererseits die Ergebnisevaluation, bei der es um die Frage geht, in welchem Maße ein Projekt seine Zielstellungen erreicht hat. Das Projektseminar befasst sich mit den theoretischen Grundlagen und der praktischen Umsetzung von Evaluationsstrategien. Im Mittelpunkt steht dabei die Begleitung eines aktuellen Leseförderungsprojektes im Landkreis Forchheim.

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste und weitere Materialien werden zum Semesterbeginn auf StudOn eingestellt.

BA SQ: PS Eventmanagement

Dozent/in:

Simone Pfahler

Angaben:

Projektseminar, 2 SWS, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation, Bachelor

Termine:

jede 2. Woche Fr, 14:15 - 17:45, KH 1.012

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung erfolgt über StudOn in der vorlesungsfreien Zeit (Frist wird über die Mailingliste bekanntgegeben). Es wird zusätzlich einen Termin während der vorlesungsfreien Zeit geben, der zu Semesterbeginn vereinbart wird.

Inhalt:

Die Studierenden erhalten die Möglichkeit, den Messeauftritt der Erlanger Buchwissenschaft auf der diesjährigen Frankfurter Buchmesse am Gemeinschaftsstand „Studium rund ums Buch“ zu planen und durchzuführen. Nach erfolgreicher Teilnahme an der Schlüsselqualifikation sind die Studierenden in der Lage, Konzepte für Messen und Events zu entwickeln und umzusetzen. Sie lernen, gemeinsam Ideen zu entwickeln, professionell aufzutreten sowie ergebnisorientiert zu arbeiten. Darüber hinaus eröffnet die Arbeit am Messestand die Möglichkeit, wertvolle Kontakte zu knüpfen.

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste und weitere Materialien werden zum Semesterbeginn auf StudOn eingestellt.

BA SQ: Quantitative Forschung – Fragebogenerstellung (A)

Dozent/in:

Marina Mahling

Angaben:

Projektseminar, 1 SWS, ECTS: 3, geeignet als Schlüsselqualifikation, Bachelor

Termine:

jede 2. Woche Do, 14:15 - 15:45, KH 0.023

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung erfolgt über StudOn in der vorlesungsfreien Zeit (Frist wird über die Mailingliste bekanntgegeben).

Inhalt:

Im Seminar besprechen wir zunächst den Ablauf empirischer Forschungsprozesse. Wir beschäftigen uns unter anderem damit, was bei der Auswahl der Befragten zu beachten ist, welche Fehlerquellen bei Befragungen auftreten können und wie ein Fragebogen gestaltet sein soll. Um die erworbenen Kenntnisse anzuwenden, entwerfen die Studierenden selbst einen Fragebogen.
Das Seminar wird besonders Studierenden empfohlen, die in einer Seminar- oder Abschlussarbeit eine Fragebogenbefragung durchführen möchten.

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste und weitere Materialien werden zum Semesterbeginn auf StudOn eingestellt.

BA SQ: Quantitative Forschung – Fragebogenerstellung (B)

Dozent/in:

Marina Mahling

Angaben:

Projektseminar, 1 SWS, ECTS: 3, geeignet als Schlüsselqualifikation, Bachelor

Termine:

jede 2. Woche Do, 14:15 - 15:45, KH 0.023
ab 24.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung erfolgt über StudOn in der vorlesungsfreien Zeit (Frist wird über die Mailingliste bekanntgegeben).

Inhalt:

Im Seminar besprechen wir zunächst den Ablauf empirischer Forschungsprozesse. Wir beschäftigen uns unter anderem damit, was bei der Auswahl der Befragten zu beachten ist, welche Fehlerquellen bei Befragungen auftreten können und wie ein Fragebogen gestaltet sein soll. Um die erworbenen Kenntnisse anzuwenden, entwerfen die Studierenden selbst einen Fragebogen.
Das Seminar wird besonders Studierenden empfohlen, die in einer Seminar- oder Abschlussarbeit eine Fragebogenbefragung durchführen möchten.

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste und weitere Materialien werden zum Semesterbeginn auf StudOn eingestellt.

BA SQ: Verlage in Deutschland seit 1945. Strukturwandel der Verlagsbranche seit dem Zweiten Weltkrieg

Dozent/in:

Günther Fetzer

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor

Termine:

Di, 12:15 - 13:45, Übungsraum I/6

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung erfolgt über StudOn in der vorlesungsfreien Zeit (Frist wird über die Mailingliste bekanntgegeben).

Inhalt:

Wiederaufbau, Neugründungen und Konzentration sind die drei wichtigen Entwicklungstendenzen des Verlagssystems in der Bundesrepublik Deutschland vom Ende des Zweiten Weltkriegs bis heute. Diese Tendenzen werden sowohl im Überblick als auch an Beispielen von Publikums-, Fachbuch- und Wissenschaftsverlagen besprochen. Ferner geht es um die Bedeutung der Buchgemeinschaften, die Rolle der Kleinverlage und der Stellenwert des subventionierten Verlegens. Schließlich sind die Internationalisierung, der Einfluss von Medienkonzernen und das Verlagssystem der ehemaligen DDR Gegenstand des Seminars.

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste und weitere Materialien werden zum Semesterbeginn auf StudOn eingestellt.

BA SQ: „Zauberstoff Papier“: Entwicklung, Anwendungsbereiche, Formenvielfalt

Dozent/in:

Sandra Rühr

Angaben:

Projektseminar, 2 SWS, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation, Bachelor

Termine:

Di, 12:15 - 13:45, KH 0.023

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung erfolgt über StudOn in der vorlesungsfreien Zeit (Frist wird über die Mailingliste bekanntgegeben).

Inhalt:

Papier als Beschreib- und Bedruckstoff hat trotz mittlerweile zahlreicher digitaler Lesemedien nichts an Attraktivität eingebüßt. Worin liegt das Besondere dieses „Zauberstoffs“, der doch eigentlich auf recht einfachen Prinzipien der Herstellung basiert? Dieser Frage werden wir im Rahmen des Seminars nachgehen. Dabei wollen wir auch die Vorgeschichte des Papiers nicht unberücksichtigt lassen, uns dann aber schwerpunktmäßig auf die europäische Papierherstellung konzentrieren. Wie wurde Papier zunächst und später, besonders im Zuge von Rohstoffknappheit, produziert? Wozu dienten Wasserzeichen? Welche Verwendungszwecke gab und gibt es und wie muss Papier aufbereitet werden, damit diese Zwecke überhaupt realisiert werden können? Wie spielen der Beschreibstoff und die Aufbringung der Zeichen mittels Schreiben und Drucken zusammen? Was muss bei Umweltpapier oder besonderen Papiersorten wie Löschpapier und Papieraufdrucken auf Wasserflaschen berücksichtigt werden? Inwiefern unterscheidet sich das Papier eines Reclam-Bändchens von dem eines Kunstdrucks? Wie funktioniert die Papiermaschine? Wir werden uns diesen Fragen über Kurzreferate annähern. Diese sollten anschaulich mittels Beispielmaterial und praktischen Anwendungen (nach Möglichkeit) in die Thematik einführen. Als Leistungsnachweis soll eine Projektmappe abgegeben werden, die mittels Fotografien sowie Papiermustern und kurzen Texterläuterungen die Thematik veranschaulicht.

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste und weitere Materialien werden zum Semesterbeginn auf StudOn eingestellt.

Beschreibung und vergleichendes Sehen

Dozent/in:

Karl Möseneder

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Schein, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Bachelor

Termine:

Mi, 8:00 - 10:00, KH 0.011

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modulzuordnung:

• Neue FPO (Studienbeginn WS 2013/14): Einführung in die Kunstgeschichte (Prüfungsnr. 38012)

• Alte FPO: Basismodul II (Prüfungsnr. 38103, UE, 2 ECTS)

• Schlüsselqualifikation
  

Der Erwerb von Schlüsselqualifikationspunkten ist ausschließlich für Studierende anderer Fachrichtungen möglich.

Betriebswirtschaftslehre II [BWL II]

Dozent/in:

Matthias S. Fifka

Angaben:

Vorlesung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAFV, LAFN, Magister, Diplom, Bachelor

Termine:

Mo, 12:15 - 13:45, Audimax
Mi, 16:15 - 17:45, Audimax

Bibelkunde Altes und Neues Testament Online

Dozent/in:

Johanna Conrad

Angaben:

Vorlesung, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAEW, LAFN, LAFB, Bachelor, vhb Kurs für nv. Studierende. Modul "Einführung in Theologie und Religionspädagogik" (mC-Prüfungsnummern 86102 u. 40925)

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Kursanmeldung: 01.03.2014 bis 11.04.2014 über http://kurse.vhb.org/VHBPORTAL/kursprogramm/kursprogramm.jsp?kDetail=true (dort Prof. Lukas Bormann als Kursleiter eingetragen)
Einführungsveranstaltung: 09.04.2014, 17:30 Uhr im Computerraum Regensburger Straße, Raum 1.021 (Pflichtveranstaltung für alle, die 3 ECTS brauchen!!!)
Prüfung: 16.07.2014, 10-11 Uhr

Inhalt:

Die Online-Bibelkunde wird Ihnen in 14 Modulen Inhalt und Aufbau der biblischen Schriften auf der Basis einer deutschen Bibelübersetzung vermitteln. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Zusammenhang der biblischen Gesamterzählung.
Sie werden verschiedene Arten, sich mit biblischen Texten vertraut zu machen, kennen lernen. Sie schaffen sich zunächst individuell eine Wissengrundlage, um dann interaktiv über biblische Fragestellungen zu diskutieren oder weitere Formen der wissenschaftlichen Bibelrecherche zu entdecken.

Empfohlene Literatur:

Lukas Bormann, Bibelkunde, Göttingen 5. Aufl. 2013.

Big Band

Dozent/in:

Ulrich Nehls

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2,0, Frühstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Erarbeitung von Jazz-Repertoire versch. Stilrichtungen

Termine:

Di, 19:15 - 21:00, Orangerie - Eingang C, Musiksaal
Neuanmeldung: Di 08.04.

Bilder im Religionsunterricht [Bilddidaktik]

Dozent/in:

Ursula Leipziger

Angaben:

Vorlesung mit Übung, 2 SWS, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAFN, LAFB, LADIDG, LADIDH, LADIDF, Master, Bachelor

Termine:

Do, 8:00 - 9:30, St. Paul Roter Saal

Inhalt:

Nach einem kurzen Überblick über das Medium Bild an sich (Entstehung von Bildern, Macht der Bilder in den Medien, Bilderstreit heute) werden wir uns zunächst mit theologischen Überlegungen zum Bild auseinandersetzen: (z.B. Bildtheologie angesichts des Bilderverbotes). Der Schwerpunkt wird auf den didaktischen Überlegungen (verschiedene Bildarten und ihre didaktische Funktion; didaktischer Ort von Bildern im RU; Kriterien bei der Bilderauswahl) und den methodischen Überlegungen zur Arbeit mit Bildern (Bildbetrachtung in fünf Schritten; Möglichkeiten und Grenzen des Bildeinsatzes; Grenzen des Bildeinsatzes) liegen. Diese zunächst theoretischen Überlegungen werden wir anschließend anhand von exemplarischen Beispielen konkret für den Unterricht der verschiedenenr Schularten umgesetzten: Katakombenmalereien - die ersten christlichen Darstellungen; Dreieinigkeitsfresko in Urschalling - theologische Position oder Provokation; Kindern Theologie zeigen - ein bilddidaktischer Ansatz zur biblischen Theologie Marc Chagalls (Heike Lindner); Rene Magritte. Ein Philosoph, der in Bildern denkt; Der Engel der Geschichte. Ein Bild von Paul Klee, eine Deutung und eine Biographie von Walter Benjamin. Darüber hinaus wird Zeit und Raum für die Entwicklung eigener BildiIdeen sein.

Empfohlene Literatur:

• Frank, Gustav, /Lange, Barbara (2010): Einführung in die Bildwissenschaft, Darmstadt.

• Hilger, Georg (2010)6: Mit Bildern der Kunst umgehen, S.568-572 in: Hilger, Georg/, Leimgruber, Stephan u.a. (Hg.): Religionsdidaktik. Ein Leitfaden für Studium, Ausbildung und Beruf, München.

• Mertin, Andreas, /Wendt, Karin (2004): Mit zeitgenössischer Kunst unterrichten. Religion - Ethik - Philosophie, Göttingen.

• Poeschel, Sabine (2007)2: Handbuch der Ikonographie. Sakrale und profane Themen der bildenden Kunst, Darmstadt.

• Schädle, Georg (2008): Bilder aus der Kunst im Religionsunterricht. Nachforschungen in Theologie, Kunstgeschichte und Religionspädagogik, Münster.

• Volp, Rainer (1980): Artikel „Bilder VII: Das Bild als Grundkategorie der Theologie“, S.557-568 in: TRE 6, Berlin/ New York.
  

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Dozent/in:

N.N.

Angaben:

Seminar, ECTS: 3

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Inhalt:

Prof. Dr. Gerhard de Haan/Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit

Die Veranstaltung beginnt mit einer Einführung in die Notwendigkeit von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Darauf aufbauend vermittelt sie theoretische Grundlagen des Konzepts, sowie seine praktische Relevanz. Wichtigste Prämissen nachhaltiger Entwicklung, Generationengerechtigkeit und Globalisierung werden diskutiert. Anschließend folgt die Erläuterung der Ziele von Bildung für nachhaltige Entwicklung und ihre mit dem Konzept verbundenen Gestaltungs- und Teilkompetenzen. Die Veranstaltung geht auch auf die Lernkonzepte der Bildung für nachhaltige Entwicklung ein, insbesondere auf das selbstregulierte Lernen. Der letzte Abschnitt legt den Entwicklungsstand von BNE in Deutschland dar, er stellt Erkenntnisse über die Effekte von BNE vor und erörtert schließlich die Integrationsmöglichkeiten in die Bildungslandschaft.
Dies ist eine videobasierte Selbstlernveranstaltung. Sie können jederzeit einsteigen und Ihren Prüfungstermin selbst bestimmen. Die Lernvideos und weiteres Lernmaterial finden Sie auf der Webseite der Virtuellen Akademie Nachhaltigkeit: www.va-bne.de Bei allen Fragen rum um die Veranstaltung wenden Sie sich bitte an das Betreuungsteam der Virtuellen Akademie info@va-bne.de

Blechbläser-Ensemble

Dozent/in:

Ekkehard Wildt

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2,0, Frühstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Jan Koetsier: Brass Quintet op. 65, Bläsermusiken alter und neuer Meister

Termine:

Di, 20:00 - 21:30, Orangerie - Eingang B, Hörsaal
zahlreiche Auftritte bei Festakten und Gottesdiensten:

Inhalt:

Vorkenntnisse: Souveräne Beherrschung eines Blechblasinstruments. Erfahrung im Spiel mit kleineren Ensembles. Fähigkeit zur Übernahme solistischer Aufgaben.
Aufbau/Ziel der Veranstaltung: Alte und neue Bläsermusiken von Barock bis Moderne. Das Bläserensemble spielt während des Semesters bei Festakten der Universität, bei der Konzertnacht der Erlanger Universitätsmusik und bei Gottesdiensten in der Neustädter (Universitäts-) Kirche.
Arbeitsaufwand: Regelmäßiger Probenbesuch, häusliches Üben.

Blender Seminar [BlendER]

Dozent/in:

Frank Bauer

Angaben:

Seminar, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Blockveranstaltung, 28.7.2014 10:00 - 18.8.2014 11:30, H13
Blockveranstaltung, 28.7.2014 8:00 - 18.8.2014 20:00, 0.01-142, 01.133-128
Einzeltermin am 18.8.2014, 12:00 - 18:00, H11
Vorbesprechung: Montag, 5.5.2014, 14:15 - 15:00 Uhr, Übung 3 / 01.252-128

Studienrichtungen / Studienfächer:

WPF MB-BA 1-6
WPF CE-BA-SEM 1-6
WPF INF-BA-SEM 1-6
WPF MB-BA-S 1-6

Inhalt:

Einen eigenen 3D-Film oder eine eigene Dreidimensionale Welt erschaffen und im 3D-Kino genießen? Im 3-Wöchigen Blender Blockseminar beschäftigt sie sich mit den Grundlagen der Modellierung, Texturierung, Beleuchtung und Animation in der OpenSource 3D-Software Blender.

In den ersten beiden Woche lernen Sie jeweils am Vormittag die eingesetzten Techniken näher kennen und erhalten eine kurze Übersicht der notwendigen Befehle und Funktionen. Am Nachmittag arbeiten Sie dann an kleinen vorgegebenen Projekten um das theoretisch erlernte Wissen umzusetzen.
In der dritten und letzten Woche arbeiten Sie selbstständige an einem eigenen kleinen Projekt, dass sie am letzten Tag mit unserer 3D Projektionsanlage im H11 vorstellen werden.
Der Kurs findet in den 3 Wochen täglich als Blockveranstaltung statt. Zwischen 10 und 16 Uhr werden durch die Dozenten begleitend zu den Praxisübungen immer wieder theoretische Inhalte besprochen. Insgesamt müssen Sie täglich min. 8h Zeitaufwand einplanen.

Schlagwörter:

Blender, Modelling, 3D, Seminar, Kino, Animation

China's Economic Imbalances: Causes, Consequences and Their Impact on China and the World

Dozent/in:

Stefan Regnat

Angaben:

Vorlesung mit Übung, 3 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master

Termine:

Di, 16:15 - 19:00, 00.5 PSG
Einzeltermin am 11.7.2014, 10:15 - 11:15, H. 5.054

Chinesisch I A für Hörer aller Fachrichtungen [SZCHINHAFIa]

Dozent/in:

Mei-Ling Chang

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, Frühstudium, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe A 1 des GER

Termine:

Di, 16:15 - 17:45, KH 2.014
Do, 16:15 - 17:45, KH 1.012
Einzeltermine am 2.5.2014, 13:00 - 14:30, KH 0.023
30.5.2014, 13:15 - 14:45, KH 0.023
ab 8.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Der Kurs ist für Anfänger und Wiedereinsteiger, die sich beruflich oder privat auf einen Aufenthalt in der Volksrepublik China vorbereiten möchte, geeignet. Leistungsnachweis durch regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlussklausur. Anmeldung unter www.sprachkurse.uni-erlangen.de unbedingt nötig!

Inhalt:

Mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen. Schwerpunkte: Wortschatz, Grammatik. Neben der Vermittlung der Grammatik und dem Aufbau des Wortschatzes steht die praktische sprachliche Übung im Mittelpunkt. Von den 4 SWS des Kurses entfallen 2 SWS auf die Vermittlung der Grammatik und des Wortschatzes sowie auf die Übung der Schriftzeichen. Weitere 2 SWS sind für die Übung der Aussprache (Anlaute, Auslaute, Töne etc.) vorgesehen.

Empfohlene Literatur:

Liu, Xun: Das Neue Praktische Chinesisch. Lehrbuch 1. Beijing Language and Culture University Press. ISBN:978-3-905816-00-6, 2007.Liu, Xun: Das Neue Praktische Chinesisch. Arbeitsbuch 1. Beijing Language and Culture University Press. ISBN: 978-3-905816-01-3, 2007.

Chinesisch I B für Hörer aller Fachrichtungen [SZCHINHAFIb]

Dozent/in:

Hua Xiao

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe A 1 des GER

Termine:

Mo, Mi, 18:15 - 19:45, KH 2.018
ab 7.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Der Kurs ist für Anfänger und Wiedereinsteiger, die sich beruflich oder privat auf einen Aufenthalt in der Volksrepublik China vorbereiten möchten, geeignet. Leistungsnachweis durch regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlussklausur. Anmeldung unter www.sprachkurse.uni-erlangen.de unbedingt nötig!

Inhalt:

Mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen. Schwerpunkte: Wortschatz, Grammatik. Neben der Vermittlung der Grammatik und dem Aufbau des Wortschatzes steht die praktische sprachliche Übung im Mittelpunkt. Von den 4 SWS des Kurses entfallen 2 SWS auf die Vermittlung der Grammatik und des Wortschatzes sowie auf die Übung der Schriftzeichen. Weitere 2 SWS sind für die Übung der Aussprache (Anlaute, Auslaute, Töne etc.) vorgesehen.

Empfohlene Literatur:

Liu, Xun: Das Neue Praktische Chinesisch. Lehrbuch 1. Beijing Language and Culture University Press. ISBN:978-3-905816-00-6, 2007.Liu, Xun: Das Neue Praktische Chinesisch. Arbeitsbuch 1. Beijing Language and Culture University Press. ISBN: 978-3-905816-01-3, 2007.

Chinesisch II für Hörer aller Fachrichtungen [SZCHHAFII]

Dozent/in:

Jianhui Ma

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe A des GER

Termine:

Di, Do, 16:15 - 17:45, Übungsraum III/2
Einzeltermine am 28.4.2014, 5.5.2014, 16.6.2014, 23.6.2014, 16:15 - 17:45, Übungsraum I/6
Studienzentrum Stintzingstr. 12
ab 8.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnehmer des Kurses Chinesisch I und Wiedereinsteiger, die sich beruflich oder privat auf einen Aufenthalt in der Volksrepublik China vorbereiten möchten. Leistungsnachweis durch regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlussklausur.
Voraussetzung für den Erwerb eines Scheins ist regelmäßige Teilnahme und das Bestehen der Abschlußklausur. Anmeldung unter www.sprachkurse.uni-erlangen.de unbedingt nötig!

Inhalt:

Der Kurs ist die Fortsetzung von Chinesisch I für Hörer aller Fachrichtungen des Sommersemesters 2010. Auf der Grundlage der im ersten Kurs vermittelten Kenntnisse lernen die Kursteilnehmer/innen weiter Hochchinesisch (Mandarin). Im Mittelpunkt steht die Kommunikationsfähigkeit, d.h. sich mit einfachen Satzmustern und Dialogen im chinesischen Alltagsleben auszudrücken (u.a. durch Rollenspiele), mit Übungen zur Phonetik. Parallel dazu werden grammatikalische Strukturen und ca. 350 neue Schriftzeichen vermittelt. Verfassen einfacher schriftlicher Texte vorwiegend mitteilenden und beschreibenden Charakters. Grundlegende Erläuterungen zur Verbesserung der interkulturellen Kommunikation (Sitten und Gebräuche, Geschichte) runden den Kurs ab.

Empfohlene Literatur:

Liu, Xun: Das Neue Praktische Chinesisch. Lehrbuch 1. Beijing Language and Culture University Press. ISBN:978-3-905816-00-6, 2007.Liu, Xun: Das Neue Praktische Chinesisch. Arbeitsbuch 1. Beijing Language and Culture University Press. ISBN: 978-3-905816-01-3, 2007. vorwiegend mitteilenden und beschreibenden Charakters. ECTS-Informationen:

Chinesisch III für Hörer aller Fachrichtungen [SZCHHAFIII]

Dozent/in:

Mei-Ling Chang

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe B des GER

Termine:

Mo, Do, 18:15 - 19:45, KH 0.015
Einzeltermine am 2.5.2014, 30.5.2014, 15:00 - 16:45, KH 0.023
ab 7.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnehmer des Kurses Chinesisch II und Wiedereinsteiger, die sich beruflich oder privat auf einen Aufenthalt in der Volksrepublik China vorbereiten möchten. Leistungsnachweis durch regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlussklausur.
Anmeldung unter www.sprachkurse.uni-erlangen.de unbedingt nötig!

Inhalt:

Der Kurs ist die Fortsetzung von Chinesisch II für Hörer aller Fachrichtungen. Auf der Grundlage der in den ersten beiden Kursen vermittelten Kenntnisse lernen die Kursteilnehmer/innen weiter Hochchinesisch (Mandarin). Im Mittelpunkt steht die Kommunikationsfähigkeit,, d.h. sich mit Satzmustern und Dialogen im chinesischen Alltag auszudrücken (u.a. durch Rollenspiele). Parallel dazu werden grammatikalische Strukturen und ca. 400 neue Schriftzeichen vermittelt. Grundlegende Erläuterungen zur Verbesserung der interkulturellen Kommunikation (Sitten, Gebräuche, Geschichte) runden den Kurs ab.

Empfohlene Literatur:

Liu, Xun: Das Neue Praktische Chinesisch. Lehrbuch 2. Beijing Language and Culture University Press. ISBN:978-3-905816-02-0, 2007. (Lektion 16-21) Liu, Xun: Das Neue Praktische Chinesisch. Arbeitsbuch 2. Beijing Language and Culture University Press. ISBN: 978-3-905816-03-7, 2007.

Chinesisch IV für Hörer aller Fachrichtungen [SZCHHAFIV]

Dozent/in:

Fu Oeler

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe B des GER

Termine:

Mo, 16:15 - 17:45, C 202
Do, 16:15 - 17:45, C7A1
ab 7.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnehmer des Kurses Chinesisch III und Wiedereinsteiger, die sich beruflich oder privat auf einen Aufenthalt in der Volksrepublik China vorbereiten möchten. Kandidaten für die UNIcert I - Prüfung. Voraussetzung für die Teilnahme am Kurs: Einstufungstest oder Nachweis der gleichwertigen Kenntnisse. Leistungsnachweis durch regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlussklausur.
Anmeldung unter www.sprachkurse.uni-erlangen.de unbedingt nötig!

Inhalt:

Der Kurs ist die Fortsetzung von Chinesisch III für Hörer aller Fachrichtungen. Auf der Grundlage der in den ersten drei Kursen vermittelten Kenntnisse lernen die Kursteilnehmer/innen weiter Hochchinesisch (Mandarin) auf erhöhtem Fortgeschrittenenlevel. Parallel dazu werden komplexere grammatikalische Strukturen und ca. 380 neue Schriftzeichen vermittelt. Verfassen einfacher schriftlicher Texte. Grundlegende Erläuterungen zur Verbesserung der Ausdrucksfähigkeit bei der interkulturellen Kommunikation (Sitten und Gebräuche, Geschichte als Hintergrundinformation) runden den Kurs ab.

Empfohlene Literatur:

Liu, Xun: Das Neue Praktische Chinesisch. Lehrbuch 2. Beijing Language and Culture University Press. ISBN:978-3-905816-02-0, 2007. (Lektion 22-26) Liu, Xun: Das Neue Praktische Chinesisch. Arbeitsbuch 2. Beijing Language and Culture University Press. ISBN: 978-3-905816-03-7, 2007.

Chorleitungsunterricht

Dozent/in:

Ekkehard Wildt

Angaben:

Übung, 2 SWS, Schein, ECTS: 2,0, Frühstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor

Termine:

Di, 16:15 - 17:45, Orangerie - Eingang A, Seminarraum, 1. St.
Terminänderung nach Absprache ist möglich.

Inhalt:

Vorkenntnisse: Praxis im Chorsingen, Interesse am Singen mit der Gemeinde.
Aufbau/Ziel der Veranstaltung: a)1 Std. Dirigieren: Erarbeiten von Chorstücken, Erarbeiten der Fähigkeit zur Ensembleleitung. Schlagtechnik, technische Grundlagen zur dirigentischen Führung eines Chores; b) 1 Std. Probentechnik und Grundbegriffe der chorischen Stimmbildung, musikalische und dirigentische Grundlagen zum Singen mit der Gemeinde, kann auch ohne C-Prüfungsziel belegt werden.
Arbeitsaufwand: Vorbereitungszeit je nach Fähigkeit, ca. 2 Std. pro Woche.

Civic Ecology – A Pathway to Sustainability

Dozent/in:

N.N.

Angaben:

Seminar, ECTS: 1, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Inhalt:

Lehrende: Prof. Dr. Vincente Lopes/Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit

Global change is transforming the planet at unprecedented rates. Climate change, massive species extinction, land degradation, resources depletion, overpopulation, poverty and social injustice are all the result of human choices and non-sustainable ways of life. The gravity and complexity of this crisis compel us to rethink our relationship with nature and revise our ways of addressing social and environmental problems. The question is: What do we have to do and how much do we have to change to create a more just and ecologically-sustainable society? This course seeks to improve our understanding of the social causes of environmental degradation and the necessary actions to reverse the non-sustainable trends and ways of life of modern society.
Dies ist eine videobasierte Selbstlernveranstaltung. Sie können jederzeit einsteigen und Ihren Prüfungstermin selbst bestimmen. Die Lernvideos und weiteres Lernmaterial finden Sie auf der Webseite der Virtuellen Akademie Nachhaltigkeit: www.va-bne.de Bei allen Fragen rum um die Veranstaltung wenden Sie sich bitte an das Betreuungsteam der Virtuellen Akademie info@va-bne.de

Collegium musicum - Symphonieorchester der Universität

Dozent/in:

Ekkehard Wildt

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3,0, Frühstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Programm: Felix Mendelssohn-Bartholdy: Ouvertüre "Meeresstille und glückliche Fahrt", Camille Saint-Saens: Symphonie "Urbs Roma", Posaunenkonzert mit Angelos Kritikos (Soloposaunist der Bamberger Symphoniker)

Termine:

Mo, 20:00 - 22:00, Gemeindehaus am Bohlenplatz, Großer Saal 1. Stock
Probenwochenende 23.-25.05.14. Bei Neuanmeldung bitte Instrument und Vorspielstück mitbringen. Vorspiel für Neuanmeldung: 07.04., 18.30 Uhr.

Comprensione e produzione scritta [SZITMCPS]

Dozent/in:

Carla Ferrara

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 3, nur Fachstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Fr, 10:15 - 11:45, SP 01.013 Schlossplatz 1
ab 11.4.2014

Inhalt:

Il corso è destinato a tutti gli studenti di italianistica del vecchio e del nuovo ordinamento (BA, Aufbaumodul ital. Sprachpraxis 3) che desiderano approfondire e ampliare le loro abilità di comprensione e di espressione scritta, ma può essere frequentato anche da tutti quegli studenti che, in possesso di buone conoscenze della lingua italiana (almeno di livello B2), vogliono esercitare la propria competenza scritta o intendono prepararsi per la certificazione Unicert III. Si prepareranno testi specifici legati alla cultura e all’attualità italiana e si terranno regolari esercitazioni di scrittura di varie tipologie testuali.

Conversación y comunicación intercultural [SZSP3CONYCOM]

Dozent/in:

Celia L. Vásquez Zárate

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mo, 10:15 - 11:45, KH 2.018
ab 7.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Einstufungstest für Studenten, die keine Vorkurse am Sprachenzentrum der FAU belegt haben.

Inhalt:

Niveau C1 des europäischen Referenzrahmens.
El objetivo: se trata de una preparación lingüística e intercultural en español, a fin de facilitar una estancia exitosa en el ámbito de la universidad o del trabajo en el extranjero. El curso está diseñado para promover y mejorar las habilidades orales y expresivas, así como la comprensión auditiva y lectora de los estudiantes de Español, tanto en situaciones formales como informales de habla. Los contenidos: La comunicación y la comprensión intercultural en países de habla hispana en los ámbitos de la vida diaria (saludos, presentaciones, contacto personal y oficial, la vida profesional pero también el tiempo libre, fiestas y tradiciones). Los aspectos relevantes en la norma de conducta y valores relacionados con la Historia, la Política, la Religión, la Cultura y la Sociedad en países como Argentina, Chile, Perú, Bolivia, Venezuela, Colombia, Costa Rica, México y España.

Empfohlene Literatur:

Los materiales serán proporcionados por la docente, que incluyen la utilización de diversos materiales audiovisuales, textos - periodísticos, ensayos, extractos literarios- que deberán ser leídos y preparados por el estudiante con anterioridad para su tratamiento en clase mediante técnicas comunicativas tales como exposición, discusión, debate, conversación, etc. instancias que facilitan el despliegue de habilidades orales y expresivas.

Corporate Governance and Compliance (BWL für Juristen und als Schlüsselqualifikation))

Dozent/in:

Manja Schliack

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, Schein, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Do, 10:15 - 11:45, 00.5 PSG
Einzeltermin am 1.7.2014, 16:15 - 17:45, H. 5.054

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Keine Anmeldung erforderlich.

Cultura e civiltà italiana III / italienische Kulturwissenschaft [SZITMCCIIII-A]

Dozent/in:

Carla Ferrara

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 3, nur Fachstudium, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Di, 12:15 - 13:45, C 102, Bismarckstr. 1
ab 15.4.2014

Inhalt:

Panoramiche sull'Italia di oggi attraverso la stampa e il web
Il corso (livello C1) è destinato in primo luogo a studenti di romanistica, in particolare a coloro che devono prepararsi all’orale del primo esame di stato (Lehramt - ”Sprachpraktische Aufgabe“ und ”Sprechfertigkeit und Landeskunde/Kulturwissenschaft“ - "1. Staatsexamen an öffentlichen Schulen - Bayern). Il corso è aperto anche a studenti di tutte le facoltà che, in possesso di buone conoscenze della lingua italiana, vogliono ampliare le proprie conoscenze linguisitiche e culturali anche come preparazione per la certificazione Unicert III. I temi, legati all'attualità italiana, discussi insieme in classe e approfonditi individualmente a casa, saranno scelti tra quelli previsti dal Kultusministerium per l'esame di stato (la società italiana di oggi, il mondo del lavoro e della cultura, fenomeni di migrazione, problemi ambientali, le nuove teccnologie e i media, questioni etiche, ecc.). A questo scopo verranno utilizzati vari materiali selezionati tra quelli stampati e quelli pubblicati online dalle più significative testate giornalistiche italiane.

Il materiale didattico verrà distribuito di volta in volta a lezione.

Schlagwörter:

Italienisch, Italiano, italienisch, italiano,landeskunde

Cultura y civilización I: Civilización y culturas latinoamericanas [SZSPCultlat]

Dozent/in:

Maria del Carmen Murmann

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Di, 14:15 - 15:45, KH 1.014
ab 8.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Voraussetzung zur Ablegung der Prüfung UNIcert II ist die erfolgreiche Teilnahme an 18 SWS. Zur Erbringung dieser Stunden dienen die Elementarkurse I bis IV (insg. 16 SWS). Die restlichen 2 SWS sind durch einen der folgenden Kurse zu erbringen:

• Spanisch: Escuchar y hablar

• Cultura y civilización I: Civilización y culturas latinoamericanas

Das Mittelpaläolithikum in Europa: Zeit der Neandertaler [Mittelpal.]

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, Schein, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Diplom, Master, Bachelor

Der Fürst der Vaganten: Hugo Primas, Dichter im 12. Jahrhundert [HS-Lit&Spra II]

Dozent/in:

Michele Camillo Ferrari

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 6, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor, MA-Modul: Modul Lateinische Literatur und Sprache in Mittelalter und Früher Neuzeit, HS Lateinische Literatur und Sprache II (Prüfungsnr. 32111) | Export für MA Antike Sprachen und Kulturen, MA Literaturstudien & MA Mittelalter- und Renaissancestudien

Termine:

Mo, 14:15 - 15:45, PSG II R 3.010
Beginn in der zweiten Unterrichtswoche

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verwendbar als Exportmodul/-veranstaltung:

• MA Antike Sprachen und Kulturen: Wahlpflichtmodul Lateinische Literatur und Sprache in Mittelalter und Früher Neuzeit, Hauptseminar (Prüfungsnr. 32111).

• MA Literaturstudien: Modul 5 Fächerpool, Aufbaumodul Kultur-/Medien-Analyse, Modul A (Prüfungsnr. 17101), Hauptseminar

• MA Mittelalter- und Renaissancestudien: Fachmodul Lateinische Literatur und Sprache in Mittelalter und Früher Neuzeit, Hauptseminar (Prüfungsnr. 32111).

• MA Mittelalter- und Renaissancestudien: Wahlpflichtmodul (5 ECTS; Prüfungsnr. 63501).
  

Studien- bzw. Prüfungsleistungen:

• Referat mit Hausarbeit (benotet, 15-30 Minuten bzw. mind. 12 Seiten).
  

StudOn: http://www.studon.uni-erlangen.de/cat33087.html

Die Anmeldung erfolgt über mein campus oder nach Ablauf der Anmeldefrist persönlich beim Dozenten.

Inhalt:

Der Franzose Hugo (gest. um 1160) gehört zu den wenigen Dichtern des Hochmittelalters, der europäischen Ruhm erlangte. Schon die Zeitgenossen sahen in ihm den besten Vertreter der modernen Poesie und nannten ihn "Primas" ("der Erste", "der Vornehmste"). Von ihm sind bissige Verse überliefert, die er aus persönlichen Anlässen verfaßte, aber auch mythologische Gedichte. Die Lehrveranstaltung führt ein in das Werk eines der besten mittellateinischen Dichter sowie in dessen Zeit. Lateinkenntnisse sind erforderlich (Schullatein ist für die Teilnahme ausreichend).

Empfohlene Literatur:

Max Manitius, Geschichte der lateinischen Literatur des Mittelalters. Bd. 3: Vom Ausbruch des Kirchenstreits bis zum Ende des zwölften Jahrhunderts, (Handbuch der Altertumswissenschaft IX.2.3), München 1931, S. 973-978; Wilhelm Meyer "aus Speyer", Die Oxforder Gedichte des Primas (des Magisters Hugo von Orléans), (Libelli 288), Darmstadt 1970 (Nachdruck der Ausgabe Berlin 1907); Werner Eisenhut, „Spätantike Troja-Erzählungen. Mit einem Ausblick auf die mittellateinische Troja-Literatur“, in: Mittellateinisches Jahrbuch 18 (1983), S. 1-28; Dieter Schaller, Art. Hugo Primas, in: Lexikon des Mittelalters 5 (1991), S. 174-176; Carsten Wollin, „Mutabilität in der lateinischen Dichtung des Hochmittelalters. Die Kleidermetamorphosen des Hugo Primas und des Archipoeta“, in: Sacris erudiri 40 (2001), S. 329-413; The Arundel lyrics; the poems of Hugh Primas. Edited and translated by Christopher J. McDonough, (Dumbarton Oaks Medieval Library 2), Cambridge, Mass. 2010.

Schlagwörter:

Mittellatein; Latein; Mittelalter

Der Islam im Osmanischen Reich und der modernen Türkei

Dozent/in:

Mehmet Cebeci

Angaben:

Seminar, 2 SWS, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor, Studienschwerpunkte Phil.I/Phil.II

Termine:

Di, 16:15 - 17:45, B 604

Der ‚Arabische Frühling’: Ursachen, Verlauf, Perspektiven – Ein systematischer Überblick

Dozent/in:

Hanna Röbbelen

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 4, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Studienschwerpunkte Phil.I/Phil.II, Anmeldung bei Fr. Röbbelen: hanna.roebbelen@fau.de

Termine:

Einzeltermine am 11.4.2014, 8:30 - 10:00, B 604
17.5.2014, 18.5.2014, 8:00 - 18:00, B 702

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Organisatorisches: Das Seminar findet als Blockseminar statt, wobei eine zweistündige Sitzung am Anfang des Semesters in das Thema einführt und zur Referatsvergabe dient. Das eigentliche Seminar wird je nach Teilnehmerzahl mindestens zwei volle Tage (Freitag und Samstag, jeweils 9 bis 17 Uhr) dauern.

Voraussetzungen: Englischkenntnisse werden vorausgesetzt; Arabischkenntnisse sind von Vorteil, aber nicht erforderlich.

Das Seminar ist auf den Erwerb von 4 ECTS Punkten ausgelegt. Erforderlich sind hierfür aktive Teilnahme, die Übernahme eines Referats und eine kurze schriftliche Ausarbeitung.

Inhalt:

Der sogenannte ‚Arabische Frühling’, eine revolutionäre Welle aus Massendemonstrationen und zivilen Protesten, die beginnend im Winter 2010/2011 eine ganze Reihe autokratischer Regime in der arabischen Welt herausforderte, markiert für die gesamte Region einen historischen Wendepunkt. Das geplante Blockseminar will zum einen die Ursachen und Ziele dieser Aufstände beleuchten, wie sie zum großen Teil auf alle betroffenen Länder verallgemeinerbar sind, zum anderen den jeweiligen Verlauf der Rebellionen in einzelnen ausgesuchten Ländern (Tunesien, Ägypten, Libyen, Syrien, Bahrain etc.) nachvollziehen, um nach einem besseren Verständnis der spezifischen kulturellen, politischen und religiösen Kontexte die Perspektiven zu skizzieren.
Die Vorbesprechung findet in der ersten Semesterwoche am Freitag, den 11. 04. 2014, um 9 Uhr statt. Hier werden der Seminarplan sowie eine umfassende Literaturliste ausgeteilt. Das Blockseminar findet an einem Freitag und Samstag nach Vereinbarung statt. In der ersten Sitzung werden mögliche Termine zur Auswahl gestellt.

Die aktuelle Stunde der Islamwissenschaft

Dozent/in:

Berenike Metzler

Angaben:

Seminar, 1 SWS, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Studienschwerpunkte Phil.I/Phil.II

Termine:

Do, 14:15 - 15:45, B 604
10.4., 24.4., 8.5., 15.5., 5.6., 26.6., 10.7.

Inhalt:

Aktuelle Themen mit islamwissenschaftlichem Bezug, die in den verschiedensten Medien an der Tagesordnung sind, sollen in dieser zweiwöchig stattfinden Veranstaltung mit den Studierenden diskutiert und kontextualisiert werden. Dabei soll auch Raum für eine kommunikationstheoretische Betrachtung des Materials sein, die über ein "strukturiertes Zeitungslesen" hinausgeht. Bei regelmäßiger Anwesenheit und Abgabe eines kleinen, kommentierten Dossiers zu einem speziellen Thema können 3 ECTS als Schlüsselqualifikation angrechnet werden.

Die Bibel - Das Neue Testament [Bibel NT]

Dozent/in:

Stefan Weber

Angaben:

Übung, 6 SWS, ECTS: 8, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor, BA Mittellatein und Neulatein: Fachnahe Schlüsselqualifikation

Termine:

Mo, 16:00 - 18:30, PSG II R 3.010
Do, 11:00 - 13:00, PSG II R 3.010
Beginn: Do., 10. April 2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Studien- und Prüfungsleistungen:

• regelmäßige Teilnahme
  

StudOn: http://www.studon.uni-erlangen.de/cat33087.html

Die Anmeldung erfolgt über mein campus oder nach Ablauf der Anmeldefrist persönlich beim Dozenten.

Inhalt:

Wir lesen die Bibel von Mt 1,1 (Dies ist das Buch von der Geschichte Jesu Christi) bis Apc 22,21 (Die Gnade des Herrn Jesus sei mit allen). Lateinkenntnisse sind nicht erforderlich.

Schlagwörter:

Mittellatein; Bibel

Die Karolinger [VL Karolinger]

Dozent/in:

Heike Johanna Mierau

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAFV, LAFN, Magister, Master, Bachelor, Studienschwerpunkte Phil.I/Phil.II, ECTS-Punktzahl gegebenenfalls abweichend entsprechend den Bestimmungen der jeweils gültigen Fachstudienordnung!

Termine:

Di, 8:15 - 9:45, KH 0.016
Einzeltermin am 2.7.2014, 18:15 - 19:45, 00.6 PSG

Digitale Dokumente, Editionen und Bibliotheken --- XML-basierte Darstellung und Verarbeitung [DigiDok]

Dozent/in:

Günther Görz

Angaben:

Vorlesung mit Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Modul bestehend aus Vorlesung und Übung zu je 2 SWS

Termine:

jede 2. Woche Do, 8:30 - 12:00, Raum n.V.
Raum B4A1, Bismarckstr. 1- Zeiten siehe Webseite (unten: "Literatur")
Vorbesprechung: Mittwoch, 16.4.2014, 9:00 - 12:30 Uhr

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Veranstaltung besteht aus einer Online-Vorlesung, die auf dem Videoserver zugreifbar ist: http://www.video.uni-erlangen.de/course/id/26.html , sowie der 14-tägig stattfindenden Übung. Die Übung besteht aus einem Repetitorium, in dem die wichtigsten Teile des Lehrstoffs wiederholt werden, und einem praktischen Teil, in dem mit digitalen Texten gearbeitet wird. Doe Veranstaltung gehört zum Wahlpflichtangebot der Masterstudiengänge Kunstgeschichte sowie Mittelalter- und Renaissancestudien und ist auch als Schlüsselqualifikation, vor allem für geisteswissenschaftliche Fächer, geeignet.

Inhalt:

Digitale Dokumente, Kollektionen und Bibliotheken // Standards und Werkzeuge // Standardisierte Zeichendarstellung: Unicode // XML-Grundlagen (Namespaces, XML, XML Schema) // TEI: Standardisierte Darstellung von Texten // Transformationen (XSLT) und XML-Werkzeuge I // Digitale Bilder // Erzeugung formatierter Ausgaben // XML-Werkzeuge II: Arbeitsmittel für Editionen, XML-Datenbanken, Textanalyse-Werkzeuge Metadaten // RDF und OWL: Wissensrepräsentation und Inferenz --- Vom Semantischen zum Epistemischen Web: Das CIDOC Common Reference Model, eine formale Referenzontologie für die Dokumentation des Kulturerbes // Das Greenstone Digital Library System

Empfohlene Literatur:

W.Y. Arms: Digital Libraries. Cambridge, Mass.: MIT Press, 2000. // T. Rottach, S. Gross: XML kompakt --- die wichtigsten Standards. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag, 2002 // A.R. Kenney, O.Y. Rieger: Moving Theory into Practice - Digital Imaging for Libraries and Archives. Mountain View, Ca.: Research Libraries Group, 2000 // I.H.Witten: How to Build a Digital Library, Amsterdam: M. Kaufman, 2005 // G. Antoniou, F. v. Harmelen: A Semantic Web Primer. Cambridge, MA: The MIT Press, 2004 //
weiterhin siehe http://wwwdh.informatik.uni-erlangen.de/IMMD8/Lectures/DIGIDOK/

Schlagwörter:

Digitale Dokumente, Digitale Bibliothek, Edition, XML

Digitale Dokumente, Editionen und Bibliotheken. XML-basierte Darstellung und Verarbeitung digitaler Dokumente (DigiDok)

Dozent/in:

Günther Görz

Angaben:

Sonstige Lehrveranstaltung, 4 SWS, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

jede 2. Woche Do, 8:30 - 11:45, B 4A1
Einzeltermine am 16.4.2014, 9:00 - 12:30, 1.109, Bismarckstr. 8
10.7.2014, 8:30 - 11:45, B 4A1
17.7.2014, 8:30 - 12:00, B 4A1
ab 8.5.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

erster Übungstermin inkl. Vorbesprechung: Mittwoch, 16.4. 9:00 bis 12:30 in 1.109 (Bismarckstraße 8)
weitere Termine: Donnerstag, 8.5. - 22.5. - 5.6. - 19.6. - 3.7. - 10.7., jeweils 8:30-11:45 in B4A1

Inhalt:

Nähere Informationen und Materialien verfügbar unter: http://wwwdh.informatik.uni-erlangen.de/IMMD8/Lectures/DIGIDOK/

Digitale Medien - Zukunftswerkstatt [DigMedZukunft-Sem]

Dozentinnen/Dozenten:

Heinz Gerhäuser, Rudolf Kötter, Karl-Heinz Lambert, Rainer Lindenmann, Winfried Schulz, Claudia Stahl, Klaus Vieweg

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation, je nach Fach kann zwischen Hauptseminar und Schlüsselqualifikation gewählt werden. Anmeldung jederzeit möglich über MeinCapus oder per Mail an info@bitexpress.de

Termine:

Di, 18:00 - 19:30, Raum n.V.
Fraunhofer IIS, Am Wolfsmantel 33 - EG - direkt gegenüber vom Haupteingang im Großen Seminarraum

Inhalt:

Wie verändert sich die Medienlandschaft durch die Digitalisierung und durch neue interaktive Medien? Wie funktioniert der Rundfunk der Zukunft? Welche Vorteile bringen die neuen Medien für Nutzer und Anbieter? Im Seminar "Digitale Medien - Zukunftswerkstatt" gehen Studierende unterschiedlicher Studienrichtungen diesen Fragen nach. In kleinen Arbeitsgruppen erarbeiten sie unter Anleitung von Dozenten verschiedener Fachrichtungen u. a. innovative technische Lösungen, Programmkonzepte, Marketingstrategien, ethische und rechtliche Problemlösungen. Das Seminar bietet die Möglichkeit, individuelle "Soft Skills" wie fachübergreifende Kommunikation, professionelles Präsentieren, sicheres Argumentieren und Diskutieren weiterzuentwickeln. Es wird Engagement und die Bereitschaft zum selbständigen Arbeiten im Team erwartet. Spezielle fachliche Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Die Teilnahme ist für Studierende aller Fachrichtungen möglich.

Start: Dienstag, 8. April, 18 Uhr c.t.

Die Termine finden falls nicht anders angekündigt am Fraunhofer IIS im Großen Seminarraum statt. In den Zwischenzeiten treffen sich alle Teilnehmer jeden Dienstag von 18 (s.t.) bis 19.30 Uhr am Fraunhofer IIS oder bei Bedarf an anderen Orten, um in den Arbeitsgruppen die jeweiligen Themen zu bearbeiten. Die Teilnahme an den wöchentlichen Gruppensitzungen sowie am Start-, Zwischen- und Abschlusstermin ist verbindlich.

Voranmeldung ist erwünscht mit Angabe von Namen, Kontakt, Fachrichtung und Matrikelnummer unter mailto:info@bitexpress.de

Im StudOn sind wir auch zu finden http://www.studon.uni-erlangen.de/crs260051.html

An manchen Lehrstühlen ist eine Kursanmeldung über das Lehrstuhlsekretariat erforderlich - bitte dort nachfragen.

An der Rechts- und Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät erfolgt die Anmeldung über Studon (Warteliste).

Schlagwörter:

Medien, Radio, Fernsehen, Internet, Mobile Endgeräte, Digitaler Rundfunk

E-Media (Medienkompetenz)

Dozentinnen/Dozenten:

Kathrin M. Möslein, Freimut Bodendorf, Alle Assistenten

Angaben:

Seminar, 4 SWS, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mi, 18:30 - 20:00, LG 0.141 (56 Plätze)

E-Prüfungen Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit Termin 1

Dozent/in:

Johannes Kiesel

Angaben:

Vorlesung

Termine:

Einzeltermin am 22.7.2014, 11:00 - 12:00, C 701

E-Prüfungen Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit Termin 2

Dozent/in:

Johannes Kiesel

Angaben:

Vorlesung

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Einführung in das Mediensystem

Dozent/in:

Christina Holtz-Bacha

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, ++Anmeldung über STUDON erforderlich++

Termine:

Mi, 9:45 - 11:15, FG 0.015 (144 Plätze)
Klausurtermin: 9.07.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verwendbarkeit:

• Im Bachelorstudiengang Sozialökonomik, Schwerpunkt Verhaltenswissenschaften, im Modul "Kommunikation und Massenmedien II" wählbar.

• Im Bachelorstudiengang Wirtschaftswissenschaften als Vertiefungsmodul wählbar.

• Im Bachelorstudiengang Sozialökonomik - Schwerpunkt International als Vertiefungsmodul (Kommunikation und Massenmedien II) wählbar.

• Im Masterstudiengang "Medien-Ethik-Religion" im 2. Studienjahr wählbar.

• Im Masterstudiengang "Buchwissenschaft" im 1. Studienjahr wählbar.

• Für Erasmus-Studierende und Studierende mit Abschluss im Ausland wählbar.

Leistungsanforderungen (2 SWS/5 ECTS)

• Klausur 60 Minuten

• Erreichen von mindestens der Hälfte der erreichbaren Gesamtpunktzahl

Inhalt:

Ein großer Teil dessen, was Menschen heutzutage wissen, ist durch Massenmedien vermittelt. Massenmedien sind nicht nur wichtige Bestandteile des Alltags, sie bilden auch die Grundlage für politische, wirtschaftliche und kulturelle Abläufe in modernen Gesellschaften. Der Kurs befasst sich damit, wie Massenmedien funktionieren und in gesellschaftliche Zusammenhänge eingebunden sind. Er lässt sich als eine deskriptive und teils historisch orientierte Institutionenlehre der Medien verstehen. Im Mittelpunkt stehen Presse (Zeitungen und Zeitschriften) und Rundfunk (Radio und Fernsehen) in Deutschland. Sie werden u. a. im Hinblick auf ihre Entwicklung, ihre innere Organisation, ihre relevanten Märkte, ihre rechtlichen und politischen Rahmenbedingungen erörtert.
Die Lehrveranstaltung kombiniert Elemente von Vorlesung und Übung. Wer teilnimmt, muss sich aktiv beteiligen und den Lernstoff anhand der relevanten Fachliteratur kontinuierlich erarbeiten (pro Woche außer der Zeit im Hörsaal mindestens 2-3 Stunden). Hilfsmittel dazu sind die Begleitmaterialien zur Vorlesung (Downloads) und die relevante Fachliteratur.
Zusammen mit der Vorlesung "Grundzüge der Kommunikationswissenschaft" dient die Vorlesung "Einführung in das Mediensystem" als Grundlage und Orientierung für das weitere KoWi-Studium und wird daher Studierenden aller Studiengänge empfohlen.

Empfohlene Literatur:

Beck, K. (2012). Das Mediensystem Deutschlands. Strukturen, Märkte, Regulierung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Weitere Literaturhinweise zu den einzelnen Themenblöcken werden während des Semesters gegeben.
Weitere Literaturhinweise zu den einzelnen Themenblöcken werden während des Semesters gegeben.

Schlagwörter:

Kommunikationswissenschaft

Einführung in das Patentrecht und verwandte Schutzrechte [PaRe]

Dozentinnen/Dozenten:

Andreas Beyer, Martin Weschta

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, benoteter Schein, nur Fachstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Ansprechpartner für die Vorlesung ist Dipl.-Ing. Martin Weschta. Die Vorlesung findet als Blockveranstaltung in den Semesterferien von 11.-13-.08.2014, 08:00-17:00 Uhr im H17 statt. Die Anmeldung erfolgt über StudOn (Teilnehmerzahl begrenzt, Beginn der Anmeldung am 22.04.2014, 12 Uhr). Die Lehrveranstaltung ist für alle Hörer der Technischen Fakultät zugelassen. Die Prüfung findet am 21.08.2014 um 15:00 Uhr im H7 statt.

Termine:

Blockveranstaltung 11.8.2014-13.8.2014 Mo-Mi, 8:00 - 17:00, H17 Maschinenbau
Einzeltermin am 21.8.2014, 15:00 - 17:00, H7

Studienrichtungen / Studienfächer:

WF WING-DH 6-8
WF MB-DH 6-8
WF MB-BA-FG1 4-6
WF MB-MA 7-9
WF ME-DH 6-8
WPF ME-BA-MG8 5-6
WPF ME-MA-MG8 1-3
WF WING-BA 2-6
WF WING-MA 1-2

Inhalt:

Die fakultätsübergreifende Veranstaltung wendet sich an wissenschaftliche Mitarbeiter und Studenten höherer Fachsemester, die demnächst mit der Diplomarbeit beginnen wollen. Die Vorlesung soll eine Art Leitfaden zum Patentierungsverfahren bieten und behandelt speziell die Situation von Erfindern an der Hochschule. Die Grundlagen des Patentrechts und anderer Schutzrechte werden von Patentanwalt Prof. Dr. A. Beyer aus München vermittelt. Die regelmäßige Teilnahme kann bescheinigt werden.

Einführung in die Gestaltung wissenschaftlicher Texte mit LaTeX [SQ: Latex]

Dozentinnen/Dozenten:

Uli Katz, Michael Wagenpfeil, Betreuer

Angaben:

Einführungskurs, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Kurs mit Übung (unbenotet, auf Wunsch nach mdl. Prüfung benotet)

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, CIP-Pool in der Physik
ab 16.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung erfolgt über StudON und wird ab 31.3.2014 um 18:00 Uhr offen sein.

Inhalt:

Der Kurs soll eine Kurzeinführung in Typographie für wissenschaftliche Texte (z.B. Bachelor-, Master- oder Diplomarbeit, Praktikumbsberichte, etc.) und eine Einführung in LaTeX zur Umsetzung geben. Ziel ist es, einige hilfreiche Pakete und Tricks vorzustellen und ein Grundwissen zur Textgestaltung mit LaTeX zu vermitteln. Dieses kann dann als Grundlage zum weiteren Arbeiten mit LaTeX und zur selbstständigen Erkundung der weiteren Gestaltungsmöglichkeiten dienen. Die Materialien zum Kurs werden über die e-Learning Plattform StudOn der Universität erreichbar sein. Unter "Naturwissenschaftliche Fakultät -> Physik -> Einführung in die Gestaltung wissenschaftlicher Texte" werden dort die Folien, Übungsaufgaben, eine Link- und Literaturliste sowie ein Forum zu Austausch zu finden sein.

Schlagwörter:

LaTeX, Textverarbeitung. wissenschaftliche Texte

Einführung in die hethitische Keilschrift

Dozent/in:

Norbert Oettinger

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Master, Bachelor

Termine:

Mi, 12:30 - 14:00, Raum n.V.
PSG 059.01, 4. Stock, Raum 4.012

Einführung in die Ikonographie

Dozent/in:

Bettina Keller

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Bachelor

Termine:

Mi, 10:00 - 12:00, KH 1.016

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modulzuordnung:

• Neue FPO (Studienbeginn WS 2013/14): Propädeutika - Ikonographie (Prüfunngsnr. 38111)

• Alte FPO: Basismodul II (Prüfungsnr. 38102, PS, 4 ECTS)

• Schlüsselqualifikation
  

Der Erwerb von Schlüsselqualifikationspunkten ist ausschließlich für Studierende anderer Fachrichtungen möglich.

Einführung in die interkulturelle Wirtschaftskommunikation

Dozent/in:

Günther Ammon

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Do, 9:45 - 11:15, FG 0.015 (144 Plätze)
Einzeltermin am 30.6.2014, 18:15 - 19:45, FG 0.015 (144 Plätze)
Beginn: 10. April 2014; Bitte beachten: zusätzlicher Einzeltermin am 30. Juni 2014!

Inhalt:

Im Zuge der Globalisierung nimmt der Austausch zwischen verschiedenen Kulturen immer mehr zu. Gerade die Wirtschaft spielt dabei eine Vorreiterrolle. Längst wissen wir auch, daß die interkulturelle Kommunikation nicht immer reibungslos klappt, daß im Gegenteil unzählige Fallen lauern. Wir wollen uns in dieser Veranstaltung dem Problem theoretisch nähern und grundsätzliche Begriffe hinterfragen: Kultur, Interkultur, Wahrnehmung, Stereotyp, Kommunikation usw.

Einführung in die Kunst und Technik der Übersetzung

Dozent/in:

Salah Fakhry

Angaben:

Kurs, 2 SWS, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor

Termine:

Fr, 10:15 - 11:45, B 702

Einführung in die Prähistorische Archäologie: Überblick über die vorrömischen Metallzeiten Europas (BA) [GK Metall]

Angaben:

Grundkurs, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, nur Fachstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Diplom, Master, Bachelor

Einführung in JAWS II / Introduction JAWS II

Dozent/in:

Wolfgang Krebs

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

• Einzelunterricht nach Bedarf / Individual Leesons as needed
  

• Unterrichtssprache Deutsch und Englisch / Language german and english
  

• Anmeldung bis / registration: 1.5.2014 Dr. Wolfgang Krebs (wkrebs@wk-wkw.de), Tel. (mobil) 0170-2140100
  

• Blockseminar, Termine nach Vereinbarung / by appointment
  

• Kontakt: Dr. Wolfgang Krebs, Tel. (mobil) 0170-2140100, Email: wkrebs@wk-wkw.de

WEGBESCHREIBUNG
Universitätsstraße aus Richtung Bahnhof bis zum Kreisverkehr, dort die erste Straße links halten: Das ist die Bismarckstraße, diese dann etwa 50 Meter gehen, dann noch einmal eine Seitenstraße (Schillerstraße) überqueren, etwa 10 Meter weiter, dann steht man vor dem etwas zurückgesetzten Eingang des Zentralinstitutes. Achtung, Stufen! Der Raum befindet sich im zweiten Stock: Treppe nach etwa 6 Metern etwas links, 13, 9, 11 und noch einmal 11 Stufen, dann befindet man sich im 2. Stock vor der Türe. Rechts klingeln, es wird aufgemacht. Drinnen: vom Eingang scharf nach links wenden in einen Gang, dann noch einmal nach links, dann geradeaus. Dort befindet sich Raum 2.317.

Inhalt:

Im Rahmen des Erwerbs von Schlüsselqualifikationen für sehgeschädigte Studierende ist die Software JAWS zentral für Personen, die entweder überhaupt nicht mehr Texte entziffern können, oder denen das Lesen Anstrengung bereitet.
Die Einführung in JAWS II setzt das Proseminar I fort. Es befasst sich mit Problemen für Fortgeschrittene. Dazu zählt die Nutzung aller Optionen, Spezial-Dialogfelder, Wörterbücher und anderes mehr.

As part of the acquisition of key skills for visually impaired students, the JAWS software is central to people who are either not able to read texts, or if reading is hard.

Einführung in Metrik und Rhythmik des lateinischen Mittelalters [UE/PS Metrik und Rhythmik]

Dozent/in:

Stefan Weber

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 4, für Anfänger geeignet, Frühstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Bachelor, BA-Modul: Basismodul 3B: Das Klassische Erbe, UE Das Klassische Erbe (Prüfungsnr. 44512) | Export für MA Mittelalter- und Renaissancestudien & LA Latein

Termine:

Mi, 16:15 - 17:45, PSG II R 3.010
Beginn in der ersten Unterrichtswoche

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verwendbar als Exportmodul/-veranstaltung:

• MA Mittelalter- und Renaissancestudien: Wahlpflichtmodul (5 ECTS; Nr. 63501).

• LA Latein: Freier Bereich (5 ECTS; Prüfungsnr. 20411).
  

Sonderexport:

• BA Lateinische Philologie: Aufbaumodul Lateinische Literaturwissenschaft II, Proseminar II (Epochen der lateinischen Literatur) (4 ECTS; Prüfungsnr. 40403).

• LA Latein: Aufbaumodul Lateinische Literaturwissenschaft II, Proseminar (Epochen der lateinischen Kultur) (4 ECTS; Prüfungsnr. 40403).
  

Studien- und Prüfungsleistungen:

• Klausur (benotet, 90 Minuten)
  

Abweichende Studien- bzw. Prüfungsleistung für

• LA Latein (Freier Bereich): mündliche Prüfung (benotet, 15 Minuten)
  

StudOn: http://www.studon.uni-erlangen.de/cat33087.html

Die Anmeldung erfolgt über mein campus oder nach Ablauf der Anmeldefrist persönlich beim Dozenten.

Inhalt:

Anhand ausgewählter Beispiele wichtiger und bekannter Texte von der Spätantike bis zum Spätmittelalter sollen Erfahrungen im Umgang mit Prosodie, Metrik und Rhythmik gesammelt werden. Ziel ist es, mit den Grundlagen mittelalterlicher metrischer und rhythmischer Dichtung vertraut zu werden und mittels der im Kurs erworbenen Kenntnisse, die auch für das Studium der Klassischen Philologie von nicht geringem Nutzen sind, prominente Texte wie die Hymnen des Kirchenvaters Ambrosius († 396), das anonym verfaßte "Stabat mater" oder die Liebes-, Trink- und Spielerlieder der "Carmina Burana" analysieren und interpretieren zu können. Vorkenntnisse in Metrik/Rhythmik werden nicht benötigt, Lateinkenntnisse sind erforderlich (Schullatein ist für die Teilnahme ausreichend).

Empfohlene Literatur:

Walter Berschin. Einleitung in die Lateinische Philologie des Mittelalters, hg. von Tino Licht, Heidelberg 2012, S. 136-147; Friedrich Crusius, Römische Metrik. Eine Einführung, München 1955; Paul Klopsch, Einführung in die mittellateinische Verslehre, Darmstadt 1972; Wilhelm Meyer aus Speyer, Gesammelte Abhandlungen zur mittellateinischen Rythmik (sic!), 3 Bde., Berlin 1905-1936 (Nachdruck Hildesheim-New York 1970).

Zur Anschaffung wird empfohlen: Lateinische Lyrik des Mittelalters, hg. von Paul Klopsch, Reclam Stuttgart 1985 (Nachdruck 1995); Carmina Burana. Texte und Übersetzungen. Mit den Miniaturen aus der Handschrift, hg. von Benedikt Konrad Vollmann (Deutscher Klassiker-Verlag im Taschenbuch 49), Frankfurt a.M. 2011.

Schlagwörter:

Metrik, Rhythmik, Poesie, Mittellatein, Latein, Dichtung, Carmina Burana

Einführung ins Althochdeutsche

Dozent/in:

Thomas Steer

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, für Anfänger geeignet, Frühstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Master, Bachelor

Termine:

Mo, 14:15 - 15:45, Raum n.V.
PSG 059.01, 4. Stock, Raum 4.012

Einzelunterricht Orgel, Klavier

Dozentinnen/Dozenten:

Konrad Klek, Ekkehard Wildt, Ulrich Nehls

Angaben:

Übung, 1 SWS, Schein, ECTS: 2,0, Frühstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor, Sachkostenbeitrag 120 EUR im Semester (für Mitglieder eines der FAU-Ensembles frei), für Theologiestudierende 60 EUR

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Bei Klavier kein Anfängerunterricht; bei Orgel werden hinreichende Kenntnisse im Klavierspiel vorausgesetzt

Inhalt:

Erarbeitung von Musikliteratur je nach den Voraussetzungen der Studierenden. Im Bereich Klavier kann auch Jazz-Piano unterrichtet werden.

Einzelunterricht Trompete

Dozent/in:

N.N.

Angaben:

Übung, 1 SWS, ECTS: 1,0, geeignet als Schlüsselqualifikation, Sachkostenbeitrag 120 EUR im Semester (für Mitglieder eines der FAU-Ensembles frei), für Theologiestudierende 60 EUR

Termine:

Zeit n.V., Orangerie - Eingang A, Seminarraum, 1. St.
Anmeldung und Vorspiel: Di 08.04., 20 h ; der Unterricht findet nach Absprache statt

Inhalt:

Vorkenntnisse: Gute, entwicklungsfähige Begabung. Vorspiel.
Aufbau/Ziel der Veranstaltung: Förderung der Mitwirkung im Universitätsorchester, im Blechbläserensemble und in der Big Band.
Arbeitsformen: Vorwiegend Einzelunterricht.

Englisch Level 1: Introduction to Basic Academic English [SZENL1IBAE]

Dozent/in:

Dozenten

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, Erforderliches Einstufungstestergebnis: Level 1. Dieser Kurs bildet Modul I von UNIcert II

Voraussetzungen / Organisatorisches:

The course consists of 2 sessions of 2 hours per week. All 4 hours must be attended in one semester.
Entry requirement: placement test result "Level 1" OR Level 0 English Preparation Course completed

Inhalt:

Introduction to Basic Academic English can be counted towards the UNIcert II exam and is an integrated language course covering grammar revision and consolidation, vocabulary expansion, oral, listening and writing skills.

Englisch Level 2: English for Natural Scientists [SZENL2NSC]

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Entry requirements: placement test result "Level 2" OR Introduction to Basic Academic English completed

Inhalt:

This general course in scientific English is aimed at students of all scientific disciplines and does not concentrate on particular fields of study within the sciences.
Topics covered include:

• Geometry /place/ movement

• Equations and mathematical vocabulary

• Descriptions of scientific ideas

• How to run discussions

• Prepositions and common mistakes with them

Englisch Level 2: Focus on Academic Speaking [SZENL2FAS]

Dozent/in:

Dozenten

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, Einstufungstestergebnis: Level 2 oder bestandener Kurs Introduction to Basic Academic English

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Entry requirements: placement test result "Level 2" OR Introduction to Basic Academic English completed

Inhalt:

In this class you will be offered the opportunity to gain confidence in speaking English through speaking English. The emphasis will be on making you more comfortable in speaking English and your tutor’s aim will be rather to help you with vocabulary and pronunciation and with the rhythm and stress of the language than to demand strict grammatical accuracy. The topics for discussion will range from subjects of general interest to the more academic.

Some of these topics will be chosen by your tutor but you will also be asked to speak about your own particular areas of interest or to research subjects of interest to you so that you can share the gathered information with the other members of the class. Your grade will be based on:

• Your performance in class

• Your recorded, spoken answers to a range of questions which will be posed to you automatically in the language lab.

• A listening comprehension done in class.

Englisch Level 2: Focus on Academic Writing [SZENL2FAW]

Dozent/in:

Dozenten

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, Einstufungstestergebnis: Level 2 oder bestandener Kurs Introduction to Basic Academic English

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Entry requirements: placement test result "Level 2" OR Introduction to Basic Academic English completed

Inhalt:

This course is designed to give students a first opportunity to focus entirely on improving their writing skills. Its main objective is to give students an introduction into academic writing. The types of writing discussed in this course include emails, paragraphs, summaries of English texts, cover letters for academic applications, as well as creative writing. The input will mainly come from academic and journalistic sources. The exam will consist of continuous assessment as well as a final exam.

Englisch Level 2: Grammar and Vocabulary [SZENL2GV]

Dozent/in:

Dozenten

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, Einstufungstestergebnis: Level 2 oder bestandener Kurs Introduction to Basic Academic English

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Entry requirements: placement test result "Level 2" OR Introduction to Basic Academic English completed

Inhalt:

This is a level 2 language course in which students have the opportunity to consolidate their grammar structures and usage, and expand their academic and everyday vocabulary with the help of texts and specially devised exercises.

Englisch Level 2: Pronunciation Course [SZENL2PC]

Dozent/in:

Teresa Fritsch

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, Einstufungstestergebnis Level 2

Termine:

Mi, 12:15 - 13:45, SL 102, Bismarckstr.1
ab 16.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Entry requirements: placement test result "Level 2" OR Introduction to Basic Academic English completed

Inhalt:

This level 2 language course is aimed at students of all faculties who want to improve their English language pronunciation. Participants will partake in oral practice, listening exercises, the rehearsal of dialogues, and will be encouraged to record themselves. In the course of the semester, students will also familiarise themselves with the International Phonetic Alphabet. The course grade will be determined by a short speech recording and continuous assessment.

Englisch Level 3: Writing Scientific Papers for Natural Scientists, M. Sc. [SZENL3SWNS]

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Entry requirements: placement test result "Level 3" OR Level 2 completed (= 4SWS at Level 2 passed)

Inhalt:

Scientific Writing for Natural Scientists, M.Sc. This course is aimed at students in the Natural Science Master's Program. Students will be taught how to write a review paper and a research paper. They will be required to write two papers, a mini-review and a short research paper, each worth 50% of the final grade.

Englisch Level 3: English for Engineering and Technology [SZENL3ENGTECH]

Dozent/in:

Frances Zwicky

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, Einstufungstestergebnis: mindestens Level 3

Voraussetzungen / Organisatorisches:

This course is aimed at students of the Technical Faculty.
Entry requirements: placement test result "Level 3" OR Level 2 completed (= 4SWS at Level 2 passed)

Inhalt:

This Level 3 course is intended to provide students with an opportunity to practise and improve their English in the context of a range of different technical topics. All four skills (reading, writing, listening and speaking) will be practised on the basis of activities such as reading comprehension (technical or semi-technical texts), vocabulary work, listening comprehension, note-taking, describing processes, small group work and whole group discussions.

Englisch Level 3: English for Technology Students (MechEng) [SZENL3ETS]

Dozent/in:

Dozenten

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Voraussetzungen / Organisatorisches:

This course is aimed at students of the Department of Mechanical Engineering (Maschinenbau).
Entry requirements: placement test result "Level 3" OR Level 2 completed (= 4SWS at Level 2 passed)

Inhalt:

This course will be a further development of its level 2 equivalent with a greater focus on specific engineering technologies that are either currently utilized today or are under development for future use. This level 3 course will take a more in-depth look into engineering processes and functions, entire engineering systems, and greater analytical approaches to the most common topics within the engineering field. Tentative topics shall include, but are not limited to, the automotive and aerial industries, sensor and laser technologies, circuitry and electrical systems, automation and production systems, and renewable energy technologies.

Englisch Level 3: Focus on Academic Speaking [SZENL3FAS]

Dozent/in:

Dozenten

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, Einstufungstestergebnis: mindestens Level 3 (Einzelheiten in der Kursbeschreibung)

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Entry requirements: placement test result "Level 3" OR Level 2 completed (= 4SWS at Level 2 passed)

Inhalt:

In this class you will be offered the opportunity to gain confidence in speaking English through speaking English. You will be offered the opportunity to become acquainted with the kind of spoken language which will enable you take part successfully in an intelligent conversation or discussion (‘success’ meaning that you will leave the impression that you are able to talk intelligently in English) about general and academic subjects. You will, in other words, be introduced to or reminded of issues such as:

• Register

• Idiom

• Collocation

• Pronunciation

• Intonation

• Interrupting / proposing / agreeing / disagreeing / turn taking

Some of the topics for discussion will be chosen by your tutor but you will also be asked to speak about your own particular areas of interest, or to research subjects of interest to you so that you can give the other members of the class a verbal summary of what you discovered.

Your grade will be based on:

• Your performance in class generally

• Your performance in a structured role play

• Your recorded, spoken answers to a range of questions which will be posed to you automatically in the language lab.

Englisch Level 3: Focus on Academic Writing [SZENL3FAW]

Dozent/in:

Dozenten

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, Einstufungstestergebnis: mindestens Level 3 (Einzelheiten in der Kursbeschreibung)

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Entry requirements: placement test result "Level 3" OR Level 2 completed (= 4SWS at Level 2 passed)

Inhalt:

The main objective of this course is to assist students in making their writing more formal and more academic. To achieve this goal, coursework will include vocabulary expansion, formalizing grammar, as well as genre conventions. The types of writing practiced in this course include research proposals, argumentative writing, summaries of English texts, application letters, and creative writing. Academic as well as journalistic sources will be used as input. The final grade will consist of continuous assessment as well as a final exam.

Englisch Level 3: Focus on Reading and Vocabulary [SZENL3FRV]

Dozent/in:

Dozenten

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Entry requirements: placement test result "Level 3" OR Level 2 completed (= 4SWS at Level 2 passed)

Inhalt:

This is a Level 3 language course that places special emphasis on expanding students' academic and everyday vocabulary on the basis of the written word. We will be studying a wide range of different text types and genres – from short stories to blogs and from newspaper articles to manuals – and working on ways to practise and apply the vocabulary learned from them.

Englisch Level 3: Presentation Skills [SZENL3PS]

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Blended Learning mit 3 Präsenzveranstaltungen; Termine werden beim 1. Treffen vereinbart.
Weitere Informationen unter www.presentingskills.org

Englisch Level 3: Spoken English for Physics [SZENL3SEP]

Dozent/in:

Peter Hull

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mi, 8:15 - 9:45, SP 02.012 Schlossplatz 1
ab 9.4.2014

Inhalt:

This course is available to students studying for a degree in Physics. The course will meet weekly for one 90 minute class and will provide students with the opportunity to:

• Learn, use and improve language skills which are key to successful conference presentations in English.

• Lead and partake in regular English conversation practice both with other students and with the course teacher.

• Develop language skills necessary for the handling of meetings and reaching group decisions in an English speaking context.

• Receive feedback and help in addressing specific linguistic issues (grammar, vocabulary, syntax etc) arising from their own conversational interactions in the class.

The course will be graded on a pass / fail basis, using a combination of presentations, group work and classroom assessment.

Englisch Level 4: Advanced Academic English [SZENL4AAE]

Dozent/in:

Dozenten

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, Einstufungstestergebnis: mindestens Level 4

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Entry requirements: placement test result "Level 4" OR at least one class at Level 3 passed

Inhalt:

In this course, the skills acquired at previous levels are revised and deepened. It has therefore been designed as a multi-skilled course that covers summarising German texts in English, writing persuasive comments, reading comprehension, listening and speaking activities. In addition, this course also prepares students for the UNIcert III exam. The final grade of this course comprises continuous assessment as well as a final exam.

Esercitazioni di espressione orale [SZITHAFEEO]

Dozent/in:

Paola Cesaroni Meinzolt

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mo, 14:15 - 15:45, SZ 00.213 (Bismarckstr. 10)
ab 7.4.2014

Inhalt:

Il corso si rivolge a tutti gli studenti – sia italianisti che di tutte le facoltà – che abbiano un livello B1 di conoscenza della lingua italiana e che vogliano esercitare e migliorare le proprie competenze di espressione orale, eventualmente anche in preparazione dell’esame UNIcert. Si tratteranno temi riguardanti situazioni abituali, attualità, cultura ecc. Il materiale utilizzato verrà distribuito durante il corso.

Exkursion auf die Reichenau und nach Konstanz zur Ausstellung "Konstanzer Konzil" [Ex R&K]

Dozent/in:

Stefan Weber

Angaben:

Exkursion, 2 SWS, ECTS: 4, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, BA Mittellatein und Neulatein: Fachnahe Schlüsselqualifikation

Termine:

Vorbesprechung: Mittwoch, 9.4.2014, 16:00 - 16:15 Uhr, PSG II R 3.010

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Studien- bzw. Prüfungsleistung:

• Referate (je 15-30 Min.)

Inhalt:

Wir fahren im Sommersemester ein verlängertes Wochenende nach Konstanz. Von dort aus werden wir mit dem Fahrrad die Kirchen der Insel Reichenau besichtigen. In Konstanz besuchen wir am Originalschauplatz die Ausstellung "Das Konstanzer Konzil. Weltereignis des Mittelalters 1414–1418". Das genaue Programm wird in der Vorbesprechung festgelegt. Interessenten, die nicht die begleitende Übung "Insula felix: Die Reichenau, Klosterinsel im Bodensee" besuchen, melden sich bitte vor der Anmeldung beim Dozenten. Lateinkenntnisse sind nicht zwingend erforderlich.

Ferienintensivkurs: Arabisch I vom 10.03. - 28.03.2014 ENTFÄLLT!!! [SZARIF]

Dozent/in:

Antje Lenora

Angaben:

Übung, 4 SWS, ECTS: 5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, Für Studenten der FAU € 100,--, Gasthörer € 120,00, Klausur am 31.03.2014

Termine:

Blockveranstaltung 10.3.2014-21.3.2014 Mo-Fr, 9:30 - 13:30, B 702
Blockveranstaltung 24.3.2014-28.3.2014 Mo-Fr, 9:30 - 13:30, SZ 02.215 (Bismarckstr. 10)
Einzeltermin am 31.3.2014, 9:30 - 11:00, SZ 02.215 (Bismarckstr. 10)

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für Studierende aller Fachrichtungen ohne Vorkenntnisse. Anmeldung unter www.sprachkurse.uni-erlangen.de unbedingt nötig!Leistungsnachweis durch regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlussklausur.

Inhalt:

Modernes Hocharabisch, orientiert an Niveau A des GER: Alphabet, Aussprache, einfache nominale Satzstrukturen. Themen: Vorstellung, Familie, Orientierung im Raum.

Empfohlene Literatur:

Empfohlen wird der Internet-basierte Kurs: Modernes Hocharabisch. Mit einer Einführung in Hauptdialekte. E-edition. Zugang erhältlich über: www.modern-standard-arabic.com (17,99 Euro pro Halbjahr, enthält das Lehrbuch plus Hörmaterialien). Ohne Internetzugang können Sie auch das Lehrbuch: Eckehard Schulz: Modernes Hocharabisch: ISBN: 978-3-940075-53 verwenden (ohne Hörmaterial).

Ferienintensivkurs: Russisch A1: Elementarkurs I vom 17.02. - 07.03.2014 ENTFÄLLT! [SZRUEKIF]

Dozent/in:

Lesya Martynyuk

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, Frühstudium, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe A1 des GER; Für Studenten der FAU € 100,-- Gasthörer € 120,00.

Termine:

Blockveranstaltung 17.2.2014-7.3.2014 Mo-Fr, 9:30 - 14:00, Raum n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Voraussetzungen / Organisatorisches Anfänger ohne Vorkenntnisse, Studierende aller Fachrichtungen. Voraussetzung für den Erwerb eines benoteten Scheins ist eine regelmäßige Teilnahme und das Bestehen der Abschlussklausur. Anmeldung unter www.sprachkurse.uni-erlangen.de unbedingt nötig!

Inhalt:

Erlernen des kyrillischen Alphabets. Einübung eines elementaren allgemeinsprachlichen Wortschatzes und grundlegender grammatischer Strukturen. Angemessenes mündliches Kommunizieren zu Themen wie Familie, Freunde, Tagesablauf, Wohnung etc. Ausgewählte landeskundliche und kulturspezifische Aspekte. Hörverstehensübungen einfachen Inhalts. Verfassen einfacher schriftlicher Texte vorwiegend mitteilenden und beschreibenden Charakters zu den bekannten Themen.

Empfohlene Literatur:

V.Kolbina. Tipps für Anfänger. Sprachenzentrum 2007. Weiteres Lehrmaterial wird zur Verfügung gestellt.

Ferienintensivkurs: Türkisch I vom 17.02. - 07.03.2014 [SZTÜRIF]

Dozent/in:

Elif Güzel

Angaben:

Übung, 4 SWS, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, Prüfungstermin 10.03.2014. kostenfrei für Studierende der FAU, Gasthörer € 120,--

Termine:

Blockveranstaltung 17.2.2014-7.3.2014 Mo-Fr, 9:30 - 13:30, A 602
Einzeltermin am 10.3.2014, 12:00 - 13:30, A 602

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für Studierende aller Fachrichtungen ohne Vorkenntnisse. Anmeldung unter www.sprachkurse.uni-erlangen.de unbedingt nötig! Voraussetzung für den Erwerb eines benoteten Scheins ist eine regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlussklausur.
Ab kommendem Semester werden Kurse für MuttersprachlerInnen ausschließlich in Nürnberg angeboten. MuttersprachlerInnen werden gebeten, diese Kurse in Nürnberg wahrzunehmen.

Inhalt:

In diesem Intensivkurs werden die elementaren Kenntnisse der türkischen Sprache nach dem GER des A-Niveaus vermittelt. Hierzu bildet gleichzeitig die Vermittlung von landeskundlichen und interkulturellen Besonderheiten der Türkei bzw. der türkischen Sprache ebenfalls einen Schwerpunkt.

Empfohlene Literatur:

Lehrbuch: Kolay gelsin!, Klett Verlag.

Feuchtbodenarchäologie [Feuchtbodenarchäologie]

Dozent/in:

Doris Mischka

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, Schein, ECTS: 2, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Diplom, Master, Bachelor

Termine:

Fr, 14:00 - 16:00, Raum n.V.

Fiktive Erfahrungsräume zur Kompetenzvermittlung von BNE

Dozent/in:

N.N.

Angaben:

Seminar, ECTS: 3

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Inhalt:

Lehrende: Dr. Elisabeth Hollerweger/Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit

Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für un-terschiedliche Zielgruppen. Ausgegangen wird dabei von der These, dass für die individuelle Entwicklung von Gestaltungskompetenz neben entsprechendem Sachwissen auch kulturell bedingte Deutungsmuster relevant sind. Darauf aufbauend wird aufgezeigt, inwiefern fiktive Erzählungen geeignet sind, um für nachhaltige Zusammenhänge zu sensibilisieren, tatsächliche Bewusstseinsprozesse anzustoßen und Handlungsanreize zu bieten. Die Fragen, wie Kultur und Natur in Fiktionen zueinander in Beziehung gesetzt, welche Zukunftsentwürfe konzipiert und wie Nachhaltigkeitsdimensionen und -strategien literarisch und medial verarbeitet werden, stehen dabei im Fokus.
Besonders für LehrerInnen und MultiplikatorenInnen im Bildungsbereich bietet diese Veranstaltung viele Anknüpfungspunkte für die Lehrpraxis.
Dies ist eine videobasierte Selbstlernveranstaltung. Sie können jederzeit einsteigen und Ihren Prüfungstermin selbst bestimmen. Die Lernvideos und weiteres Lernmaterial finden Sie auf der Webseite der Virtuellen Akademie Nachhaltigkeit: www.va-bne.de Bei allen Fragen rum um die Veranstaltung wenden Sie sich bitte an das Betreuungsteam der Virtuellen Akademie info@va-bne.de

Finnisch für Fortgeschrittene II [SZFIFORT]

Dozent/in:

Marjatta Burkhard

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe B1 des GER

Termine:

Mo, 16:00 - 17:30, SP 02.011 Schlossplatz 1
Einzeltermine am 20.5.2014, 14:15 - 15:45, SP 02.011 Schlossplatz 1
11.6.2014, 18.6.2014, 2.7.2014, 18:00 - 19:30, SP 02.011 Schlossplatz 1
Die entfallene Stunde wird nachgeholt!
ab 7.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Studierende mit Vorkenntnissen. Leistungsnachweis durch regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlußklausur. Anmeldung unter www.anmeldung.sz.uni-erlangen.de unbedingt nötig!

Inhalt:

Die Grammatik wird weiter ausgebaut. Durch das Lesen einfacher Texte wird der Wortschatz erweitert und die Aussprache geübt. Die aktive Sprachbeherrschung wird durch Sprech- und Schreibübungen gefördert.

Empfohlene Literatur:

Literatur wird im Kurs bekannt gegeben.

Finnisch: Elementarkurs I [SZFIEKI]

Dozent/in:

Marjatta Burkhard

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, für Anfänger geeignet, Frühstudium, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe A1 des GER

Termine:

Mi, 14:15 - 15:45, SP 01.013 Schlossplatz 1
Einzeltermine am 15.5.2014, 26.6.2014, 14:15 - 15:45, SP 01.013 Schlossplatz 1
Die entfallenen Stunden werden nachgeholt!
ab 9.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anfänger ohne Vorkenntnisse, Studierende aller Fachrichtungen. Leistungsnachweis durch regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlußklausur.
Anmeldung unter www.sprachkurse.uni-erlangen.de unbedingt nötig!

Inhalt:

Einübung eines elementaren allgemeinsprachlichen Wortschatzes und grundlegender grammatischer Strukturen. Angemessenes mündliches Kommunizieren. Ausgewählte landeskundliche und kulturspezifische Aspekte. Hörverstehensübungen einfachen Inhalts. Verfassen einfacher schriftlicher Texte vorwiegend mitteilenden und beschreibenden Charakters zu den bekannten Themen.

Empfohlene Literatur:

Yksi kaksi kolme 1 von Senja Riekkinen-Gebbert, Hempen Verlag.

Finnisch: Elementarkurs II [SZFIEKII]

Dozent/in:

Marjatta Burkhard

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mi, 16:00 - 17:30, SP 02.011 Schlossplatz 1
Einzeltermine am 6.5.2014, 20.5.2014, 12:15 - 13:45, SZ 00.213 (Bismarckstr. 10)
Die entfallenen Stunden werden nachgeholt!
ab 9.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Absolventen des EK I, Studierende mit Vorkenntnissen, Studierende aller Fachrichtungen. Leistungsnachweis durch regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlußklausur. Anmeldung unter www.anmeldung.sz.uni-erlangen.de unbedingt nötig!

Inhalt:

Einübung eines elementaren allgemeinsprachlichen Wortschatzes und grundlegender grammatischer Strukturen. Angemessenes mündliches Kommunizieren. Ausgewählte landeskundliche und kulturspezifische Aspekte. Hörverstehensübungen einfachen Inhalts. Verfassen einfacher schriftlicher Texte vorwiegend mitteilenden und beschreibenden Charakters zu den bekannten Themen.

Empfohlene Literatur:

Yksi kaksi kolme 1 und 2 von Senja Riekkinen-Gebbert, Hempen Verlag.

Fonetica descrittiva [SZITAFOND]

Dozent/in:

Roger Schöntag

Angaben:

Übung, 1 SWS, ECTS: 1, nur Fachstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Do, 11:15 - 12:00, C 702
ab 10.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Der Kurs behandelt die sprachwissenschaftlichen Grundlagen der italienischen Phonetik und Phonologie. Dazu gehört u.a. die Beschreibung des Artikulationsapparates, die kritische Auseinandersetzung mit dem Inventar der italienischen Phoneme, verschiedene Phänomene des Vokalismus und Konsonantismus, Assimilationserscheinungen, Suprasegmentalia (Akzent, Intonation etc.) sowie schließlich die Präsentation der internationalen Lautschrift (API). Die Fertigkeit der Transkription und alle anderen behandelten Themenbereiche können in dem dazugehörigen Tutorium (1-stündig) vertieft werden. Der Kurs schließt mit einer Klausur und ist für das 2. Fachsemester vorgesehen.

Fränkische Kultur im Mittelalter: Das Gumbertusstift in Ansbach (mit Handschriftenexkursionen) [Ex Ansbach]

Dozent/in:

Michele Camillo Ferrari

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 2, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Bachelor, BA-Modul: Basismodul 2 MLat 2 Exkursion (Prüfungsnr. 44113) | Exportmodul für BA Lateinische Philologie und MA Mittelalter- und Renaissancestudien

Termine:

Vorbesprechung: Montag, 14.4.2014, 12:00 - 12:45 Uhr, PSG II R 3.010

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verwendbar als Exportmodul/-veranstaltung:

• BA Lateinische Philologie: Aufbaumodul Altertumswissenschaft II (Modulnr. 1700).

• MA Mittelalter- und Renaissancestudien: Wahlpflichtmodul (5 ECTS; Prüfungsnr. 63501).
  

Studien- und Prüfungsleistungen:

• Referat (15-30 Min., mit schriftlicher Ausarbeitung)
  

StudOn: http://www.studon.uni-erlangen.de/cat33087.html

Inhalt:

Das im 8. Jahrhundert entstandene Gumbertusstift war zuerst ein Marienkloster und wurde um 1000 in ein Chorherrenstift umgewandelt. Erst 1563 wurde es in Folge der Reformation aufgelöst. Das Forschungsseminar mit Handschriftenexkursionen gibt Einblick in die Geschichte des Ansbacher Stiftes und konzentriert sich dabei auf seine Kultur. Insbesondere die Pflege der Bibliothek und die literarische Produktion stehen hier im Mittelpunkt (Vita Gumberti, liturgische Texte zum Gumbertuskult, Panegyrika im 14. Jahrhundert, Prediger des 15. Jahrhundert). Das Programm umfaßt Sitzungen in der Universitätsbibliothek Erlangen und in der Staatlichen Bibliothek Ansbach (Schloßbibliothek). Lateinkenntnisse sind erforderlich.
Das genaue Programm wird in der Vorbesprechung festgelegt. Die Teilnehmerzahl ist begrenzt, die Anmeldung erfolgt persönlich beim Dozenten.

Empfohlene Literatur:

Adolf Bayer, S. Gumberts Kloster und Stift in Ansbach. Beiträge zum 1200jährigen Gedenken 748-1948, (Veröffentlichungen der Gesellschaft für Fränkische Geschichte IX 6), Würzburg 1948; Günther Schuhmann, Ansbacher Bibliotheken vom Mittelalter bis 1806. Ein Beitrag zur Kultur- und Geistesgeschichte des Fürstentums Brandenburg-Ansbach, (Schriften des Instituts für Fränkische Landesforschung an der Universität Erlangen 8), Kallmünz 1961; Christofer Zwanzig, Gründungsmythen fränkischer Klöster im Früh- und Hochmittelalter, (Beiträge zur Hagiographie 9), Stuttgart 2010; Die Gumbertusbibel. Katalog der Ausstellung im Germanischen Nationalmuseum (1. Mai 2014 - 27. Juli 2014), Nürnberg 2014.

Schlagwörter:

Mittellatein Neulatein Exkursion

Französisch: Elementarkurs I (Anfänger ohne Vorkenntnisse) [SZFR1EK1a]

Dozent/in:

Dozenten

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anfänger ohne Vorkenntnisse.

Inhalt:

Mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen.

Empfohlene Literatur:

Alter Ego + A1 (Hueber)

Französisch: Elementarkurs II (Fortsetzung von EK I) [SZFR1EK2a]

Dozent/in:

Dozenten

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Fortsetzung von EK I; Zulassungsvoraussetzung: Schein von EK I bzw. EST mit einem entsprechenden Einstufungstestergebnis. Informationen hierzu siehe Informationstafel des Sprachenzentrums.

Inhalt:

Mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen.

Empfohlene Literatur:

Alter Ego + A2 (Hueber)

Französisch: Elementarkurs III (Fortsetzung von EK II) [SZFR2EK3a]

Dozent/in:

Jessica Théroux

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Absolventen des EK II oder Studierende mit entsprechendem Einstufungstestergebnis.

Inhalt:

Mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen.

Empfohlene Literatur:

Alter Ego + B1 (Hueber)

Français médical [SZFR4MED]

Dozent/in:

Julie Roesch

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 3, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mo, 18:15 - 19:45, A 602
ab 7.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über Oktis: https://www.sprachkurse.uni-erlangen.de

Inhalt:

S'adresse exclusivement aux étudiants en médecine qui désirent ajouter la maîtrise de la langue médicale à leurs connaissances en français (3 ans de français au lycée au minimum ou connaissances équivalentes). A partir de textes médicaux en français, nous étudierons les structures de base de la langue médicale écrite et parlée ainsi que le vocabulaire spécifique présenté en situation.

Gemeinsames Erbe: Biblische Figuren im Koran

Dozent/in:

Georges Tamer

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor, Studienschwerpunkte Phil.I/Phil.II

Termine:

Mi, 10:15 - 11:45, B 604
Termine vom 09. und 16. April werden nachgeholt
ab 23.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Leistungsnachweis: Referat, Hausarbeit (10 Seiten BA, 20 Seiten MA)

Inhalt:

Nach der Hebräischen Bibel und dem Neuen Testament ist der Koran die dritte Heilige Schrift der monotheistischen Traditionen. Es ist daher nicht ungewöhnlich, dass der Koran mit den beiden vorangegangen Heiligen Schriften gemeinsame Merkmale teilt. Der Koran enthält beispielsweise zahlreiche Berichte über Personen wie Abraham (Ibrahim), Mose (Musa), Maria (Maryam) und Jesus (‘Isa), von denen auch in der Bibel berichtet wird. Ihre Geschichten können als wichtiger Teil des gemeinsamen Erbes von Judentum, Christentum und Islam betrachtet werden. Auf der anderen Seite unterscheiden sich die koranischen Versionen dieser Geschichten in einigen Punkten von ihren biblischen Vorlagen. Das Seminar wird sich mit den koranischen Berichten über einige biblische Figuren beschäftigen, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den biblischen und koranischen Darstellungen festzustellen. Anhand hermeneutischer Textanalyse wird außerdem versucht, die Entwicklung koranischer Diskurse nachzuzeichnen. Zusätzlich zu den koranischen Passagen in Übersetzung wird relevante Sekundärliteratur behandelt.

Geowissenschaften für Nebenfächler (Exkursion II) [GeoNFExII]

Dozentinnen/Dozenten:

Anette Regelous, Matthias Göbbels

Angaben:

Exkursion, 3 SWS, Schein, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Vorbesprechung am 11. April um 8:30 im GeoZentrum, Übungsraum Mineralogie

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Germanische Laut- und Formenlehre

Dozent/in:

Norbert Oettinger

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Bachelor

Termine:

Mo, 10:15 - 11:45, Raum n.V.
PSG 059.01, 4. Stock, Raum 4.012

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Obligatorische Vorlesung für BA-Studenten des 2. Semesters.

Geschichte der Bildenden Kunst des Mittelalters (neue FPO) - Baustein I

Dozent/in:

Heidrun Stein-Kecks

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Bachelor, Die Veranstaltung ist gemeinsam mit "Baustein II: Vertiefung" zu belegen.

Termine:

Mi, 12:00 - 14:00, KH 1.016
ab 16.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modulzuordnung:

• Neue FPO (Studienbeginn WS 2013/14): Geschichte der Bildenden Kunst des Mittelalters (Prüfungsnr. 38211)

• Alte FPO: Basismodul III (Prüfungsnr. 38201, Vorl., 3 ECTS)

• Schlüsselqualifikation
  

Der Erwerb von Schlüsselqualifikationspunkten ist ausschließlich für Studierende anderer Fachrichtungen möglich. Zudem können Schlüsselqualifikationspunkte nur bei gemeinsamer Belegung mit "Baustein II: Vertiefung" erworben werden.

Grammatica e stilistica - Corso superiore di perfezionamento e approfondimento [SZITMGSCS]

Dozent/in:

Paola Cesaroni Meinzolt

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 3, nur Fachstudium, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Do, 14:15 - 15:45, C7A1
Einzeltermin am 17.7.2014, 14:00 - 16:00, C7A1
ab 10.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Livello richiesto: B2+/C1

Inhalt:

Il corso è destinato agli studenti di italianistica ma è aperto anche a studenti di tutte le facoltà che, in possesso di buone conoscenze della lingua italiana (almeno di livello B2), desiderano approfondire e sistematizzare le loro conoscenze della grammatica italiana, anche come preparazione per la certificazione Unicert III. La trattazione dei temi di grammatica avviene sia dal punto di vista pratico che da quello teorico. Agli studenti verrà richiesto un lavoro intenso per la preparazione a casa di esercizi di applicazione dei temi trattati. Livello richiesto: B2+/C1

Griechisch I

Dozent/in:

Ekkehard Weber

Angaben:

Vorlesung mit Übung, 6 SWS, Schein, für Anfänger geeignet, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAFV, Magister, Diplom, Bitte über StudOn anmelden!

Termine:

Mo, 14:15 - 16:00, KH 0.016
Di, Do, 8:15 - 10:00, KH 2.012

Inhalt:

In der Lehrveranstaltung werden Formen- und Satzlehre des klass. Griechisch behandelt. Am Ende der Veranstaltung, die auf Griechisch II vorbereitet, sollen 65% des Grammatikstoffes durchgenommen sein.

Empfohlene Literatur:

Als Lehrbuch wird das Unterrichtswerk "Kairos" (2 Bände, Buchner Verlag, Bamberg) verwendet. Als Grammatik kann grundsätzlich jede - auch alte - griech. Schulgrammatik verwendet werden. Empfehlenswert sind die Grammatiken von ARS GRAECA, KAEGI und LANGENSCHEIDT (letztere aber mit reduziertem Syntaxteil).

Schlagwörter:

Griechisch

Griechisch II (Ferienblockveranstaltung Juli - September 2014 mit Lernpause)

Dozent/in:

Herbert Meyerhöfer

Angaben:

Vorlesung mit Übung, 12 SWS, benoteter Schein, für Anfänger geeignet, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAFV

Termine:

jede Woche Mo-Do, 9:15 - 12:00, TSG HS A (2.021)
Einzeltermin am 27.9.2014, 8:00 - 13:00, TSG HS A (2.021)
Der Unterricht findet in den Semesterferien jeweils Mo - Do 9-12 Uhr statt. Lernpause vom 16.08. bis 07.09. Die Prüfung findet voraussichtlich am 27.09.14 statt.
vom 14.7.2014 bis zum 25.9.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

S. Ferienblockveranstaltung Griechisch II (Februar-April 2011)

Inhalt:

S. Ferienblockveranstaltung Griechisch II (Februar-April 2011)

Empfohlene Literatur:

Kairos II (Buchner-Verlag, Bamberg)

Schlagwörter:

Griechisch, Graecum

Griechisches Bauwesen [UE]

Dozent/in:

Stefanie Nawracala

Angaben:

Übung, 1 SWS, ECTS: 2, nur Fachstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Master, Bachelor

Termine:

Do, 9:15 - 10:00, Gipsabguß-Sammlung
Beginn am 10.04.2014

Grundkurs Steinartefakte: Bifazielle Werkzeuge [Bi We]

Dozent/in:

Thorsten Uthmeier

Angaben:

Übung, 1 SWS, ECTS: 2, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Diplom, Master, Bachelor

Termine:

Di, 9:00 - 10:00, Raum n.V.

Grundlagen der Volkswirtschaftslehre (für Juristen und als Schlüsselqualifikation)

Dozent/in:

Philipp Dees

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, Schein, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Do, 8:15 - 9:45, KH 0.016

Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens

Dozentinnen/Dozenten:

Katrin Götz-Votteler, Simone Hespers, Annette Arend

Angaben:

Seminar, ECTS: 3

Termine:

Einzeltermine am 31.3.2014, 1.4.2014, 2.4.2014, 3.4.2014, 10:00 - 15:00, Raum n.V.
4.4.2014, 10:00 - 12:00, Raum n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung unter: http://www.studon.uni-erlangen.de/crs891757_join.html

Grundzüge der Kommunikationswissenschaft

Dozent/in:

Reimar Zeh

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, ++Anmeldung über STUDON erforderlich++

Termine:

Di, 9:45 - 11:15, FG 0.015 (144 Plätze)
Klausurtermin: 08.07.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verwendbarkeit:

• Für Erasmus-Studierende und Studierende mit Abschluss im Ausland wählbar.

• Im Bachelorstudiengang Sozialökonomik, Schwerpunkt Verhaltenswissenschaften, im Modul "Kommunikation und Massenmedien I" wählbar.

• Im Bachelorstudiengang Wirtschaftswissenschaften als Vertiefungsmodul wählbar.

• Im Bachelorstudiengang Sozialökonomik - Schwerpunkt International als Vertiefungsmodul wählbar.

• Im Masterstudiengang "Medien-Ethik-Religion" im 1. Studienjahr wählbar.
  

Leistungsanforderungen (2 SWS/5 ECTS):

• Klausur 60 Minuten

• Erreichen von mindestens der Hälfte der erreichbaren Gesamtpunktzahl

Inhalt:

Die Kommunikationswissenschaft befasst sich mit allen Aspekten öffentlicher und durch die Massenmedien vermittelter Kommunikationsprozesse. Als Sozialwissenschaft untersucht sie solche Kommunikationsprozesse mit Hilfe empirischer Methoden und theoretischer Modelle. Die Vorlesung "Grundzüge der Kommunikationswissenschaft" bietet einen Überblick über die Fragestellungen und den Forschungsstand des Faches.
Die Lehrveranstaltung kombiniert Elemente von Vorlesung und Übung. Wer teilnimmt, muss sich aktiv beteiligen und den Lernstoff anhand der relevanten Fachliteratur kontinuierlich erarbeiten (pro Woche außer der Zeit im Hörsaal mindestens 2-3 Stunden). Hilfsmittel dazu sind die Begleitmaterialien zur Vorlesung (Downloads) und die relevante Fachliteratur.
Zusammen mit der Vorlesung "Einführung in das Mediensystem" dient die Vorlesung "Grundzüge der Kommunikationswissenschaft" als Grundlage und Orientierung für das weitere KoWi-Studiums und wird daher Studierenden aller Studiengänge empfohlen.

Empfohlene Literatur:

Literatur zur Einführung und zur Kursbegleitung: Burkart, R. (2002). Kommunikationswissenschaft (Vol. 4. Auflage). Köln: Böhlau Verlag. Holtz-Bacha, Christina, & Zeh, Reimar. (2007). Medien - Politik - Publikum. Analysen zur Mediengesellschaft. Erfurt: Landeszentrale für politische Bildung Thüringen. Kunczik, M., & Zipfel, A. (2005). Publizistik. Köln: Böhlau. Weitere Literaturhinweise zu den einzelnen Themenblöcken werden während des Semesters gegeben.

Schlagwörter:

Kommunikationswissenschaft

Ikonographie des Alten Testamentes [CA: Einführung]

Dozent/in:

Michael Altripp

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, nur Fachstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Diplom, Master, Bachelor, AR 04 (36202), KC 3 (36202), SQ (41006), Master Mittelalter- und Renaissancestudien: Wahlpflichtbereich 5 ECTS (63501); Theologie/Pfarramt : Wahlbereich unbenotet 5 ECTS (92005); Wahlbereich unbenotet 2 ECTS (92002)

Termine:

Do, 14:15 - 16:00, TSG HS B (2.019)

Inhalt:

Die Veranstaltung bietet eine Einführung in die Wiedergabe alttestamentlicher Themen in spätantiker und byzantinischer Zeit. Es geht primär um die Ikonographie. Ziel der Veranstaltung ist es, Darstellungen zum Alten Testament identifizieren und verstehen zu können.

Image Processing in Optical Nanoscopy

Dozentinnen/Dozenten:

Harald Köstler, Gerald Donnert

Angaben:

Vorlesung mit Übung, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Fr, 12:15 - 13:45, 00.151-113
VL findet im Block statt, next lecture will be on 20.6.14 from 12:15 to 15:00

Studienrichtungen / Studienfächer:

WPF AOT-GL ab 1
WF CE-MA-INF ab 1
WF INF-MA ab 1

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Interessenten melden sich per Mail bei harald.koestler@informatik.uni-erlangen.de

Informatik 2 für Nebenfachstudierende - Aufbaumodule [Inf 2NF]

Dozent/in:

Winfried Dulz

Angaben:

Vorlesung, 3 SWS, Schein, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mi, 12:00 - 13:30, 04.137
Do, 12:00 - 13:00, 04.137

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Scheinerwerb durch Klausur
Die Teilnahme am Grundmodul Informatik für Nebenfachstudierende ist notwendig

Inhalt:

Die Lehrveranstaltung vertieft wichtige praxisorientierte Informatikaspekte aus dem Grundmodul Informatik für Nebenfachstudierende. Dazu werden drei aufeinander aufbauende Module A, B und C angeboten, d.h. B enthält auch A und C enthält sowohl A als auch B.
Im Fokus des ersten Teils ( Aufbaumodul A , 2,5 ECTS, 1/3 Semester) stehen Datenbanken. Wesentliche Aspekte sind der effiziente Umgang mit großen Datenmengen und deren systematische Speicherung in einer Datenbank. Im praktischen Teil werden zunächst die erlernten PHP-Programmierkenntnisse aus dem Grundmodul genutzt, um mit MySQL Informationen relational zu speichern, zu lesen oder zu verändern. Andererseits sollen auch CRUD-Techniken (Create, Read, Update, Delete) der NoSQL-Datenbank MongoDB und deren Programmierung im JavaScript vertieft werden.
Der zweite Teil ( Aufbaumodul B , 5 ECTS, 2/3 Semester) befasst sich mit dem Thema der Client-seitigen Programmierung von Webapplikationen. Nach einer Einführung in die Programmiersprache JavaScript werden wesentliche Techniken zur Programmierung dynamischer Webseiten vermittelt. Neben dem Zusammenspiel der drei Web-Standards HTML5, CSS3 und JavaScript untersuchen wir auch Verfahren, die den effizienten und performanten Zugriff auf entfernte Webseiten möglich machen.
Im dritten Teil der Vorlesung ( Aufbaumodul C , 7,5 ECTS, 1 Semester) werden Aufbau und Funktionsweise von Betriebssystemen und Kommunikationssystemen behandelt. Die gewonnenen Kenntnisse erlauben den kompetenten Umgang mit Rechensystemen. Dabei werden die verbreitetsten Vertreter, Microsoft Windows und Unix/Linux, behandelt und gegenübergestellt. Am Ende der Lehrveranstaltung wird am Beispiel der TCP/IP-Protokollarchitektur gezeigt, wie die weltweite Kommunikation im Internet systematisch strukturiert und technisch umgesetzt wird.
In der begleitenden Veranstaltung Übungen zu Informatik 2 für Nebenfachstudierende [ÜNF 2] werden neben der Vertiefung der Vorlesungsinhalte in Form von Tafelübungen betreute Rechnerübungen durchgeführt, die anhand kleiner Beispiele den praktischen Umgang und die Programmierung mit JavaScript und PHP demonstrieren:

• Zugriff auf MySQL-Datenbanken

• Erstellung von Webseiten

• Programmierung von Webapplikationen

• Umsetzung von Betriebssystemfunktionen

Informatik 2 für Nebenfachstudierende - Aufbaumodule Übungen [ÜNF 2]

Dozent/in:

Winfried Dulz

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2,5, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Do, 12:45 - 14:15, 04.158

Innovationsmanagement

Dozentinnen/Dozenten:

Sultan Haider, Johannes Kiesel

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Einzeltermine am 11.4.2014, 12:00 - 14:00, PSG A 301
18.7.2014, 9:00 - 12:00, PSG A 301

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Zusätzlich zu dem genannten Termin werden vier weitere Termine in Abstimmung mit den Teilnehmern/innen vereinbart.
Für den Erhalt der ECTS-Punkte ist es erforderlich, dass zwei kleinere Hausaufgaben erledigt werden.
Die Termine finden statt bei Siemens im Gebäude 42, Raum 1016, Günther-Scharowsky-Str. 21, Erlangen

Inhalt:

In diesem Seminar soll in den theoretischen Teilen gemeinsam erarbeitet werden, was man überhaupt unter Innovationen verstehen kann und was Innovationen von (bloßen) Erfindungen unterscheidet. Innovationen basieren auf neuen Ideen und Erfindungen, aber Innovationen gehen darüber hinaus: Zur Machbarkeit (feasability) muss ein Geschäfts- und Finanzierungsmodell hinzukommen und letztlich wird eine Erfindung erst dann zu einer Innovation, wenn diese gesellschaftlich akzeptiert und im Markt angenommen wird. Es ist also auch ein poltischer und sozialer Prozess, der gute Ideen zu Innovationen macht. Ein erster Schritt auf dem Weg zu einer Innovation ist, ein Problem zu erkennen. Dann muss eine gute Idee eine Lösung darstellen, die wiederum darauf geprüft werden muss, ob sie in bestimmten Kulturen und bestimmten ökonoischen Randbedingungen Chancen auf eine Kommerzialisierung hat. Die Hervorbringung von Innovationen, z.B. in einem Unternehmen, ist deshalb immer auch als ein sozialer Prozess zu verstehen, der aus der Zusammenarbeit vieler Beteiligter entsteht: Es bedarf multidisziplinäres Know-how, interkulturelle Kompetenz, verschiedenste Erfahrungen und schließlich auch ein Wissen darüber, wie Menschen in Teams zusammenarbeiten. Innovation als Teamleistung bedarf deshalb eines Innovationsmanagements. Neben diesen theoratischen Grundlagen sollen aber vor allem praktische Übungen Teil des Seminars sein: Jede Sitzung besteht aus drei Komponenten. Ein theoretischer Teil (ca. 30% der Seminarzeit), ein praktischer Brainstorming-Teil, bei dem die Genese von Ideen und Ihre Bewertung praktisch ausprobiert und geübt werden soll und einen Präsentations-Teil, in dem die Gruppen ihre Ergebnisse vorstellen. Für die Erstellung der Präsentationen wäre es hilfreich, wenn einige Teilnehmer einen Laptop mitbringen könnten.

Dieses Seminar wird geleitet von Sultan Haider, der den InnovationThinkTank der Siemens AG gegründet hat und diesem vorsteht. Herr Haider ist der jüngste Principal Key Expert bei Siemens und hat bisher über 115 Erfindungen gemacht. Siehe dazu auch:
http://www.siemens.com/innovationthinktank
http://www.daad-magazin.de/07767/index.html

Englische Seminarbeschreibung:
Within the theoretical part of the seminar we would collectively work on understanding what "innovation" actually means and what differentiates invention from innovation. Innovations are based on new ideas and inventions however innovations go beyond that: There has to be a business and financial model for feasibility and an invention is finally an innovation when it is accepted in the society and comes to market. It is also a political and social process to transform a good idea into innovation. A first step for an innovation is to identify a problem. Then a good idea should present a solution, which has to be tested for having a commercialization chances within certain cultures and certain economical constraints. The creation of innovations, for example in a company therefore is to understand the social process which exists as a cooperation of many participants: It requires multi-disciplinary Know-how, intercultural competence, diverse experiences and finally the knowledge of how people together in teams. Innovation as a team effort therefore requires Innovation management.

Along with the theoretical basics practical exercises should be part of the seminar: Each seminar will consist of three components: A theoretical part (approx. 30% of the seminar time), a practical brainstorming part and a presentation part, in which the groups present their results. For the preparation of the presentations it would be helpful, if some participants could bring a laptop.

This seminar would be conducted by Sultan Haider, who is founder and head of Innovation Think Tank at Siemens AG. Mr. Haider is the youngest Prinicipal Key Expert at Siemens AG and has filed over 115 inventions.
http://www.siemens.com/innovationthinktank
http://www.daad-magazin.de/07767/index.html

Insula felix: Die Reichenau, Klosterinsel im Bodensee (mit Exkursion auf die Reichenau und nach Konstanz) [UE-Lit&Sprach II]

Dozent/in:

Stefan Weber

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 4, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor, MA-Modul: Modul Lateinische Literatur und Sprache in Mittelalter und Früher Neuzeit, UE Übersetzung ausgewählter Texte (Prüfungsnr. 32112) | Export für MA Antike Sprachen und Kulturen, MA Literaturstudien & MA Mittelalter- und Renaissancestudien

Termine:

Mi, 14:15 - 15:45, PSG II R 3.010
Beginn in der ersten Unterrichtswoche

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verwendbar als Exportmodul/-veranstaltung:

• MA Antike Sprachen und Kulturen: Wahlpflichtmodul Lateinische Literatur und Sprache in Mittelalter und Früher Neuzeit, Übung (Prüfungsnr. 32112).

• MA Literaturstudien: Modul 5 Fächerpool, Aufbaumodul Kultur-/Medien-Analyse, Modul A (Prüfungsnr. 17101), Übung.

• MA Mittelalter- und Renaissancestudien: Fachmodul Lateinische Literatur und Sprache in Mittelalter und Früher Neuzeit, Übung (Prüfungsnr. 32112).

• MA Mittelalter- und Renaissancestudien: Wahlpflichtmodul (5 ECTS; Prüfungsnr. 63501).
  

Studien- bzw. Prüfungsleistungen:

• mündliche Prüfung (30 Minuten).
  

StudOn: http://www.studon.uni-erlangen.de/cat33087.html

Die Anmeldung erfolgt über mein campus oder nach Ablauf der Anmeldefrist persönlich beim Dozenten.

Inhalt:

Die Klosterinsel Reichenau gehört heute zum UNESCO Weltkulturerbe, und schon im Frühmittelalter war sie eine bedeutende Stätte der Gelehrsamkeit, die zahlreiche prominente Autoren hervorbrachte. Wir verfolgen die interessante Geschichte dieser "insula felix" anhand ihrer großen Schriftsteller, von den Anfängen unter dem Heiligen Pirmin über das Goldene Zeitalter mit dem berühmten Walahfrid Strabo, der Visio Wettini und den Reichenauer Orientgeschichten bis hin zum Silbernen Zeitalter mit Hermann dem Lahmen und Bern von der Reichenau. Lateinkenntnisse sind erforderlich (Schullatein ist für die Teilnahme ausreichend). Eine Exkursion auf die Reichenau (Oberzell, Mittelzell und Niederzell) sowie nach Konstanz zur Ausstellung "Das Konstanzer Konzil. Weltereignis des Mittelalters 1414–1418" begleitet die Übung.

Empfohlene Literatur:

W. Berschin, Eremus und Insula. St. Gallen und die Reichenau im Mittelalter - Modell einer lateinischen Literaturlandschaft, 2. Auflage, Wiesbaden 2005.

Schlagwörter:

Mittellatein Latein

Interdisziplinäres Kolloquium: Wanderer zwischen den Welten - der Schriftsteller und Jurist Joseph von Eichendorff [KOEI]

Dozent/in:

Franz-Rudolf Herber

Angaben:

Kolloquium, ECTS: 2

Termine:

Einzeltermin am 14.6.2014, 9:30 - 18:30, JDC R 2.281
Vorbesprechung: Freitag, 25.4.2014, 14:00 - 16:00 Uhr, JDC R 2.281

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Zielgruppe sind alle Studierenden, die interdisziplinäre Schlüsselqualifikationen erwerben wollen. Die Veranstaltung ist auch für Studierende des Studienganges >Ethik der Textkulturen< geeignet. Literaturwissenschaftliche Vorkenntnisse respektive juristische Vorkenntnisse sind nicht Voraussetzung für die Teilnahme. Gasthörer/innen sind willkommen.

Es wird um Anmeldung über die Lernplattform StudOn (2.1. Rechtswissenschaft/Weitere Veranstaltungen der Lehrstühle/Dozentenname) bis zum 16. April 2014 gebeten. Die Prüfungsanmeldung erfolgt über „Mein Campus“ im festgesetzten Anmeldezeitraum.

Zur Veranstaltung findet in der 17. Kalenderwoche eine Vorbesprechung/Einführung statt; die Teilnahme ist verpflichtend.

Übersichten, Schemata und Texte werden über die Lernplattform StudOn (2.1. Rechtswissenschaft) zur Verfügung gestellt. Es können zwei ECTS-Punkte erworben werden, sofern die Bereitschaft besteht, einen eigenen Beitrag im Kolloquium (mündliches Referat) oder im Nachgang zum Kolloquium (Hausarbeit) zu erbringen.

Sie finden den Dozenten und sein Sekretariat (nicht im Juridicum, sondern) im Dienstgebäude Hugenottenplatz 1a. Sprechstunde ist mittwochs von 12:00 - 13:00 Uhr und nach Vereinbarung.

Inhalt:

Im interdisziplinären Kolloquium >Wanderer zwischen den Welten - der Schriftsteller und Joseph Eichendorff< werden Querverbindungen zwischen Recht und Sprache am Beispiel eines bedeutenden Dichterjuristen aufgezeigt. Das Kolloquium, dessen Dozent Philologe und Jurist ist, wendet sich insbesondere an die Studierenden der Germanistik, der Rechtswissenschaft, des Studienganges >Ethik der Textkulturen< und der Politikwissenschaft sowie an alle Studierenden, die an interdisziplinären Gegenständen interessiert sind.

Italienisch: Elementarkurs 1B [WIIT1EK1B]

Dozent/in:

Alessandra Bianchi

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, mc-Nr. 46301

Termine:

Fr, 9:45 - 11:15, LG 5.155 (32 Plätze)
Fr, 11:30 - 13:00, LG 5.155 (32 Plätze)
Einzeltermine am 25.4.2014, 11:30 - 13:00, LG 3.155 (24 Plätze)
2.5.2014, 9:45 - 11:15, 11:30 - 13:00, LG 3.125 (12 Plätze)
6.6.2014, 9:45 - 11:15, LG 0.141 (56 Plätze)
6.6.2014, 11:30 - 13:00, LG 0.144 (44 Plätze)
13.6.2014, 11:30 - 13:00, LG 0.141 (56 Plätze)

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anfänger ohne Vorkenntnisse

Inhalt:

Erwerb von mündlicher und schriftlicher Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen

Empfohlene Literatur:

Universitalia, Hueber Verlag, München Text, Textbuch und Arbeitsbuch (alte Ausgabe) beziehungsweise Universitalia 1, Hueber Verlag

Italienisch: Elementarkurs 1C [WIIT2EK1C]

Dozent/in:

Claudio Pinna

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, mc-Nr. 46301

Termine:

Di, 8:00 - 9:30, FG 1.036 (24 Plätze)
Do, 15:00 - 16:30, LG 3.155 (24 Plätze)
Einzeltermine am 15.5.2014, 22.5.2014, 15:00 - 16:30, LG 5.154 (30 Plätze)

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anfänger ohne Vorkenntnisse

Inhalt:

Erwerb von mündlicher und schriftlicher Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen

Empfohlene Literatur:

Universitalia, Hueber Verlag, München Text, Textbuch und Arbeitsbuch (alte Ausgabe) beziehungsweise Universitalia 1, Hueber Verlag

Italienisch: Elementarkurs I A (alle EK I sind Parallelveranstaltungen) [SZIT1EK1a]

Dozent/in:

Donatella Brogelli-Hafer

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mo, 8:30 - 10:00, SP 01.012 Schlossplatz 1
Do, 14:15 - 15:45, KH 2.019
ab 7.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anfänger ohne Vorkenntnisse.

Inhalt:

Erwerb von mündlicher und schriftlicher Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen.

Empfohlene Literatur:

UniversItalia 1, Hueber-Verlag, München.

Italienisch: Elementarkurs I B (alle EK I sind Parallelveranstaltungen) [SZIT1EK1b]

Dozent/in:

Davide Schenetti

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mo, 14:15 - 15:45, 00.010
Mi, 14:15 - 15:45, KH 0.023
ab 7.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anfänger ohne Vorkenntnisse.

Inhalt:

Mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen.

Empfohlene Literatur:

UniversItalia 1, Hueber-Verlag, München.

Italienisch: Elementarkurs I C (alle EK I sind Parallelveranstaltungen) [SZIT1EK1c]

Dozent/in:

Monica Biasiolo

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mo, 16:15 - 17:45, Übungsraum I/9
Mi, 18:15 - 19:45, Übungsraum I/9
Einzeltermin am 4.6.2014, 20:00 - 21:30, Übungsraum I/9

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anfänger ohne Vorkenntnisse.

Inhalt:

Mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen.

Empfohlene Literatur:

UniversItalia 1, Hueber-Verlag, München.

Italienisch: Elementarkurs I D (alle EK I sind Parallelveranstaltungen) [SZIT1EK1d]

Dozent/in:

Fiorenza Tosato-Waidhas

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mo, 18:15 - 19:45, SP 02.012 Schlossplatz 1
Fr, 10:15 - 11:45, KH 2.012
ab 7.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anfänger ohne Vorkenntnisse.

Inhalt:

Erwerb von mündlicher und schriftlicher Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen.

Empfohlene Literatur:

UniversItalia 1, Hueber-Verlag, München.

Italienisch: Elementarkurs II A (alle EK II sind Parallelveranstaltungen) [SZIT1EK2a]

Dozent/in:

Donatella Brogelli-Hafer

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mo, 10:15 - 11:45, KH 0.015
Do, 16:15 - 17:45, KH 0.015
ab 7.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Fortsetzung von Elementarkurs I; Zulassungsvoraussetzung: Schein von EK I bzw. gleichwertige Vorkenntnisse (Niveau A1 des GERs/etwa 60 Unterrichtsstunden).

Inhalt:

Mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen.

Empfohlene Literatur:

UniversItalia 1, Hueber Verlag, München

Italienisch: Elementarkurs II B (alle EK II sind Parallelveranstaltungen) [SZIT1EK2b]

Dozent/in:

Fiorenza Tosato-Waidhas

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mo, 16:15 - 17:45, KH 0.015
Fr, 8:30 - 10:00, KH 2.019
ab 7.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Fortsetzung von Elementarkurs I; Zulassungsvoraussetzung: Schein von EK I bzw. gleichwertige Vorkenntnisse (Niveau A1 des GERs/etwa 60 Unterrichtsstunden).

Inhalt:

Mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen.

Empfohlene Literatur:

UniversItalia 1, Hueber Verlag, München.

Italienisch: Elementarkurs III [SZIT2EK3]

Dozent/in:

Carla Ferrara

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Di, 16:15 - 17:45, C 304
Do, 14:15 - 15:45, 00.4 PSG
ab 8.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Fortsetzung von Elementarkurs II; Zulassungsvoraussetzung Schein von EK II bzw. gleichwertige Vorkenntnisse (Niveau A2 des GERs/etwa 120 Unterrichtsstunden).
Scheinpflichtig für die AFP.

Inhalt:

Mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen.

Empfohlene Literatur:

UniversItalia 2, Hueber Verlag, München.

Italienisch: Elementarkurs IV [SZIT2EK4]

Dozent/in:

Tommaso Marani

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mo, 16:15 - 17:45, 00.4 PSG
Mi, 10:15 - 11:45, C 202
Einzeltermin am 9.7.2014, 11:45 - 13:00, C 202
ab 7.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Fortsetzung von Elementarkurs III. Zulassungsvoraussetzung: Schein von Elementarkurs III bzw. gleichwertige Vorkenntnisse (Niveau B1 des GERs/etwa 180 Unterrichtsstunden).

Inhalt:

Mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen.

Empfohlene Literatur:

UniversItalia 2, Hueber Verlag, München.

Japanische Kalligraphie

Dozent/in:

Tazuko Takebayashi

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2,5, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Bachelor, Die Teilnehmerzahl ist auf 15 Personen begrenzt. (Japanologen werden bevorzugt). Bei Nicht-Japanologen wird für die Teilnahme das Grundwissen in japanischen Schriften vorausgesetzt. Für den Erwerb eines Pinsels u. a. wird ein Unkostenbeitrag in Höhe von € 16,-- benötigt. Voranmeldung per Email an Fr. Röckelein (Ingrid.Roeckelein@japan.phil.uni-erlangen.de)

Termine:

Mi, 18:00 - 20:00, 00.112

Keine Angst vor Statistik. Grundlagen der deskriptiven Statistik in den Geisteswissenschaften

Dozentinnen/Dozenten:

Thorsten Winkelmann, Roman Rüttinger

Angaben:

Seminar, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

10:00 - 15:00, Raum n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung und Anfragen über gos@phil.uni-erlangen.de

Inhalt:

Da Statistik in einer Reihe von Fächern der Philosophischen Fakultät von Bedeutung ist, ist es das Ziel dieser GOS-Veranstaltung, die Grundkonzepte der deskriptiven Statistik zu vermitteln und die verbreiteten Berührungsängste vor diesem Fach zu nehmen. Es geht einerseits um allgemeine Fragen, z.B. in welchen Bereichen und aus welchen Gründen Statistik in Forschung und Beruf von Bedeutung ist; andererseits soll mit der Vorstellung der unterschiedlichen Merkmalsarten (qualitative, komparative und metrische) und am Beispiel einiger Lage-, Streuungs- und Zusammenhangsmaße gezeigt werden, dass für deren Verständnis keine "Hexerei" nötig ist.

Klausurenkurs zur Vorbereitung auf das Staats- und Magisterexamen in Mittelalterlicher Geschichte [RE]

Dozent/in:

Heike Johanna Mierau

Angaben:

Repetitorium, 2 SWS, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAFV, LAFN, Magister, Master, Studienschwerpunkte Phil.I/Phil.II, Der Kurs findet im 14-tägigen Rhythmus statt!

Termine:

jede 2. Woche Mi, 12:15 - 13:45, KH 0.016

Klimaschutz und Klimaanpassung

Dozent/in:

N.N.

Angaben:

Seminar, ECTS: 3

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Inhalt:

Lehrende: interdisziplinäre Ringvorlesung/Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit

Die Veranstaltung befasst sich mit Grundfragen des Klimaschutzes und zeigt aus interdisziplinärer Perspektive Klimaanpassungsstrategien auf. Menschliche Aktivitäten haben seit Beginn der Industrialisierung in starkem Maße zu einem Anstieg der Treibhausgaskonzentrationen in der Atmosphäre geführt. Wichtigste Ursache ist die Ver-brennung fossiler Brennstoffe, wie Öl, Kohle und Gas. Es wird auf umweltrelevante Aspekte wie der Einfluss der Klimaveränderung auf Luft, Wasser, Boden sowie alltagsrelevante Bezüge des Klimaschutzes eingegangen.
Dies ist eine videobasierte Selbstlernveranstaltung. Sie können jederzeit einsteigen und Ihren Prüfungstermin selbst bestimmen. Die Lernvideos und weiteres Lernmaterial finden Sie auf der Webseite der Virtuellen Akademie Nachhaltigkeit: www.va-bne.de Bei allen Fragen rum um die Veranstaltung wenden Sie sich bitte an das Betreuungsteam der Virtuellen Akademie info@va-bne.de

Kommunikation im Unternehmen

Dozentinnen/Dozenten:

Klaus Karl-Kraus, Johannes Kiesel

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Einzeltermine am 21.7.2014, 22.7.2014, 23.7.2014, 9:00 - 16:00, Raum n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Veranstaltung findet in der Villa an der Schwabach Hindenburgstraße 46 a statt, die sich direkt neben der Philosophischen Fakultät befindet, auf der Höhe Kochstraße Ecke Hindenburgstraße, Haus des ev. Bildungswerks Erlangen.

Inhalt:

Die Arbeit im Unternehmen ist in eigene Kommunikationsstrukturen eingebettet, die sich aus der Erfahrungswelt von Schule und Universität nicht ohne weiteres erschließen. Verständnis und Nutzung dieser Strukturen erfordern deshalb von den Mitarbeitern besondere Kenntnisse und Fähigkeiten. Das Seminar will Studierende mit den Besonderheiten betrieblicher Praxis bekannt und vertraut machen und dies nicht nur auf der theoretischen Ebene, sondern auch praktisch durch Übungen und Rollenspiele.

Kursleiter K. Karl-Kraus war Chef der Marketingabteilung einer Sparkasse, ist als freier Journalist beim Bayerischen Rundfunk tätig und verfügt über langjährige Bühnenerfahrung als Kabarettist.

Kommunikation und Parallele Prozesse [KommPar]

Dozent/in:

Lutz Schröder

Angaben:

Vorlesung mit Übung, 4 SWS, ECTS: 7,5, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Di, 12:15 - 13:45, 0.151-115
Do, 14:15 - 15:45, 0.151-115

Studienrichtungen / Studienfächer:

WF M-BA ab 3
WPF INF-MA ab 7
WPF INF-MA ab 7
WPF INF-BA-V-THI ab 4
WPF INF-BA-V-THI ab 4
WF M-MA ab 7

Kommunikationswissenschaftliches Seminar

Dozentinnen/Dozenten:

Christina Holtz-Bacha, Markus Lang, Susanne Merkle, Rebecca Preß, Melanie Radue, Reimar Zeh

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 5, nur Fachstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Termine werden rechtzeitig bekannt gegeben, Weitere Infos zur Anmeldung auf unserer Webseite.

Termine:

Do, 15:00 - 16:30, FG 2.024 (48 Plätze)

Voraussetzungen / Organisatorisches:

• Für Studierende des BA Sozialökonomik – Schwerpunkt International wählbar.
• Für Studierende des BA Sozialökonomik – Schwerpunkt International im Vertiefungsmodul Spezielle Kommunikationswissenschaft wählbar.
• Für Studierende des BA Sozialökonomik – Schwerpunkt Verhaltenswissenschaften: erfolgreicher Abschluss der Module Kommunikation und Massenmedien I + II empfohlen.
• Für Studierende des BA Sozialökonomik – Schwerpunkt Verhaltenswissenschaften im Vertiefungsmodul Spezielle Kommunikationswissenschaft wählbar.
• Für Studierende des BA Wirtschaftswissenschaften im Vertiefungsmodul Spezielle Kommunikationswissenschaft wählbar.
• Für Studierende des MA Buchwissenschaft
• Für Studierende des MA Medien-Ethik-Religion

Leistungsbeurteilung (5 ECTS)

• •Portfolioprüfung: Angaben über die Teilleistungen und die Zusammensetzung der Gesamtnote werden in der ersten Sitzung gemacht.

Schlagwörter:

Kommunikationswissenschaft,

Konzeption von Websites

Dozent/in:

Claudia Stahl

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 2, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Einzeltermine am 11.4.2014, 15:00 - 19:00, Übungsraum I/8
12.4.2014, 9:00 - 16:00, Übungsraum I/8

Inhalt:

Wie konzipiere ich einen Webauftritt? In diesem Seminar analysieren wir Webauftritte und Sie lernen die Grundsätze für ein barrierefreies Webdesign kennen. Anschließend konzipieren Sie eine Website und setzen beispielhaft Seiten mit einem Editor (z. B. mit Dreamweaver oder dem kostenlosen Programm NVu) um.

Konzeptionelle Modellierung [KonzMod]

Dozent/in:

Klaus Meyer-Wegener

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 2,5, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mi, 8:15 - 9:45, H5

Studienrichtungen / Studienfächer:

WPF WING-DH-FG6 8
WPF MB-MA-FG12 1-3
PF INF-LAG 1-2
PF INF-LAR 1-2
PF INF-LAH 1-2
WPF IuK-MA-ES-INF ab 2
WPF IuK-MA-KN-INF ab 2
WPF IuK-MA-MMS-INF ab 2
WPF IuK-MA-ÜTMK-INF ab 2
WPF M-BA 2
PF TM-BA 2
WPF MB-DH-FG10 8
WPF WING-MA 1-3
WF CE-MA-INF ab 1
WPF MT-MA-BDV 1-2

Voraussetzungen / Organisatorisches:

StudOn: http://www.studon.uni-erlangen.de/crs916481.html

Inhalt:

siehe Modulbeschreibung

Empfohlene Literatur:

siehe Modulbeschreibung

Kroatisch Elementarkurs II [SZSKEKII]

Dozent/in:

Anka Herrmann

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, für Anfänger geeignet, Frühstudium, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe A1 des GER

Termine:

Mi, 12:15 - 13:45, 1.104, Bismarckstr. 8
Terminänderung nach Absprache möglich!

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für Anfänger, die Kroatisch für Anfänger 1 besucht haben oder über entsprechende Sprachkenntnisse verfügen. Kein Einstufungstest. Leistungsnachweis durch regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlußklausur.

Inhalt:

Die bereits erworbenen Sprachkenntnisse in Kroatisch werden erweitert. Der mündliche Ausdruck und das Hörverständnis werden geübt. Wir befassen uns mit dem Präsens modaler Verben und Verben auf –ati, –iti, -ovati sowie mit dem Akkusativ und Lokativ der Substantive und Personalpronomen.

Empfohlene Literatur:

Das Lehmaterial kann bei der Dozentin erworben werden.

Kroatisch für Fortgeschrittene II [SZSK2FORTII]

Dozent/in:

Anka Herrmann

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Di, 12:15 - 13:45, 1.104, Bismarckstr. 8
Terminänderung nach Absprache möglich!
ab 8.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Studierende, die Kroatisch für Fortgeschrittene I besucht haben oder über entsprechende Kenntnisse verfügen. Leistungsnachweis durch regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlußklausur.

Inhalt:

In diesem Kurs werden die Grammatikkenntnisse ausgebaut. Wir befassen uns unter anderem mit reflexiven Verben und der Wortfolge im Satz sowie mit dem Instrumental und Genitiv der Substantive und Personalpronomen. Zudem ist die Möglichkeit gegeben, anhand von kurzen literarischen Texten den Wortschatz zu erweitern und den Einblick in die kroatische Kultur zu gewinnen.

Empfohlene Literatur:

Das Lehmaterial kann bei der Dozentin erworben werden.

Kult - Fest - Spiele

Dozentinnen/Dozenten:

Boris Dreyer, Hartmut Matthäus, Norbert Oettinger

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Master, Bachelor

Termine:

Mi, 10:15 - 11:45, Raum n.V.
Gipsabguss-Sammlung (U1.022)

Kult-Fest-Spiele. Von den Anfängen bis zur griechisch-römischen Antike [HS]

Dozentinnen/Dozenten:

Boris Dreyer, Norbert Oettinger

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, nur Fachstudium, Gender und Diversity, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAEW, LAFV, LAFN, LAFB, Magister, Master, Bachelor, Studienschwerpunkte Phil.I/Phil.II

Termine:

Mi, 10:15 - 11:45, Gipsabguß-Sammlung

Inhalt:

Den Griechen wird immer noch gerne ein „agonaler Charakter“ zugeschrieben: Egal ob in Kriegen oder in friedlichen Zeiten hätten die Griechen sich gerne gemessen. Tatsächlich sind Wettkämpfe auch zu Friedenszeiten als Kennzeichen einer adligen Gesellschaft und zu Ehren der Götter oder Verstorbenen bei den Griechen früh belegt. Das Ziel des Seminars wird es sein, zu ergründen, ob derartige Wettkämpfe aus festlichen Anlässen zu Ehren von Göttern nur ein griechisches Spezifikum waren oder auch schon früher und in anderen Kulturen üblich waren. Das interdisziplinäre Seminar wird in diachronen Perspektiven einzelne Aspekte herausgreifen und die Veränderungen und Entwicklungen vom 2. Jahrtausend bis in die römische Zeit herausarbeiten.

Künstlerisches Sprechen

Dozent/in:

Stefan Rieger

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Do, 10:00 - 12:00, Übungsraum I/7

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Dieser Kurs ist für Teilnehmer von vorherigen Kursen in Sprecherziehung eingerichtet. Ziel des Kurses ist eine abschließende öffentliche Präsentation der erlernten Fähigkeiten. Zusätzlich weitere Einzeltermine n.b.V.

Inhalt:

Ausgefeiltes Sprechen und Reden ist für akademisches Arbeiten eine grundlegende Voraussetzung. In diesem Seminar sollen bereits erfahrene Studierende die Möglichkeit bekommen, im kreativen Prozess ihr Sprechen und Reden bis hin zu einer öffentlichen Präsentation weiter zu entwickeln. Dabei werden alle Schritte von der Text-Auswahl über die Gestaltung bis zur Organisation des Auftrittes gemeinsam unter der Leitung des Dozenten entwickelt.

Empfohlene Literatur:

Ritter, Hans Martin (1. Auflage, 1999). Sprechen auf der Bühne. Berlin, Henschel-Verlag.

Kurs Mittelalter

Dozent/in:

N.N.

Angaben:

Kurs, 2 SWS

Termine:

Di, 8:15 - 9:45, C 201

Inhalt:

Ser Kurs richtet sich an Studierende der Masterstudiengänge am Departmeng Geschichte (Geschichte und Mittelalter- und Renaissancestuden) sowie an fortgeschrittene Studierende im Lehramtsstudium (ab 6. FS). Der Kurs kann als hilfswissenschaftliche Übung angerechnet werden.

Lektüre hieroglyphen-luwischer Texte

Dozent/in:

Norbert Oettinger

Angaben:

Übung, 1 SWS, ECTS: 2, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor

Termine:

Di, 12:15 - 13:00, Raum n.V.
PSG 059.01, 4. Stock, Raum 4.012

Lektüre mittelalterlicher lateinischer Texte (auch für angehende Lehrer) [UE-BMod 1]

Dozent/in:

Stefan Weber

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2, für Anfänger geeignet, Frühstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor, BA-Modul: Basismodul 1 MLat 1: Einführung in die Sprache und Literatur des lateinischen Europas, Übung Übersetzung ausgewählter Texte (Prüfungsnr. 44012) | Export für BA Lateinische Philologie, MA Geschichte MA Mittelalter- und Renaissancestudien, LA Geschichte & LA Latein

Termine:

Do, 14:15 - 15:45, PSG II R 3.010
Beginn in der ersten Unterrichtswoche

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verwendbar als Exportmodul/-veranstaltung:

• BA Lateinische Philologie: Aufbaumodul Altertumswissenschaften II (Modulnr. 1700).

• MA Geschichte: Interdisziplinäres Modul (Modulnr. 7660), Übung Mittellatein für Historiker (4 ECTS; Prüfungsnr. 32802).

• MA Mittelalter- und Renaissancestudien: Wahlpflichtmodul (5 ECTS; Prüfungsnr. 63501).

• LA Geschichte/Latein: Freier Bereich (5 ECTS; Prüfungsnr. 20411)
  

Studien- bzw. Prüfungsleistung:

• Referat (benotet, 15-30 Minuten)
  

Abweichende Studien- bzw. Prüfungsleistung für

• LA/MA Geschichte & LA Latein: mündliche Prüfung (benotet, 15 Minuten)
  

StudOn: http://www.studon.uni-erlangen.de/cat33087.html

Die Anmeldung erfolgt über mein campus oder nach Ablauf der Anmeldefrist persönlich beim Dozenten.

Inhalt:

Nach einer kurzen Einführung in das Latein des Mittelalters sollen wichtige, prominente und interessante Texte dieser Epoche vorgestellt und in Auszügen gelesen werden: Lieder aus den "Carmina Burana", Erzählungen aus der lateinischen Bibel (Vulgata), Heiligenleben wie die Vita Bischof Ottos von Bamberg, Wundergeschichten wie der "Dialogus miraculorum" des Caesarius von Heisterbach, Herrscherbiographien wie Einharts Lebensbeschreibung Kaiser Karls des Großen, historiographische Werke wie die Sachsengeschichte des Mönches Widukind, Fabel-, Legenden- und Novellensammlungen wie die "Gesta Romanorum", wissenschaftliche Abhandlungen wie die "Summa theologiae" des Thomas von Aquin, enzyklopädische Artikel aus dem «Brockhaus des Mittelalters» – den "Etymologien" Isidors von Sevilla – und vieles mehr. Insgesamt soll den Teilnehmern, die aus einem reichhaltigen Angebot an Texten auswählen können, aber gerne auch eigene Lektürewünsche äußern dürfen, ein thematisch breit gefächerter Einblick in die vielfältige lateinische Literatur des Mittelalters gegeben werden. Lateinkenntnisse sind erforderlich (Schullatein ist für die Teilnahme ausreichend).
Da die Lektüre einiger dieser Texte (z. B. Carmina Burana, Vulgata, Einhart, Gesta Romanorum) sowie die Kenntnis bedeutender nachantiker lateinischer Autoren Bestandteile der Lehrpläne an den Schulen sind, können angehende Lateinlehrer im Kurs Erfahrungen sammeln, die sie auf ihren späteren Unterricht vorbereiten; Geschichtslehrer können zusätzliche Kompetenzen im Umgang mit mittelalterlichen Quellen erwerben.

Empfohlene Literatur:

Walter Berschin. Einleitung in die Lateinische Philologie des Mittelalters, hg. von Tino Licht, Heidelberg 2012, S. 87-135, 153-158 und 170-172.

Zur Anschaffung empfohlen: Lateinische Lyrik des Mittelalters (lat./dt.), hg. von Paul Klopsch, Reclam Stuttgart 1985 (Nachdruck 1995); Lateinische Prosa des Mittelalters (lat./dt.), hg. von Dorothea Walz, Reclam Stuttgart 1995; Carmina Burana. Texte und Übersetzungen. Mit den Miniaturen aus der Handschrift, hg. von Benedikt Konrad Vollmann (Deutscher Klassiker-Verlag im Taschenbuch 49), Frankfurt a.M. 2011.

Schlagwörter:

Mittellatein Latein Mittelalter

Literary Theory and Criticism in the Middle Ages

Dozent/in:

Jan Ziolkowski

Angaben:

Seminar, ECTS: 1, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor

Termine:

Einzeltermin am 7.5.2014, 10:00 - 12:00, PSG II R 3.010

MA PM Medienwirtschaft Übung zur VL Digitale Wirtschaft

Dozent/in:

Simone Pfahler

Angaben:

Übung, 2 SWS, Master

Termine:

Mi, 12:15 - 13:45, Übungsraum II/11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung erfolgt über StudOn in der vorlesungsfreien Zeit (Frist wird über die Mailingliste bekanntgegeben).

Inhalt:

Die Übung begleitet die Vorlesung Digitale Wirtschaft. Die Studierenden haben die Möglichkeit, komplexere Fragestellungen zu bearbeiten.

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste und weitere Materialien werden zum Semesterbeginn auf StudOn eingestellt.

Magnetometer-Prospektion am obergermanisch-raetischen Limes [AR 14]

Dozentinnen/Dozenten:

Doris Mischka, Carsten Mischka

Angaben:

Praktikum, Schein, ECTS: 2, für Anfänger geeignet, nur Fachstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Diplom, Master, Bachelor, Geländepraktikum

Termine:

8:00 - 22:00, Raum n.V.
Geländepraktikum

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung: Interessenten werden gebeten, sich möglichst bald bei Prof. D. Mischka zu melden! Email: doris.mischka@fau.de
Voraussetzungen:

• Sie studieren Archäologische Wissenschaften mindestens im 2. Semester

• Sie sind bereit, verbindlich zuzusagen

• Bevorzugte Teilnahme von Studierenden, die dieses Praktikum noch nicht absolviert haben

• Erscheinen bei der Vorbesprechung: Termin Februar 2014: Aushänge/Emails beachten

Inhalt:

Geländepraktikum: Geomagnetische Untersuchung römischer Siedlungen am UNESCO-Weltkulturerbe „Obergermanisch-Rätischer Limes“
Umfang: 14 Tage Termin: 16. März – 28.März 2014 (Rückfahrt am Abend)
Raum:

• 
  

Inhalt: Was: Magnetometerprospektion auf Zivilsiedlungen (vici) und römischen Gutshöfen (villae rusticae) im Umfeld römischer Kastelle am Obergermanisch-Rätischen Limes Wo: Verschiedene Fundorte in Mittelfranken Magnetometer-Untersuchungen gehören mittlerweile zum Standardrepertoire der archäologischen Forschung. Daher sollten auch Studierende der Ur- und Frühgeschichte, die nicht Geophysik im Nebenfach oder als zweites Fach studieren, routiniert mit den nötigen Geräten und Software umgehen und Messergebnisse deuten können. Eine gute Möglichkeit, sich ausgiebig in das neue Magnetikgerät des Institutes, sowie die benötigten Vermessungsgeräte (insbes. Tachymeter) und Computerprogramme einzuarbeiten, bietet dieses Praktikum. Ziel der Maßnahme ist die Untersuchung der Zivilsiedlungen (Vici) römischer Limeskastelle in Mittelfranken. Im Gegensatz zu den Kastellen selbst wurden diese Vici bisher nicht systematisch untersucht. Diesen Herbst wird daher ein weiteres Praktikum durchgeführt zur Vervollständigung der seit 2010 etablierten Prospektionen der fränkischen Vici. Die Ergebnisse des Praktikums sollen präzisiere Schätzungen über die Bevölkerungsdichte im direkten Limeshinterland erlauben.
Vorsicht! Eine Semesterbeschränkung für die Teilnehmer/innen des Praktikums gibt es nicht, allerdings sollten Sie eine hohe Begeisterungsfähigkeit für archäologische Feldarbeit mitbringen. Es handelt sich um Arbeit im Freien, auch bei Regenwetter oder Schnee! Eine vorzeitige Rückreise ist aus organisatorischen Gründen nicht vorgesehen.
Es entstehen keine Reisekosten. Unterkunft und Verpflegung wird bezahlt.

Empfohlene Literatur:

Verschiedene Beiträge in: Der Limes, Nachrichtenblatt der Deutschen Limeskommission (online verfügbar)

Marketing Fallstudien [MaFa]

Dozent/in:

Christian Götz

Angaben:

Vorlesung mit Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, geeignet als Schlüsselqualifikation, Übung nach Vereinbarung

Termine:

Mo, 14:00 - 15:30, 02.133-113

Studienrichtungen / Studienfächer:

WF INF-NF-BWL ab 3

Voraussetzungen / Organisatorisches:

StudOn: http://www.studon.uni-erlangen.de/crs916483.html

Inhalt:

Grundzüge der Kommunikation und Kommunikationsmodelle, Überblick über die Marketinginstrumente
Aspekte der Marktsegmentierung und Produktplatzierung, Moderne Marktforschung und ihre Methoden
Kundenprädisposition und Kaufbereitschaft, Kommunikationsstrategie und Mediaplanung
Vertiefung Instrumente des Kommunikationsmix, Planung von Kommunikationsstrategien
Erkenntnisse moderner Werbepsychologie, Analyse von Kommunikationsmaßnahmen

Lernziele:
Die Studierenden

• kennen die wesentlichen Marketinginstrumente des modernen Marketing-Mix (Produkt-, Kontrahierungs-, Distributions- und Kommunikationspolitik)

• kennen moderne Marktforschungsmethoden

• entwickeln ein Verständnis für den Prozess der Entwicklung von Werbebotschaften und Aussagen

• kennen unterschiedliche Ausprägungen des Kommunikationsmix

• erwerben Grundlagenkenntnisse aus den Bereichen Neuromarketing und Werbepsychologie
  

Empfohlene Literatur:

• Meffert: Marketing

• Kotler/Keller/Bliemel: Marketing-Management

• Kotler/Armstrong/Saunders/Wong: Grundlagen des Marketing

• Moser, Klaus: Markt- und Werbepsychologie
  

Schlagwörter:

Marketing Fallstudien Nebenfach BWL

Masterkurs: Einführung in die historischen Hilfswissenschaften [Ü Hilfswissenschaften]

Dozent/in:

Gordon Blennemann

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, nur Fachstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAFV, LAFN, Magister, Master, Bachelor, Studienschwerpunkte Phil.I/Phil.II, ECTS-Punktzahl ggf. abweichend entsprechend den Bestimmungen der jeweils gültigen Fachstudienordnung

Termine:

Di, 10:15 - 11:45, 00.3 PSG

Inhalt:

Die Historischen Hilfs- oder Grundwissenschaften sind das Rückgrad der historischen Forschung, nicht nur im Bereich der Mittelalterlichen Geschichte. Sie erschließen uns die verfügbaren Quellen in ihrer unmittelbaren Materialität. Von dieser Feststellung ausgehend bietet der Kurs einen einführenden Überblick zu allen gängigen hilfswissenschaftlichen Disziplinen, von der Diplomatik bis zur Realienkunde. Neben der Vermittlung spezifischer Methodenkenntnisse soll dabei immer auch die Frage gestellt werden, inwiefern die Hilfswissenschaften neue Zugänge zu einer kultur-, sozial- oder auch ideengeschichtlichen Deutung von Texten, Bildern und Objekten erschließen können. Die Quellen- und Objektvielfalt fordert dabei zwangsläufig interdisziplinäres Arbeiten. Die teilnehmenden Studierenden sind ausdrücklich dazu eingeladen, individuelle Interessensschwerpunkte in die Übung einzubringen.

Empfohlene Literatur:

Verpflichtende Lektüre für die erste Sitzung: Michel Pastoureau, Blau. Die Geschichte einer Farbe, Berlin 2013 und Mittelalter, hg. von Matthias Meinhardt, Andreas Ranft und Stephan Selzer, München 2007 (Oldenbourg Geschichte Lehrbuch), S. 291-352. Begleitende Lektüre: Ahasver von Brandt, Werkzeug des Historikers, 17. Aufl., 2007.

Medizinprodukterecht [MPR]

Dozentinnen/Dozenten:

Maria Zellerhoff, Hans Kaarmann, u.a., Dozenten

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Schein, ECTS: 2,5, nur Fachstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Zeit und Ort nach gesonderter Bekanntgabe unter: http://www.zimt.uni-erlangen.de/angebot/medizinprodukterecht.shtml

Studienrichtungen / Studienfächer:

WPF MT-MA 1-2

Inhalt:

obligatorisch:

• Einführung in das Medizinprodukterecht

• Risikomanagement
  

Auswahl 3 aus 8:

• Grundlegende Anforderungen

• Qualitätsmanagementsysteme

• Gebrauchstauglichkeit für Medizinprodukte

• Klinische Bewertung

  • Andere Länder - andere Sitten: USA, China, Brasilien, Japan, Kanada, Australien

  • Medizinprodukte im und am Markt

  • Medizinprodukte in Betrieb und Anwendung

• Medizinische IT

Medizintechnik in Forschung und Industrie II [Medtech Forschung]

Dozentinnen/Dozenten:

Kurt Höller, Tobias Zobel, Joachim Hornegger

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, Schein, ECTS: 1,25, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Kolloquium mit externen Referenten

Termine:

Do, 12:00 - 14:00, Hörsaal ZMPT
Achtung: geänderten Termin beachten: Do 12-14 Uhr!
bis zum 3.7.2014

Studienrichtungen / Studienfächer:

WF MT-BA 1-4
WF MT-BA-S 1-4
WF MT-MA 1-3

Schlagwörter:

Seminar Kolloquium Medizintechnik MedTech Forschung

Menschliche Ernährung und ökologische Folgen

Dozent/in:

N.N.

Angaben:

Seminar, ECTS: 1, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Inhalt:

Lehrende: Prof. em. Dr. Klaus Hahlbrock/Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit

Die Lehrveranstaltung befasst sich mit den Themenbereichen Nahrungsproduktion und Konsumverhalten sowie deren ökologische Folgen. Rapides Weltbevölkerungswachstum postuliert eine erhöhte landwirtschaftliche Produktivität, um der steigenden Nahrungsnachfrage gerecht zu werden. Diese Entwicklung wird in Industrie- und Entwicklungsländern unterschiedlich beschritten, was zu einer immer größeren Diskrepanz zwischen diesen beiden Gruppen führt, vor allem in Bezug auf die ökologischen Folgen. Im letzten Teil der Lehrveranstaltung werden Perspektiven für die Zukunft präsentiert. Es wird aufgezeigt, welche Rolle der Staat und die Politik einnehmen muss, um die ökologischen Folgen im Rahmen zu halten. Außerdem gibt Prof. em. Dr. Hahlbrock Impulse für den Handlungsrahmen eines jeden Einzelnen.
Dies ist eine videobasierte Selbstlernveranstaltung. Sie können jederzeit einsteigen und Ihren Prüfungstermin selbst bestimmen. Die Lernvideos und weiteres Lernmaterial finden Sie auf der Webseite der Virtuellen Akademie Nachhaltigkeit: www.va-bne.de Bei allen Fragen rum um die Veranstaltung wenden Sie sich bitte an das Betreuungsteam der Virtuellen Akademie info@va-bne.de

Methodische Grundlagen der Zukunftsforschung und aktuelle Forschungsbeispiele II

Dozent/in:

Bernd Flessner

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mi, 14:15 - 15:45, C 702

Inhalt:

Die Zukunftsforschung gewinnt zunehmend an Bedeutung. Firmen und Kommunen, aber auch Ministerien
und die EU geben Zukunftstudien in Auftrag, die zu unerlässlichen Entscheidungshilfen geworden sind.
Das Seminar bietet einen Überblick über die Geschichten der Zukunftsforschung, vermittelt die
wichtigsten Methoden (Cross-Impact-Analyse, Delphi, Szenario-Technik, Wild Cards etc.) und stellt
aktuelle Forschungsprojekte vor (Logistk 2050, E-Mobility 2025, iKNOW-Project).

Methodische Grundlagen der Zukunftsforschung und aktuelle Forschungsbeispiele I

Dozent/in:

Bernd Flessner

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Di, 12:15 - 13:45, KH 1.011
Einzeltermine am 6.5.2014, 8.7.2014, 12:15 - 13:45, Gr. Hörsaal Bismarckstr. 1a

Inhalt:

Die Zukunftsforschung gewinnt zunehmend an Bedeutung. Firmen und Kommunen, aber auch Ministerien
und die EU geben Zukunftstudien in Auftrag, die zu unerlässlichen Entscheidungshilfen geworden sind.
Das Seminar bietet einen Überblick über die Geschichten der Zukunftsforschung, vermittelt die
wichtigsten Methoden (Cross-Impact-Analyse, Delphi, Szenario-Technik, Wild Cards etc.) und stellt
aktuelle Forschungsprojekte vor (Logistk 2050, E-Mobility 2025, iKNOW-Project).

Mikropaläontologie fuer die Erdölindustrie

Dozent/in:

Michaela Bernecker

Angaben:

Vorlesung mit Übung, 2 SWS, ECTS: 2,5, geeignet als Schlüsselqualifikation, Interessenten bitte per E-mail (michaela.bernecker@fau.de) anmelden.

Termine:

9:00 - 17:00, ÜR Pal.
vom 17.7.2014 bis zum 20.7.2014

Minoische Kultur Kretas [VL]

Dozent/in:

Hartmut Matthäus

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Master, Bachelor, Studienschwerpunkte Phil.I/Phil.II

Termine:

Do, 12:15 - 13:45, KH 1.016
Erster Termin 10.04.2014

Moderne Türkische Literatur

Dozent/in:

Mehmet Cebeci

Angaben:

Kurs, 2 SWS, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, Master, Bachelor

Termine:

Di, 14:15 - 15:45, B 604

Module für blinde und sehbehinderte Studierende: Auswahl nach Angebot

Dozent/in:

Wolfgang Krebs

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 3, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

http://www.wk-wkw.de/bliseh/modul/index.htm

Musiktheorie und Gehörbildung

Dozent/in:

Ulrich Nehls

Angaben:

Übung, 2 SWS, Schein, ECTS: 2,0, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mo, 14:15 - 15:45, Orangerie - Eingang A, Seminarraum, 1. St.

Inhalt:

Vorkenntnisse: Grundkenntnisse in allg. Musiklehre und Tonsatz.
Aufbau/Ziel der Veranstaltung: Erarbeiten der für die C-Prüfung erforderlichen Kenntnisse in Tonsatz, Gehörbildung und Musiklehre.
Arbeitsaufwand: Regelmäßige Hausaufgaben.

Nachhaltige Entwicklung – Grundlagen und Umsetzung

Dozent/in:

N.N.

Angaben:

Vorlesung, ECTS: 3, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Inhalt:

Lehrende: Prof. Dr. M. von Hauff/Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit

Die Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild Nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden dann Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizient behandelt.
Dies ist eine videobasierte Selbstlernveranstaltung. Sie können jederzeit einsteigen und Ihren Prüfungstermin selbst bestimmen. Die Lernvideos und weiteres Lernmaterial finden Sie auf der Webseite der Virtuellen Akademie Nachhaltigkeit: www.va-bne.de Bei allen Fragen rum um die Veranstaltung wenden Sie sich bitte an das Betreuungsteam der Virtuellen Akademie info@va-bne.de

Nachhaltigkeit und BWL

Dozent/in:

N.N.

Angaben:

Seminar, ECTS: 3, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Inhalt:

Lehrende der Kommission Nachhaltigkeitsmanagement im Verband der Hochschullehrer für Betriebswirtschaft (VHB)/Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit

In der betriebswirtschaftlichen Praxis ist die Notwendigkeit der Integration sozialer, ökologischer und ökonomischer Belange weitgehend anerkannt. Die Veranstaltung fasst den bisherigen Entwicklungsstand nachhaltiger Betriebswirtschaftslehre zusammen und vermittelt auf diese Weise praxisnahes Fachwissen und Gestaltungsmöglichkeiten in Unternehmen.
Die Veranstaltung ist für alle gemacht, die sich entweder sehr systematisch einen Überblick darüber verschaffen wollen, wie die Betriebswirtschaftslehre sich das Thema Nach-haltigkeitsmanagement aneignet. Dies können Studierende aller Fachrichtungen sein. Sie ist auch geeignet für diejenigen, die sich schnell einen Einblick über ganz bestimmte Ver-bindungslinien in der BWL zum Thema Nachhaltigkeit verschaffen wollen. Dies können beispielsweise Lehrende in BWL-nahen Studiengängen sein.
Dies ist eine videobasierte Selbstlernveranstaltung. Sie können jederzeit einsteigen und Ihren Prüfungstermin selbst bestimmen. Die Lernvideos und weiteres Lernmaterial finden Sie auf der Webseite der Virtuellen Akademie Nachhaltigkeit: www.va-bne.de Bei allen Fragen rum um die Veranstaltung wenden Sie sich bitte an das Betreuungsteam der Virtuellen Akademie info@va-bne.de

Nachhaltigkeit und Unternehmensführung

Dozent/in:

N.N.

Angaben:

Vorlesung, ECTS: 3, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Inhalt:

Prof. Dr. G. Müller-Christ/Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Dazu arbeitet sie in einem ersten Themenbereich das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen heraus und verdeutlicht die Relevanz nachhaltigen Handelns für Unternehmen bei unzureichenden Ressourcen. Im zweiten Themenbereich werden theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt. Abschließend erfolgt die Vorstellung konkreter Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements.
Dies ist eine videobasierte Selbstlernveranstaltung. Sie können jederzeit einsteigen und Ihren Prüfungstermin selbst bestimmen. Die Lernvideos und weiteres Lernmaterial finden Sie auf der Webseite der Virtuellen Akademie Nachhaltigkeit: www.va-bne.de Bei allen Fragen rum um die Veranstaltung wenden Sie sich bitte an das Betreuungsteam der Virtuellen Akademie info@va-bne.de

Neue Literatur zur spätantiken und byzantinischen Kulturgeschichte [CA: UE]

Dozent/in:

Michael Altripp

Angaben:

Übung, ECTS: 2, für Anfänger geeignet, nur Fachstudium, geeignet als Schlüsselqualifikation, Magister, Diplom, Master, Bachelor, AR 10 (76903), AR 21 C (44201), AR 24 C (44501), AR 27 C (44801))

Termine:

jede 2. Woche Mi, 12:15 - 14:00, TSG U1.028

Neugriechisch für die archäologischen Wissenschaften (II) [SZNGAW]

Dozent/in:

Maria Mavropoulou–Michalowski

Angaben:

Übung, 1 SWS, benoteter Schein, ECTS: 1,5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation

Termine:

Mo, 10:15 - 11:45, Gipsabguß-Sammlung
Kochstr. 4
ab 14.4.2014
Vorbesprechung: Montag, 7.4.2014, 12:15 - 13:00 Uhr

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Zielgruppe: Studierende und Doktoranten der Klassische Archäologie und der archäologischen Wissenschaften.
Voraussetzung: geringe Grundkenntnisse in Alt- oder Neugriechisch
Leistungsnachweis durch regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlußklausur.
Anmeldung unter www.sprachkurse.uni-erlangen.de unbedingt nötig!

Inhalt:

Berufsorientiertes modernes Griechisch: Terminologie und Alltagssituationen. Dieser fachbezogene Sprachkurs richtet sich an Studierende und Absolventen der archäologischen Wissenschaften, die sich aus beruflichen oder studiumsbedingten Gründen in Griechenland oder Zypern aufhalten werden und hierzu sowohl die moderne griechische Fachsprache der archäologischen Wissenschaften, als auch die alltagsbezogene Sprache in berufsbedingten Situationen anwenden möchten.

Empfohlene Literatur:

Lehrmaterial wird im Kurs bekannt gegeben.

Neugriechisch: Elementarkurs II [SZNGEKII]

Dozent/in:

Maria Mavropoulou–Michalowski

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe A2 des GER

Termine:

Di, 16:30 - 18:00, SZ 00.213 (Bismarckstr. 10)
Do, 16:30 - 18:00, C 203
ab 8.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Zielgruppe: Absolventen des 4-stündigen EKI des WS 2013/14, Studierende mit entsprechenden Vorkenntnissen; setzt etwa 50 Unterrichtsstunden voraus.
Leistungsnachweis durch regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlußklausur.

Inhalt:

Erlernen eines elementaren allgemeinsprachlichen Wortschatzes, grundlegender Strukturen und Ausdrucksmittel des Neugriechischen. Lese- und Schreibübungen, Übungen im Hör- und Leseverständnis. Mündliches Kommunizieren in ausgewählten privaten und beruflichen Kontaktsituationen, Verfassen einfacher schriftlicher Texte.

Empfohlene Literatur:

Kursbuch: Kleanthis Arvanitakis u. Froso Arvanitaki "epikoinoniste ellinika" 1, Herausgeber DELTOS, (Lektion 11-20) Arbeitsbuch: Kleanthis Arvanitakis u. Froso Arvanitaki "epikoinoniste ellinika" 1b, Herausgeber DELTOS

Neugriechisch: Elementarkurs IV [SZNGEKIV]

Dozent/in:

Maria Mavropoulou–Michalowski

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, nur Fachstudium, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe B des GER

Termine:

Di, 18:15 - 19:45, SZ 00.213 (Bismarckstr. 10)
Do, 18:15 - 19:45, C 203
ab 8.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Zielgruppe: Absolventen des 4-stündigen EKIII Kurses des WS 2009/10, Studierende mit entsprechenden Vorkenntnissen; setzt etwa 150 Unterrichtsstunden voraus. Die zusätzliche Selbstlernphase von 1 SWS ist für Studierende obligatorisch, die eine UNIcert II - Prüfung anstreben. Leistungsnachweis durch regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlußklausur.

Inhalt:

Erweiterung des allgemeinsprachlichen Aufbauwortschatzes sowie wichtiger Strukturen und Ausdrucksmittel des Neugriechischen. Lesen längerer, mittelschwerer schriftlicher Texte beschreibenden und erörternden Inhalts, Schreibübungen, Übungen im Hörverständnis. Verfassen schriftlicher Texte vorwiegend mitteilenden und beschreibenden, z.T. auch berichtenden und erörternden Charakters unter Verwendung standardisierter Ausdrucksmittel.

Empfohlene Literatur:

Kursbuch: Kleanthis Arvanitakis u. Froso Arvanitaki "epikoinoniste ellinika" 2, Herausgeber DELTOS, ISBN 978-960-7914-21-7 (Lektion 13- 24) Arbeitsbuch: Kleanthis Arvanitakis u. Froso Arvanitaki "epikoinoniste ellinika" 2a/b, ISBN 978--960-7914-21-7

Niederländisch EK II [SZNLEKII]

Dozent/in:

Gooitske Hornstra Moedt

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe B des GER

Termine:

Di, 8:15 - 9:45, 00.010
Do, 8:15 - 9:45, SP 02.012 Schlossplatz 1
(kein Unterricht am 27.5. und 1.07.14)
ab 8.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für Fortgeschrittene mit Vorkenntnissen. Studierende, die EK1 erfolgreich besucht haben oder Anfänger mit vergleichbaren Vorkenntnissen (ca. 60 Unterrichtsstunden), die durch eine Bescheinigung oder einen Einstufungstest nachzuweisen sind).
Leistungsnachweis durch regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlußklausur.
Anmeldung unter www.anmeldung.sz.uni-erlangen.de unbedingt nötig!

Inhalt:

Die Lernziele dieses Kurses orientieren sich am Niveau A2/B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens. Durch das Lesen einfacher Texte wird der Wortschatz erweitert und die Aussprache geübt. Die aktive Sprachbeherrschung wird durch Sprech- und Schreibübungen gefördert. Das Verstehen der wesentlichen Informationen mündlicher Äußerungen wird ausgebaut. Die Grammatik wird weiter ausgebaut. In Diktaten und kurzen Aufsätzen zu den bekannten Themen wird die Rechtschreibung geübt. Der Mut zum Sprechen z.B. über Wohnen, Freizeit, Einkaufen, Reisen, Saisons etc. wird spielerisch gefördert. Auch ausgewählte Landeskunde und kulturspezifische Aspekte von Belgien und den Niederlanden sind Thema im Kurs.

Empfohlene Literatur:

Welkom! Niederländisch für Anfänger. Lehr- und Arbeitsbuch (beides Klett-Verlag) ISBN 978-3-12-528880-5 bzw. 978-3-12-28881-2 (ab Lektion 9). Zusatzmaterial wird gestellt.

Norwegisch: Elementarkurs Ia [SZNOEK1a]

Dozent/in:

Kristin Stokland

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, Frühstudium, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe A 1 des GER

Termine:

Mo, Mi, 18:15 - 19:45, SP 01.013 Schlossplatz 1
ab 7.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für Anfänger ohne Vorkenntnisse. Kein Einstufungstest. Anmeldung unter www.anmeldung.sz.uni-erlangen.de nötig. Voraussetzung für den Erwerb eines benoteten Scheins ist eine regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlussklausur.

Inhalt:

Norwegisch gehört zum nordgermanischen Sprachbereich und hat sich aus dem Altnordischen entwickelt. Die Ähnlichkeit mit dem Deutschen im Wortschatz ist groß. Grundlegende Kenntnisse der norwegischen Grammatik werden vermittelt. Lese- und Hörverständnisübungen werden im Unterricht geübt, und auch Aussprache und Phonetik. Angemessene Sprechfertigkeit zu privaten Themen wie Familie und Freunde, Tagesablauf, Wohnung und Freizeit. Norwegische Traditionen werden durch landeskundliche und kulturspezifische Aspekte im Kurs vermittelt.

Empfohlene Literatur:

Et år i Norge von Randi Rosenvinge Schirmer.

Norwegisch: Elementarkurs Ib [SZNOEK1B]

Dozent/in:

Kristin Stokland

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, Frühstudium, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe A1 der GER

Termine:

Mo, 16:15 - 17:45, U1.008
Do, 14:15 - 15:45, KH 1.012
Einzeltermine am 13.6.2014, 4.7.2014, 14:15 - 15:45, KH 2.018
U.1008: Bismarckstr. 1a;
ab 7.4.2014

Norwegisch: Elementarkurs III [SZNOEK3-A]

Dozent/in:

Kristin Stokland

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, nur Fachstudium, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe B1 des GER

Termine:

Di, 18:15 - 19:45, SP 02.011 Schlossplatz 1
Do, 16:15 - 17:45, KH 1.013
Einzeltermin am 27.6.2014, 14:15 - 15:45, KH 2.018
ab 8.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für Studierende aller Fakultäten, die SKII oder EKII erfolgreich besucht haben, oder Anfänger mit vergleichbaren Vorkenntnissen (ca. 120 Unterrichtsstunden), die durch eine Bescheinigung oder einen Einstufungstest nachzuweisen sind. Anmeldung unter www.anmeldung.sz.uni-erlangen.de nötig. Voraussetzung für den Erwerb eines benoteten Scheins ist eine regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlussklausur.

Inhalt:

Wir erweitern die grammatikalischen Kenntnisse, lesen Texte und bauen die Konversation aus. Die aktive Sprachbeherrschung wird durch Sprech- und Schreibübungen gefördert. Freies Schreiben wird durchgeführt. Das Verstehen der wesentlichen Information mündlicher Äußerungen wird ausgebaut. Norwegische Traditionen werden durch landeskundliche und kulturspezifische Aspekte im Kurs vermittelt.

Empfohlene Literatur:

Wird bekanntgegeben.

Norwegisch: SK I ENTFÄLLT! [SZNOSKI]

Dozent/in:

Kristin Stokland

Angaben:

Übung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, nur Fachstudium, Sprachkurs für Hörer aller Fakultäten, geeignet als Schlüsselqualifikation, orientiert sich an Stufe A 1 des GER

Termine:

ab 8.4.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für Anfänger ohne Vorkenntnisse. Kein Einstufungstest.
Anmeldung unter www.sprachkurse.uni-erlangen.de nötig.
Voraussetzung für den Erwerb eines benoteten Scheins ist eine regelmäßige aktive Teilnahme und das Bestehen der Abschlussklausur.

Inhalt:

Norwegisch gehört zum nordgermanischen Sprachbereich und hat sich aus dem Altnordischen entwickelt. Die Ähnlichkeit mit dem Deutschen im Wortschatz ist groß. Grundlegende Kenntnisse der norwegischen Grammatik werden vermittelt. Lese- und Hörverständnisübungen werden im Unterricht geübt, und auch Aussprache und Phonetik. Angemessene Sprechfertigkeit zu privaten Themen wie Familie und Freunde, Tagesablauf, Wohnung und Freizeit. Norwegische Traditionen werden durch landeskundliche und kulturspezifische Aspekte im Kurs vermittelt.

Empfohlene Literatur:

Et år i Norge von Randi Rosenvinge Schirmer